- BÀI 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN. - Giúp học sinh:. - Nhận biết được những việc thường phải làm trong các tiết học toán.. - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập – Sách Giáo khoa . - Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài T. - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoạt động 1: Giới thiệu sách toán 1 Mt: Học sinh biết sử dụng sách toán 1 - Giáo viên giới thiệu sách toán 1. - Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán: Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học có 1 phiếu tên của bài học đặt ở đầu trang. - Trong tiết học toán học sinh phải làm việc và ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bài tập theo hướng dẫn của giáo viên… Khi sử dụng sách cần nhẹ nhàng, cẩn thận để giữ sách lâu bền.. - Hoạt động 2: Giới thiệu một số hoạt động học toán 1. - Mt: Học sinh làm quen với 1 số hoạt động học tập. - Học sinh lấy sách toán 1 mở trang có “tiết học đầu tiên”.. - Học sinh lắng nghe quan sát sách toán. - Học sinh thực hành mở, gấp sách nhiều lần.. - Hướng dẫn học sinh quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem học sinh lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ học tập nào trong các tiết toán.. - Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có trong học tập môn toán.. - Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luận tập thể, thảo luận nhóm. - Học sinh nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của giáo viên.. - Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt khi học toán. - Mt: Học sinh nắm được những yêu cầu cần đạt sau khi học toán.. - Học toán 1 các em sẽ biết được những gì. - Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồø dùng học toán 1 Mt: Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh. - Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi:. - Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những đồ dùng gì?. - Học sinh nêu được: Hoạt động tập thể, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.. - Các đồ dùng cần có: que tính, bảng con, bô thực hành toán, vở bài tập toán, sách Gk, vở, bút, phấn…. - Học sinh kiểm tra đồ dùng của mình có đúng yêu cầu của giáo viên chưa?. - Học sinh lắng nghe và có thể phát biểu 1 số ý nếu em biết. - Học sinh mở hộp đồ dùng. - Yêu cầu học sinh lấy đưa lên 1 số đồ dùng theo yêu cầu của giáo viên. - Cho học sinh tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng nắp hộp, cất hộp vào hộc bàn và bảo quản hộp đồ dùng cẩn thận.. - học toán, học sinh trả lời:. - Học sinh lấy đúng đồ dùng theo yêu cầu của giáo viên. - Em vừa học bài gì? Học toán cần có những dụng cụ gì?. - Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động 5