Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giảng dạy trực quan cho học sinh làm quen các thiết bị máy tính

- Đ ng và Nhà n ả ướ c đã xác đ nh rõ ý nghĩa và t m quan tr ng c a tin h c và CNTT, truy n thông cũng nh ị ầ ọ ủ ọ ề ư nh ng yêu c u đ y m nh c a ng d ng CNTT, đào t o ngu n nhân l c đáp ng ữ ầ ẩ ạ ủ ứ ụ ạ ồ ự ứ yêu c u công nghi p hoá, hi n đ i hoá, m c a và h i nh p, h ầ ệ ệ ạ ở ử ộ ậ ướ ng t i n n kinh t ớ ề ế tri th c c a n ứ ủ ướ c ta nói riêng ­ th gi i nói chung.
- Vi c gi ng d y b môn Tin h c c a các tr ệ ả ạ ộ ọ ủ ườ ng THCS c n mang l i cho các ầ ạ em m t cái nhìn tr c quan, sinh đ ng.
- Chính vì th đ h c t t b môn Tin h c thì ộ ự ộ ế ể ọ ố ộ ọ giáo viên gi ng d y c n chú ý đ n các ti t th c hành nhi u, vi c ti p xúc v i công ả ạ ầ ế ế ự ề ệ ế ớ ngh m i, không nên quá chú trong vào lý thuy t, ch th c hành nhi u thì các em ệ ớ ế ỉ ự ề m i lĩnh h i đ ớ ộ ượ c nhi u ki n th c.
- Là m t giáo viên gi ng d y b môn Tin h c T ch n, qua m t th i gian công ộ ả ạ ộ ọ ự ọ ộ ờ tác gi ng d y tôi xin đ a ra Sáng ki n kinh nghi m: “Ph ả ạ ư ế ệ ươ ng pháp gi ng d y tr c ả ạ ự quan cho h c sinh làm quen các thi t b máy tính” ọ ế ị.
- Ph m vi nghiên c u: Bài d y v ph n c ng máy tính ­ Ch ạ ứ ạ ề ầ ứ ươ ng trình tin h c ọ l p 6 ớ.
- Nhi u h c sinh có ý nghĩ sai l ch v b Môn Tin h c, nghĩ r ng Tin ề ọ ệ ề ộ ọ ằ h c đ n thu n ch là đánh văn b n, làm gi m h ng thú h c t p c a các em.
- Là m t ọ ơ ầ ỉ ả ả ứ ọ ậ ủ ộ giáo viên tin h c, c n ph i h ọ ầ ả ướ ng cho các em th y đ ấ ượ ầ c t m quan tr ng c a Công ọ ủ ngh thông tin.
- Ti t th c hành luôn là ti t h c khi n cho các em h c sinh h ng thú h c t p ế ự ế ọ ế ọ ứ ọ ậ nh t, tuy nhiên giáo viên ch a đ a ra đ ấ ư ư ượ c nh ng ph ữ ươ ng pháp d y bài th c hành ạ ự nh th nào đ h c sinh lĩnh h i đ ư ế ể ọ ộ ượ ượ c l ng ki n th c yêu c u.
- Sau m t ti t th c ế ứ ầ ộ ế ự hành, h c sinh bi t đ ọ ế ượ c nh ng gì? là m t câu h i mà giáo viên gi ng d y luôn ữ ộ ỏ ả ạ ph i đ t ra đ ch n ph ả ặ ể ọ ươ ng pháp d y sao cho có hi u qu cao nh t b i vì nhi u ạ ệ ả ấ ở ề h c sinh không nh n bi t đ ọ ậ ế ượ c đâu là USB ho c th nh b i vì: Bây gi có quá ặ ẻ ớ ở ờ nhi u ki u dáng USB khác nhau, n u không trang b m t s k năng quan sát cho ề ể ế ị ộ ố ỹ các em thì các em không th nh n bi t đ ể ậ ế ượ c m t s ki u dáng USB m i hi n nay, ộ ố ể ớ ệ .
- ự ầ ủ ọ ớ ự Làm quen v i ớ m t s thi t b máy tính ộ ố ế ị ".
- Khi d y bài th c hành này, nhi u giáo viên còn không cho ạ ự ề các em lên phòng máy mà ch gi i thi u n i dung trong sách giáo khoa, khi n cho ỉ ớ ệ ộ ế các em không có đ ượ c hình nh tr c quan nh t v các thi t b máy tính ả ự ấ ề ế ị.
- Giáo viên cho các em lên phòng máy nh ng ch gi i thi u s qua hình th c b ư ỉ ớ ệ ơ ứ ề ngoài c a m t chi c máy tính trên phòng máy.
- Đi u này làm gi m kh năng nh n ủ ộ ế ề ả ả ậ bi t c a m t s h c sinh vì ki u dáng, màu s c c a máy tính khác nhau, ngoài ra ế ủ ộ ố ọ ể ắ ủ còn nh ng thi t b bên trong mà giáo viên không dám tháo ra cho h c sinh tím hi u.
- Giáo viên gi ng d y.
- M t s thi t b máy tính đ n gi n.
- Giáo viên trình bày các thi t b máy tính có s n, bên c nh đó cân tìm ki m ế ị ẵ ạ ế trên m ng đ có nh ng hình nh khác: Ví d đ gi i thi u v chu t, ta có th lên ạ ể ữ ả ụ ể ớ ệ ề ộ ể Google.
- Giáo viên c n gi i thích cho h c sinh: Có r t nhi u ki u dáng và hình th c ầ ả ọ ấ ề ể ứ khác nhau nh ng c u t o thì t ư ấ ạ ươ ng t nhau, chu t có 3 nút b m chính.
- Đi u này ự ộ ấ ề lam cho các em d dàng nh n bi t đ ễ ậ ế ượ c chu t máy tính ma các em không b ng ộ ị ỡ ngàng khi g p kh i lo i chu t co ki u dáng khác v i chu t mà mình h c trên phòng ặ ả ạ ộ ể ớ ộ ọ máy..
- Giáo viên c n gi i thi u m t s thi t b mà h c sinh ch a đ ầ ớ ệ ộ ố ế ị ọ ư ượ c bi t đ n nh ế ế ư th nh là m t thi t b dùng đ l u tr d li u trong đi n tho i, máy nh, máy ẻ ớ ộ ế ị ể ư ữ ữ ệ ệ ạ ả quay k thu t s.
- Giáo viên c n giúp các em nh n bi t USB b ng cách quan sát ph n giao ti p ầ ậ ế ằ ầ ế gi a máy và USB ữ.
- Đ c bi t là khi gi i thi u v m t s thi t b nh Ram, Chíp, đĩa c ng, main ặ ế ớ ệ ề ộ ố ế ị ư ứ c a máy tính, n u không có hình nh tr c quan thì h c sinh s không hi u đ ủ ế ả ự ọ ẽ ể ượ c và ch hi u m h , giáo viên gi i thi u thì là lãng qua tai c a h c sinh, làm cho các em ỉ ể ơ ồ ớ ệ ủ ọ .
- không có h ng thú h c, giáo viên có th đ a m t s hình nh đ h c sinh nh n ứ ọ ể ư ộ ố ả ể ọ ậ bi t.
- Ram máy tính .
- Chíp máy tính.
- Main máy tính.
- Giáo viên cũng c n ch ra m t s thi t b k t n i v i Main máy tính đ h c ầ ỉ ộ ố ế ị ế ố ớ ể ọ sinh th y đ ấ ượ ầ c t m quan tr ng c a main máy tính ọ ủ.
- Sau ti t h c, giáo viên c n ki m tra l i m c đ nh n bi t c a h c sinh thông ế ọ ầ ể ạ ứ ộ ậ ế ủ ọ qua hình th c câu h i tr c nghi m .
- H c sinh không nh n bi t đ ọ ậ ế ượ c m t s thi t b máy tính trên th c ti n, các ộ ố ế ị ự ễ em có cái nhìn m h v các thi t b trong máy tính.
- H c sinh ham mê h c h n, các em r dàng nh n bi t đ ọ ọ ơ ễ ậ ế ượ c m t s thi t b ộ ố ế ị máy tính trong th c ti n, đi u này giúp các em không b l c h u trong th i đ i công ự ễ ề ị ạ ậ ờ ạ ngh thông tin ệ.
- N u h c sinh không đ ế ớ ế ọ ượ c ti p c n v i nh ng thi t b m i, vô tình ế ậ ớ ữ ế ị ớ đ y các em vào tình tr ng l c h u v công ngh .
- Vi c d y b môn tin h c c n ẩ ạ ạ ậ ề ệ ệ ạ ộ ọ ầ ph i linh ho t, không nh t thi t l y sách giáo khoa làm chu n, thông tin ph i c p ả ạ ấ ế ấ ẩ ả ậ nh t liên t c cho các em qua hình th c m ng Internet.
- Trên đây là m t s kinh nghi m gi ng d y tr c quan cho h c sinh làm quen ộ ố ệ ả ạ ự ọ các thi t b máy tính tôi th y sau khi áp d ng ph ế ị ấ ụ ươ ng pháp d y tr c quan cho h c ạ ự ọ sinh làm quen các thi t b máy tính h c sinh h ng thú h c h n và có trao đ i nhi u ế ị ọ ứ ọ ơ ổ ề h n v i nhau v các thi t b máy tính so v i cách d y thông th ơ ớ ề ế ị ớ ạ ườ ng theo sách giáo khoa.
- Vi c ch n ph ệ ọ ươ ng pháp gi ng d y k t h p m ng Internet đã nâng cao hi u ả ạ ế ợ ạ ệ qu h c t p b môn tin h c cho các em nh ng cũng không tránh kh i nhi u thi u ả ọ ậ ộ ọ ữ ỏ ề ế sót, mong các đ ng chí đ ng nghi p góp ý đ có s hoàn thi n h n

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt