- PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH.. - Giúp học sinh:. - Nắm vững đặc điểm phong cách ngôn ngữ hành chính để phân biệt với các phong cách ngôn ngữ khác.. - Có kĩ năng cơ bản để sử dụng ngôn ngữ vào việc tìm hiểu và soạn thảo một số bài văn hành chính khi cần thiết.. - Học sinh: Soạn bài.. - Kiểm tra bài cũ: Hãy kể tên và giới thiệu những nét cơ bản nhất của các phong cách ngôn ngữ đã học trong chương trình lớp 10, 11 và học kì I lớp 12?. - Đặt vấn đề: Như vậy, chúng ta đã dược học về hầu hết các loại phong cách ngôn ngữ thường gặp. - Văn bản hnàh chính là loại văn bản mang tính ứng dụng cao trong cuộc sống. - Vậy đặc điểm phong cách của loại văn bản này là gì? Chúng khác gì với các loại phong cách ngôn ngữ khác? Nội dung hai tiết học sau đây sẽ giúp chúng ta hiểu sâu hơn về điều đó và đặc biệt là giúp chúng ta viết những văn bản hành chính đúng phong cách.. - một số văn bản.. - Giáo viên lần lượt chỉ định từng học sinh đọc to các văn bản trong Sgk, sau đó nêu câu hỏi tìm hiểu:. - Kể tên các văn bản cùng loại với các văn bản trên.. - Điểm giống và khác nhau giữa các loại văn bản trên là gì?. - Hoạt động 2: Tổ chức tìm hiểu ngôn ngữ hành chính trong văn bản hành chính.. - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu ngôn ngữ được sử dụng. - Ngôn ngữ hành chính là gì?. - Tìm hiểu văn bản.. - Các văn bản cùng loại với ba văn bản trên:. - Văn bản 1 là nghị định của Chính phủ (ban hành điều lệ bản hiểm ý tế). - Gần với nghị định là các văn bản khác của các cơ quan nhà nước (hoặc tổ chức chính trị, xã hội) như: thông tư, thông cáo, chủ thị, quyết định, phpá lệnh, nghị quyết,…. - Văn bản 2 là giấy chúng nhận của một thủ trưởng một cơ quan nhà nước (Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời). - Gần với giấy chứng nhận là các loại văn bản như: văn bằng, chứng chỉ, giấy khai sinh,…. - Văn bản 3 là đơn của một công nhân gửi một cơ quan Nhà nước hay do Nhà nước quản lí (đơn xin học nghề). - Gần với đơn là các loại văn bản khác như: bản khai, báo cáo, biên bản,…. - Điểm giống nhau và khác nhau giữa các văn bản:. - Giống nhau: Các văn bản đều có tính pháp lí, là cơ sở để giải quyết những vấn đề mang tính hành chính, công vụ.. - trong các văn bản:. - Đặc điểm từ ngữ câu văn.. - Học sinh làm việc cá nhân (khảo sát các văn bản) và trình bày trước lớp. - Các học sinh khác có thể nhận xét, bổ sung (nếu cần).. - Hoạt động 3: Tổ chức tìm hiểu khái niệm phong cách ngôn ngữ hành chính.. - Từ việc tìm hiểu các văn bản trên, Giáo viên hướng dẫn học. - Mỗi loại văn bản thuộc phạm ci, quyền hạn khác nhau, đổi tượng thực hiện khác nhau.. - Ngôn ngữ hành chính trong văn bản hành chính.. - Về trình bày, kết cấu: Các văn bản đều được trình bày thống nhất. - Mỗi văn bản thường gồm ba phần theo một khuôn mẫu nhất định:. - Phần đầu: Các tiêu mục của văn bản.. - Phần chính: Nội dung văn bản.. - Về từ ngữ: Văn bản hành chính xử dụng từ ngữ toàn dân một cách chính xác. - Về câu văn: Có những văn bản tuy dài nhưng nhưng chí là kết cấu của một câu (Chính Phủ căn cứ…Quyết định: điều 1, 2, 3. - sinh rút ra khái niệm phong cách ngôn ngữ hành chính.. - Bài tập 1: Hãy kể tên một số loại văn bản hành chính thường liên quan đến công việc học tập trong nhà trường