- Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm Tổng hợp Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn 5 5.600Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ vănBộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm được VnDoc sưu tầm và giới thiệu nhằm giúp các em học sinh lớp 9 có thêm tài liệu để củng cố kiến thức, luyện đề môn Ngữ văn thi vào lớp 10. - Tài liệu cung cấp các dạng đề đa dạng, phong phú sẽ giúp các em chuẩn bị sẵn sàng cho kì thi tuyển sinh vào THPT.Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn sở GD&ĐT Hải Phòng năm Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn sở GD&ĐT Bình Phước năm Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn sở GD&ĐT Thanh Hóa năm Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Tp. - Hồ Chí Minh năm adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(function(n,t,i,r){r=t.createElement("script");r.defer=!0;r.async=!0;r.src=n.location.protocol+i;t.head.appendChild(r)})(window,document,"//a.vdo.ai/core/v-vndoc-v1/vdo.ai.js")(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm học Sở GD-ĐT Hà NộiPHẦN 1 (4 ĐIỂM)Câu 1: Thí sinh nêu đúng:2 yếu tố làm nên phong cách Hồ Chí Minh (dân tộc - quốc tế, truyền thống - hiện đại. - (0,5đ)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỒNG NAIĐỀ THI CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10NĂM HỌC Môn: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 120 phút(Đề thi này có 01 trang, gồm 04 câu)Câu 1: (1,00 điểm) Xác định và nên tác giả của phép tu từ chính trong đoạn thơ dưới đây:Sớm mai mây ghé chòi canh Trưa vàng mây đến lượn quanh đàn gà Xế chiều mây đâu vườn hoa Đêm trăng mây lại vào nhà vấn vương(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(Lưu Trùng Dương)Câu 2: (1.00 điểm)Cho ngữ liệu sau:Xanh kia thăm thẳm từng trên, Vì ai gây dựng cho nên nỗi này? (Đoàn Thị Điềm)Cỏ non xanh tận chân trời Cành lên trắng điểm một vài bông hoa (Nguyễn Du)Xác định nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ xanhCâu 3: (3.00 điểm) Đầu lòng hai ả tố nga, Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân 3.1 Chép chính xác hai dòng thơ tiếp theo.3.2
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt