- PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012. - DUY XUYÊN Môn: Ngữ văn – Lớp 6. - Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn phương án trả lời đúng và ghi ra giấy thi (VD: 1-A, 2-A) Câu 1: Văn bản nào dưới đây thuộc thể loại truyện cổ tích?. - Thánh Gióng B. - Em bé thông minh D. - Câu 2: Truyện "Sơn Tinh, Thuỷ Tinh". - Xây dựng nền văn hoá dân tộc D. - Câu 3: Truyền thuyết "Thánh Gióng". - thể hiện rõ quan niệm gì của nhân dân?. - Quan niệm về người anh hùng xuất thân từ nhân dân.. - Quan niệm về nguồn gốc làm nên sức mạnh.. - Quan niệm về tình yêu thương con người.. - Quan niệm về sức mạnh của vũ khí giết giặc.. - Câu 4: Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào?. - Nhân vật thông minh B.Nhân vật dũng sĩ. - Nhân vật bất hạnh D.Nhân vật xấu xí. - Câu 5: Nội dung chính của truyện "Thạch Sanh". - là gì?. - Đấu tranh chống xâm lược Câu 6: Tiếng cười trong truyện "Lợn cưới, áo mới". - Kiêu ngạo B. - Câu 7: Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngôn là gì?. - Tạo ra tiếng cười B. - Thể hiện cảm xúc. - Câu 8: Nghĩa của từ "Khôi ngô": sáng sủa, thông minh. - Cách giải thích nghĩa đó là. - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. - Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.. - Miêu tả hành động mà từ biểu thị. - Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích . - Câu 9: Trong các câu sau, câu nào có từ “chân” là nghĩa gốc?. - Câu 11: Trong các từ sau, từ nào là từ mượn?. - Câu 12: Các ngôi kể được sử dụng trong văn bản tự sự là:. - Ngôi thứ nhất và ngôi thứ hai B. - Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba C. - Ngôi thứ hai và ngôi thứ ba D. - Chỉ có ngôi thứ ba. - Câu 1: (1đ) Nêu ý nghĩa của truyện “Ếch ngồi đáy giếng”.. - Câu 3: (5đ) H ãy kể về người mẹ thân yêu của em.. - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM. - DUY XUYÊN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Ngữ văn - Lớp 6. - Trắc nghiệm: (3 điểm). - Chọn phương án trả lời đúng và ghi ra giấy thi (Mỗi câu đúng được 0,25 điểm). - Câu Nội dung cần đạt Biểu. - 1 -"Ếch ngồi đáy giếng". - ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang 0,5 - Đồng thời khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo. - Từ mượn là những từ của ngôn ngữ nước ngoài (đặc biệt là từ Hán Việt) được nhập vào ngôn ngữ của ta để biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm...mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị.. - Đặt câu đúng và gạch chân dưới từ mượn. - Đặt câu đúng mà không gạch dưới từ mượn thì ghi 0,25 điểm).. - Yêu cầu:. - Nội dung:. - Kể về người mẹ thân yêu của mình;. - Biết kể một câu chuyện có tình tiết, có ý nghĩa.. - Kể theo ngôi kể thứ nhất;. - Xây dựng câu chuyện rõ ràng, mạch lạc;. - Bài làm đảm bảo bố cục 3 phần, biết phân đoạn ở phần thân bài;. - Diễn đạt trôi chảy, hạn chế mắc các lỗi chính tả và diễn đạt.. - Mở bài: Giới thiệu về người mẹ của em.. - 2.Thân bài:. - Kể được đặc điểm (vóc dáng) riêng về người mẹ.. - Tính tình của mẹ.. - Sở thích, sở trường của mẹ.. - Tình cảm của mẹ đối với em và các thành viên trong gia đình.. - Bài viết đảm bảo yêu cầu trên. - bố cục chặt chẽ, lời kể mạch lạc, chữ viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường, biết xuống dòng sau các sự việc chính.. - Bài làm đảm bảo cơ bản các yêu cầu trên, bố cụ rõ ràng, văn dễ theo dõi, có thể có vài đoạn diễn đạt chưa thật tốt.. - 4,0 - Đảm bảo tương đối các ý chính nêu trên, bố cụ rõ ràng, trình tự kể theo dõi được, còn mắc một vài lỗi chính tả và một vài lỗi diễn đạt thông thường.. - 3,0 - Bài làm cơ bản đảm bảo các ý chính theo yêu cầu, bố cục 3 phần, sa vào tả dài dòng, mắc nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.. - Bài làm sơ sài, không đảm bảo yêu cầu. - Lưu ý: Tổ nhóm chuyên môn dựa vào hướng dẫn trên để trao đổi và có những thống nhất cụ thể khi chấm.