của anh (chị)?. - Giáo viên gợi ý, tổ chức cho học sinh ác nhóm thi xem nhóm nào kể được nhiều và đúng.. - Bài tập 2: Hãy nêu những đặc điểm tiêu biểu về trình bày văn bản, về từ ngữ, câu văn của văn bản hành chính (lược trích Sgk).. - Trên cơ sở nội dung bài học, Giáo viên gợi ý để học sinh phân tích.. - Hoạt động 5: Tổ chức tìm hiểu đặc trưng của phong cách ngôn. - Nhìn chung, văn bản hành chính cần chính xác bởi vì đa số đều có giá trị pháp lí. - Ngôn ngữ hành chính không phải là ngôn ngữ biểu cảm nên các từ ngữ biểu cảm hạn chế sử dụng. - Tuy nhiên, văn bản hành chín cầ sự trang trọng nên thường sử dụng từ ngữ Hán - Việt.. - Ngôn ngữ hành chính là ngôn ngữ dùng trong các văn bản hành chín để giao tiếp trong các cơ quan Nhà nước hay các tổ chức cính trị, xã hội ( gọi chung là cơ quan), hoặc giữa cơ quan với người dân và giữa người dân với cơ quan, noặc giữa những người dân với nhau trên cơ sở pháp lí.. - Bài tập 1: Một số văn bản hành chính thường liên quan đến công việc học tập trong nhà trường: Đơn xin nghỉ học, biên bản sinh hoạt lớp, đơn xin vào Đoàn, giấy chứng nhận, sơ yếu lí lịch, bằng tốtnghiệp, giấy khai sinh, học bạ,…. - Trình bày văn bản: 3 phần. - ngữ hành chính.. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại các văn bản ở tiết học trước và phân tích khuôn mẫu của các văn bản đó.. - Học sinh làm việc cá nhân và trình bày trước lớp.. - Giáo viên nhận xét và chốt lại một số nội dung, lưu ý học sinh một số vấn đề.. - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh thảo luận:. - Từ ngữ: dùng những từ ngữ hành chính (quyết định về việc…, căn cứ nghị định…, theo đề nghị của,…quyết định, ban hành kèm theo quyết định, quy định tring chỉ thị, quyết định có hiệu lực, chịu trách nhiệm thi hành quyết định,…. - Câu: sử dụng câu văn hành chính (toàn bộ phần nội dung chỉ có một câu).. - Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ hành chính.. - Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản.. - Địa điểm, thời gian ban hành văn bản.. - Tên văn bản, mục tiêu văn bản.. - Phần chính: nội dung văn bản.. - Kết cấu 3 phần có thể xê dịch một vài điểm nhỏ tuỳ thuộc vào những loại văn bản khác nhau, song nhìn chung đều mang tính khuôn mẫu thống nhất.. - Văn bản hành chính không được dùng từ địa phương, từ khẩu ngữ, không dùng các biện pháp tu từ hoặc lối biểu đạt hàm ý, khồn xoá bỏ, thay đổi, sửa chửa.. - Văn bản hành chính đảm bảo tính minh xác bởi vì văn bản được viết ra chủ yếu để thực thi.. - Ngôn ngữ chính là "chứng tích pháp lí".. - Các từ ngữ biểu cảm được dùng cũng chỉ mang tính ước lệ, khuôn mẫu.. - Bài tập 3:. - Bài tập 4:. - Nắm vững khái niệm phong cách ngôn ngữ hành chính.. - Phân biệt đăc điểm ngôn ngữ hành chính với các phong cách ngôn ngữ khác.. - Dùng một số loại văn bản hành chính thường gặp (đơn, lí lịch, bản cam kết. - để tập phân tích, tìm ra những chỗ sai về phong cách ngôn ngữ mà trước đây viết chưa nhận ra.. - Tập soạn thảo một số giấy tờ thuộc văn bản hành chính có liên quan đến bản thân (chú ý sử dụng ngôn ngữ đúng phong cách).. - -Đặt mình ở cương vị một nhà quản lí hay một nhà lãnh đạo để soạn thảo một số văn bản hành chính cần thiết trong quá trình điều hành công việc.. - -Tiết sau học Làm văn "Văn bản tổng kết".