- Hướng dẫn ghi bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp theo thông tư 22Mẫu đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22 Tải về 18 65.828Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})HƯỚNG DẪN GHI BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO DỤC CỦA LỚPBảng ghi tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp theo thông tư 22 mới nhất giúp các thầy cô ghi đúng nhận xét theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT. - Thông tư 22 của Bộ Giáo dục và Đào Tạo quy định về đánh giá học sinh tiểu học của Bộ Giáo dục một cách chính xác và hiệu quả. - Sau đây mời quý thầy cố cùng tham khảo và tải về các mẫu đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22.Những điểm mới trong Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu họcĐề cương bài giảng tập huấn về Thông tư 22Tuyển tập các mẫu nhận xét dành cho giáo viên tiểu họcMẫu bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục tiểu họcHướng dẫn ghi bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục các lớp(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(function(n,t,i,r){r=t.createElement("script");r.defer=!0;r.async=!0;r.src=n.location.protocol+i;t.head.appendChild(r)})(window,document,"//a.vdo.ai/core/v-vndoc-v1/vdo.ai.js")1. - Phần tiêu đề Điền đủ thông tin vào chỗ chấm, trong đó đối với mẫu 1 và mẫu 4 cần ghi thời điểm đánh giá giữa học kì I hay giữa học kì II.2. - Phần "Môn học và hoạt động giáo dục"- Đối với mẫu 1: Trong cột tương ứng với từng môn học hoặc hoạt động giáo dục: ghi kí hiệu T nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành tốt", H nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành" hoặc C nếu học sinh ở mức "Chưa hoàn thành. - Đối với các mẫu 2-6. - Trong cột "Mức đạt được" tương ứng với từng môn học hoặc hoạt động giáo dục: Ghi kí hiệu T nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành tốt", H nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành" hoặc C nếu học sinh ở mức "Chưa hoàn thành. - đối với học sinh được kiểm tra lại, ghi điểm số của bài kiểm tra lần cuối.3. - Phần "Năng lực" và "Phẩm chất"Trong cột tương ứng với từng năng lực, phẩm chất: ghi kí hiệu T nếu học sinh đạt mức "Tốt", Đ nếu học sinh đạt mức "Đạt" hoặc C nếu học sinh ở mức "Cần cố gắng".(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})4. - Phần "Khen thưởng", "Hoàn thành chương trình lớp học", "Lên lớp" (trong mẫu 3 và mẫu 6)Đánh dấu "P" vào các ô tương ứng đối với mỗi học sinh được khen thưởng, hoàn thành chương trình lớp học, lên lớp.5. - Chẳng hạn như: học sinh thuộc diện ưu tiên. - học sinh khuyết tật;...Một số biểu hiện đối với từng năng lực, có thể là. - khả năng tự học có sự giúp đỡ hoặc không cần giúp đỡ;...Sự hình thành và phát triển một số phẩm chất của học sinh. - Một số biểu hiện đối với từng phẩm chất, có thể là. - tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho người khác khi mình làm chưa đúng;...(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push. - kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo,...Mẫu đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tham khảo chi tiết các mẫu đánh giá Tại đây.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tham khảo thêm Trẻ cần học những gì ở cấp giáo dục tiểu học? Cách ghi nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 22 13 tiêu chuẩn của một Hiệu trưởng tốt và tử tế Mẫu bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục tiểu học Đánh giá kết quả thực hiện Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt