- ÔN TẬP CHƯƠNG III. - Hs được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng, so sánh phân số.. - Các phép tính về phân số và tính chất.. - Bài tập sgk/tr 64).. - Hoạt động dạy và học:. - Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng HĐ 1: Củng cố khái. - niệm phân số. - Gv: Phân số dùng để. - Hs: Phát biểu khái niệm phân số.. - Khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số. - Khái niệm phân số. - Gv: Hướng dẫn trả lời các câu 1, 2 (sgk/tr 62).. - HĐ 2: Tính chất cơ bản của phân số. - Gv: Phát biểu tính chất cơ bản của phân số dạng tổng quát?. - Gv: Chú ý cách chia tử và mẫu của phân số cho cùng một ƯCLN của chúng ta được phân số tối giản.. - Gv: Hướng dẫn trả lời câu 4, 5 (sgk/tr 62).. - của phân số tìm các giá trị x như phần bên.. - Hs: Viết dạng tổng quát của phân số. - Cho ví dụ một phân số lớn hơn 0, phân số nhỏ hơn 0, phân số lớn hơn 0. - nhưng nhỏ hơn, phân số lớn hơn 1.. - Phân số bằng nhau, cho ví dụ.. - Hs: Phát biểu tính chất tương tự sgk.. - Áp dụng vào bài tập 155. - Hs: Phát quy tắc tương. - Tính chất cơ bản của phân số BT 155 (sgk/tr 64). - Gv: Quy tắc rút gọn phân số? Thế nào là phân số tối giản?. - Gv: Muốn rút gọn bài tập 156, ta thực hiện như thế nào?. - Gv: Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta thực hiện như thế nào?. - Gv: Củng cố các cách so sánh khác: Dựa theo định nghĩa hai phân số bằng nhau, so sánh với 0, với 1. - HĐ 3: Quy tắc các phép tính về phân số. - Hs: Áp dụng tính chất phân phối sau đó rút gọn theo quy tắc.. - Hs: Phát biểu quy tắc (tức câu hỏi 7 (sgk/tr 62).. - Hs : Vận dụng các quy tắc so sánh vào bài tập 158 (sgk/tr 64).. - Quy tắc các phép tính. - Tính chất của phép cộng và phép nhân phân số. - HĐ 4: Vận dụng các tính chất cơ bản của phép tính vào giải bài tập 161 (sgk/tr 64) Gv: Yêu cầu hs xác định thứ tự thực hiện các phép tính.. - Lưu ý chuyển tất cả sang dạng phân số và thực hiện theo thứ tự quy định.. - chyển tất cả sang phân số và thực hiện như phần bên.. - Củng cố:. - Ngay sau phần bài tập có liên quan.. - Hướng dẫn học ở nhà:. - Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk, chuẩn bị tiết “Ôn tập chương III (tt)”. - ÔN TẬP CHƯƠNG III (tt). - Tiếp tục củng cố các tính chất trọng tâm của chương, hệ thống ba bài toán cơ bản về phân số.. - Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải một số bàiu toán thực tế.. - Lý thuyết có liên quan và bài tập còn lại phần ôn tập chương III (sgk/tr 65).. - Hoạt động dạy và học 1. - Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng HĐ 1: Áp dụng các quy. - là số bị chia, áp dụng quy. - tắc chuyển vế và quy tắc “Tiểu học”, xét lần lượt với từng “số đã biết” chuyển phần số sang một vế, vế còn lại là x.. - HĐ 2: Vận dụng bài toán 2 tìm một số khi biết giá trị phân số của nó. - Gv: Hướng dẫn giải tương tự phần bên.. - Gv: Hướng dẫn hs nắm. - Gv: Áp dụng tương tự,. - Hs: Phát biểu quy tắc tương tự sgk.. - Hs: Tính tương tự như. - HĐ 4: Bài tập tổng hợp rèn luyện khả năng phân tích bài toán Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài tương tự các hoạt động trên.. - Gv: Hướng dẫn hs tìm loại bài tập cơ bản về phân số đề áp dụng.. - Cần biết số hs của lớp nhờ vào 8 hs tăng.. - Số hs giỏi HKI so với cả lớp? (ở HKI và HKII). - Phân số thể hiện số lượng hs tăng?. - Áp dụng bài toán 1, suy ra số hs giỏi như phần bên. - phần bên.. - Hs: Hoạt động tương tự như phần trên.. - Hs: Tìm số phần hs giỏi HKI so với cả lớp.. - Tương tự với HKII.. - Tìm hiệu hai phân số vừa tìm.. - Suy ra số hs cả lớp và tìm số hs giỏi như phần bên.. - Số hs giỏi 6D HKI bằng. - số hs cả lớp . - Số hs giỏi 6D HKII bằng. - Vậy 8 hs giỏi chính là. - Suy ra số hs lớp 6D là. - Số hs giỏi là : 45. - Ngay phần bài tập có liên quan.. - Hướng dẫn học ở nhà. - Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk tương tự các bài đã giải.