- Hoạt động trang 9 SGK Tin học lớp 6 - Cánh Diều 2. - Luyện tập trang 10 SGK Tin học lớp 6 - Cánh Diều 3. - Vận dụng trang 10 SGK Tin học 6 - Cánh Diều. - Trong bài học đã nói đến hai tình huống trao đổi thông tin sau:. - Tình huống 1: Bạn gửi mẩu giấy cho em: "Chiều nay bọn tớ đi đá bóng. - Tình huống 2: Xe cứu hỏa vừa nháy đèn, vừa hú còi khi làm nhiệm vụ.. - Hãy trả lời lần lượt từng câu hỏi sau cho mỗi tình huống trao đổi thông tin ở trên:. - 1) Bên gửi thông tin là ai hay là gì?. - 2) Bên nhận thông tin là ai hay là gì?. - Bên gửi thông tin. - Tình huống 1: Bên gửi thông tin là bạn của em.. - Tình huống 2: Bên gửi thông tin là xe cứu hỏa.. - Bên nhận thông tin. - Tình huống 1: Bên nhận thông tin là em.. - Tình huống 2: Bên nhận thông tin là mọi người xung quanh.. - Cho hai tình huống mô tả sau:. - Tình huống 1: Tấm biển để "Ao sâu, rất nguy hiểm".. - Tình huống 2: Tấm biển đề "Cấm hút thuốc". - Nếu không có thông tin như vậy thì hậu quả có thể là gì?. - Tình huống 1: Sẽ có người tắm ao và dễ xảy ra chết đuối vì không biết là ao sâu và nguy hiểm.. - Tình huống 2: Có nhiều người không biết, sẽ hút thuốc ở trạm xăng dầu, nguy cơ xảy ra cháy nổ rất cao.. - Luyện tập trang 10 SGK Tin học lớp 6 - Cánh Diều Luyện tập 1:. - Em hãy cho biết phóng viên phỏng vấn, cảnh sát điều tra hiện trường vụ tai nạn có thể dùng những cách nào để lưu trữ thông tin? Trong mỗi trường hợp đó, thông tin được chuyển thành dữ liệu dạng gì?. - Có những cách nào để lưu trữ thông tin trong những trường hợp sau và khi lưu trữ em có loại dữ liệu gì?. - 1) Em muốn ghi lại lời giảng của cô giáo, em có thể lưu trữ thông tin bằng cách: ghi chép vào vở (dạng chữ và số), ghi âm lời giảng của cô (dạng âm thanh).. - Câu hỏi tự kiểm tra trang 10 SGK Tin học lớp 6 - Cánh Diều. - Xét tình huống: "Cô giáo đang giảng bài, em nghe và ghi bài vào vở". - Cô giáo đang gửi thông tin.. - Cô giáo đang lưu trữ thông tin.. - Em đang nhận thông tin.. - Em đang lưu trữ thông tin.. - Cô giáo và em đang trao đổi thông tin.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt