- ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10. - Câu 1: (2,0 điểm) Cho đoạn hội thoại: Tại khu lớp học trường X giờ ra chơi, một đám học sinh đang ngồi nói chuyện:. - Lan: Ê tụi mày! Nghe nói ngày mai được nghỉ học đấy.. - Hoa: Thiệt hông mày? Nói xạo tao cho đi Tây Thiên đó cưng.. - Lan: Tao xạo mày làm gì? Để được hưởng bổng lộc nhà nước hả? (cười lớn). - Mai nghỉ đi Kara xả xì trét đi tụi bay!. - “miễn học” cả lũ thì toi cả đám.. - Hoa: Mai mà không nghỉ, mấy đứa mình đè đầu con này (Lan) ra, xử đẹp nó luôn, cho hai hàng tiền đạo của nó đi công tác chơi. - Đọc đoạn hội thoại và trả lời câu hỏi: Tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt được thể hiện như thế nào trong đoạn hội thoại trên?. - Câu 2: (3,0 điểm) Viết bài văn khoảng một trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng xả rác bừa bãi ở nơi công cộng hiện nay?. - Câu 3: (5,0 điểm) Vẻ đẹp con người và thời đại trong bài thơ “Tỏ lòng” của Phạm Ngũ Lão?. - “Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu Tam quân tì hồ khí thôn ngưu Nam nhi vị liễu công danh trái. - Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu”. - “Múa giáo non sông trải mấy thu Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu Công danh nam tử còn vương nợ Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu”. - ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 Câu 1. - Tính cụ thể:. - Hoàn cảnh giao tiếp: Tại khu lớp học trường X, giờ ra chơi (0,5 điểm. - Nhân vật giao tiếp: Lan, Hoa, Hùng (quan hệ bạn bè bình đẳng) (0,25 điểm. - Nội dung giao tiếp: Vấn đề nghỉ học (0,25 điểm). - Tính cảm xúc: Sử dụng các từ ngữ biểu cảm: Tụi bay, tụi may, cả lũ, mấy má, cưng, đi Tây Thiên, hưởng bổng lộc nhà nước, kara xả xì trét, hai hàng tiền đạo đi công tác chơi.. - Tính cá nhân: Ngôn ngữ mang tính chất thân mật suồng sã của bạn bè ngang hàng: Ê mày, mấy má, tụi may, tụi bay, cả lũ….(0,5 điểm). - Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. - Thân bài:. - a/ Giải thích đề bài: Xả rác bừa bãi là hiện tượng xả rác không đúng nơi quy định, không vứt rác vào thùng mà bỏ lung tung, thậm chí vứt ngay xuống đường phố. - Một người ngang nhiên vứt rác bừa bãi ra đường.. - Rác bay từ trên gác xuống đường bất chấp ai ở bên dưới.. - Vứt rác xuống hồ.. - Những nơi nhiều khách tham quan du lịch rác ở khắp nơi…. - Do thói quen đã có từ lâu đời.. - Do thiếu ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, ích kỉ, lười nhác, thiếu lòng tự tôn dân tộc, thiếu một tấm lòng…. - Do đất nước còn nghèo nàn, lạc hậu – giờ thu gom rác không đáp ứng được với tất cả người dân.. - Tạo ra một thói quen xấu trong đời sống văn minh hiện đại.. - Ngành du lịch gặp khó khăn, hình ảnh dân tộc, đất nước bị giảm đi ấn tượng tốt đẹp.. - e/ Bài học: Nêu được bài học cho riêng mình. - Kết bài: Khẳng định lại vấn đề. - Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và yêu cầu của đề (0,25 điểm) 2. - Thân bài. - Vẻ đẹp con người thời Trần với: (2,0 điểm). - Tư thế hiên ngang, tầm vóc lớn lao, vẻ đẹp kì vĩ mang tầm vóc vũ trụ.. - Hành động lớn lao kì vĩ. - Lý tưởng cao cả, khát vọng lập công danh để thoả “chí nam nhi”, cũng là khát vọng được đem tài trí “tận trung báo quốc. - thể hiện lẽ sống lớn của con người thời đại Đông A.. - Cái tâm cái chí sáng ngời nhân cách – Vẻ đẹp con người thời đại: (2,0 điểm). - Khí thế hào hùng, tinh thần quyết chiến của quân đội nhà Trần.. - Hình ảnh tráng sĩ lồng trong hình ảnh “ba quân” mang ý nghĩa khái quát, gợi ra hào khí dân tộc thời Trần – “hào khí Đông A”.. - Hình ảnh thơ hoành tráng, thích hợp với việc tái hiện khí thế hào hùng của thời đại và tầm vóc, chí hướng của người anh hùng.. - Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc, có sự dồn nén cao độ về cảm xúc.. - Kết bài: Đánh giá chung về văn bản (0,25 điểm)