- BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 ĐỀ SỐ 1. - “Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết:. - Câu 1 (1 điểm) Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?. - Câu 2 (1 điểm) Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? Thái độ, tình cảm của tác giả được gửi gắm trong đoạn văn. - Câu 3 (1 điểm) Câu: “Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.” sử dụng phép tu từ nào ? Tác dụng của phép tu từ đó. - Tạo lập văn bản (7,0 điểm). - Câu 1 (2,0đ) Viết đoạn văn ngắn chứng minh rằng: Nói dối có hại cho bản thân.. - Câu 2 (5,0đ) Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: "Có chí thì nên". - Đoạn văn được trích từ văn bản “ Đức tính giản dị của Bác Hồ” (0,5 đ). - Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt: Nghị luận. - Thái độ tình cảm của tác giả được gửi gắm trong đoạn văn: Kính trọng khâm phục ca ngợi đức tính giản dị của Bác Hồ 0,5 đ. - Câu: “Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.” Sử dụng phép tu từ: Liệt kê (0,5 đ). - Tạo lập văn bản. - Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Có chí thì nên”. - Dẫn dắt giới thiệu câu tục ngữ: Không một thành công nào đến dễ dàng nếu con người không có quyết tâm phấn đấu. - Hiểu được điều này, ông cha cha đã đúc kết thành câu tục ngữ “Có chí thì nên”. - *Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: 1đ. - nghĩa là thế nào? Câu tục ngữ nhằm khẳng định vai trò, ý nghĩa to lớn của ý chí trong cuộc sống. - Khi ta làm bất cứ một việc gì, nếu chúng ta có ý chí, nghị lực và sự kiên trì thì nhất định chúng ta sẽ vượt qua được mọi khó khăn, trở ngại để đi đến thành công.. - Tại sao người có ý chí nghị lực thì dẫn đến thành công?. - Bởi vì đây là một đức tính không thể thiếu được trong cuộc sống khi ta làm bất cứ việc gì, muốn thành công đều phải trở thành một quá trình, một thời gian rèn luyện lâu dài. - Có khi thành công đó lại được đúc rút kinh nghiệm từ thất bại này đến thất bại khác. - Không chỉ qua một lần làm việc mà thành công, mà chính ý chí, nghị lực,lòng kiên trì mới là sức mạnh giúp ta đi đến thành công. - Càng gian nan chịu đựng thử thách trong công việc thì sự thành công càng vinh quang, càng đáng tự hào.. - Nếu chỉ một lần thất bại mà vội nản lòng, nhụt chí thì khó đạt được mục đích.. - Khẳng định giá trị kinh nghiệm của câu tục ngữ đối với đời sống thực tiễn, khẳng định giá trị bền vững của câu tục ngữ đối với mọi người.. - Phân biệt ca dao và tục ngữ.. - Cho đoạn văn: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. - (Ngữ văn 7 - tập 2) a, Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?. - b, Viết đoạn văn khoảng 17 đến 20 dòng trình bày cảm nhận của em về đoạn văn đó Câu 4: (5,0 điểm). - Câu 1: (1,0 điểm) Học sinh phân biệt được sự khác nhau giữa ca dao và tục ngữ trên các phương diện sau:. - Về hình thức: Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn còn ca dao là những lời thơ dân ca…( 0,25 điểm). - Về phương thức biểu đạt: Tục ngữ - Nghị luận. - Về nội dung: Tục ngữ thể hiện kinh nghiệm của nhân dân lao động về thiên nhiên, lao động sản xuất về con người và xã hội… (0,5 điểm). - Học sinh xác định đúng 2 câu đặc biệt trong đoạn văn + Và lắc. - Đoạn văn được trích trong tác phẩm: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”. - Về hình thức: Đảm bảo yêu cầu về đoạn văn (0,25 điểm. - Giới thiệu Đoạn văn trích trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của Hồ Chí Minh (0,5 điểm). - Đoạn văn nêu ra vấn đề ngắn gọn xúc tích và là lời khẳng định: Truyền thống yêu nước là tài sản tinh thần vô giá của nhân dân ta. - Giới thiệu về lòng biết ơn của con người.. - Dẫn câu tục ngữ.. - Giải thích: (0,5 điểm). - Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay.. - TRƯỜNG THCS TAM HƯNG ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7. - Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1(3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu càu bên dưới:. - a) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Và được viết theo phương thức biểu đạt chính nào? (0,75 điểm). - Câu 2 (2,0 điểm) So sánh 2 câu tục ngữ sau:. - Theo em, những điều khuyên răn trong hai câu tục ngữ trên mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau? Vì sao?. - ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 Câu 1: (3,0 điểm). - Xác định được đúng văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Xác định đúng ba câu rút gọn. - Nội dung ý nghĩa hai câu tục ngữ trên không mâu thuẫn mà bổ sung cho nhau (0,5 điểm) Vì:. - Sự thành công của trò ít nhiều đều có dấu ấn của người thầy.. - Hai câu tục ngữ khuyên chúng ta cần phải biết học hỏi cả ở thầy và ở bạn để trở thành người có văn hoá, giỏi giang. - Giải thích: (1,0 điểm). - MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1 (2,0 điểm). - Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:. - "Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có;. - a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?. - b) Phương thức biểu đạt chính của văn bản đó là gì? Tìm các từ láy có trong đoạn văn.. - Em hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ: Thất bại là mẹ thành công. - ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7. - Đoạn văn trên trích trong văn bản: “Ý nghĩ văn chương”.. - Các từ láy có trong đoạn văn: Phù phiếm, thâm trầm, rộng rãi (Nếu HS tìm đúng 2 từ cho 0,25 điểm nếu 1 từ cũng cho 0,25 điểm). - Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có:. - Văn chương luyện những tình cảm ta sẵn có:. - Trong cuộc sống, tất cả mọi người đều mong muốn đạt được thành công, nhưng thực tế trước khi đến với thành công ta thường phải trải qua khó khăn, thậm chí thất bại.. - Giới thiệu trích dẫn câu tục ngữ: Thất bại là mẹ thành công.. - Giải thích câu tục ngữ: (1,0 điểm). - Thất bại là khi con người không đạt được mục đích của mình.. - Trong cuộc đời mỗi con người, ai cũng có lần thất bại trong công việc. - Công việc càng khó, khả năng thất bại càng cao.. - Tuy nhiên, có thất bại thì ta có kinh nghiệm. - Mỗi lần thất bại là mỗi lần rút ra bài học để sửa đổi (lối suy nghĩ, cách làm việc. - từ đó giúp ta tiến gần đến sự thành công.. - Thất bại là nguồn gốc, động lực của thành công. - Nói cách khác, có thất bại mới thành công.. - Tại sao nói: Thất bại là mẹ thành công: (1,5 điểm). - Thất bại giúp cho ta có được những kinh nghiệm quý giá cho lần sau, thất bại khiến cho ta hiểu được nguyên nhân vì sao ta chưa thành công, từ đó tìm cách khắc phục.. - Thất bại là động lực để con người cố gắng, nỗ lực cho lần sau:. - Thất bại khiến cho con người càng khao khát thành công hơn, càng cố gắng nghiên cứu tìm tòi.. - Con người có được những thành công trong cuộc sống chính là biết đi lên từ những thất bại. - Một phát minh khoa học bao giờ cũng phải trải qua nhiều lần thất bại. - Thành công có được sau những thất bại thường có giá trị chắc chắn, vững bền, đem lại cảm giác hạnh phúc thực sự cho con người - Một học sinh vật vã trước một bài toán khó và cuối cùng cũng tìm ra lời giải…. - Khẳng định giá trị của câu tục ngữ: Là lời khuyên đúng đắn, chỉ ra động lực, nguồn gốc của thành công.. - Liên hệ bản thân: Gặp thất bại nhưng không nản chí mà tiếp tục học hỏi để tiến bộ và vươn đến thành công.. - (Ngữ văn 7, tập 2) Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào?. - Câu 2: Tác giả của đoạn văn trên là ai?. - Câu 4: Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên?. - Câu 5: Nêu nội dung của đoạn văn bản trên?. - Câu 6: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn trên?. - Câu 7: Tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn trên?. - MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút Phần 1: (2,0 điểm) Trắc nghiệm - mức độ nhận biết. - Câu 1: Câu nào chưá câu rút gọn:. - Câu 3: Câu đặc biệt là:. - Đọc đoạn văn trên và cho biết:. - a) Câu “Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học” có loại trạng ngữ gì?. - Viết đoạn văn ngắn từ 6 - 8 câu nêu cảm nghĩ của em về hoạt động trong những ngày Tết ở xung quanh nơi em ở, trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một loại trạng ngữ (gạch dưới và nêu tên xác định). - a) Câu “ Sau vì nhà nghèo quá , chú phải bỏ học” có loại trạng ngữ gì?. - Viết đoạn văn ngắn từ 6 - 8 câu nêu cảm nghĩ của em về hoạt động trong những ngày Tết ở xung -quanh em, trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một loại trạng ngữ (gạch dưới và nêu tên xác định) Đúng chủ đề (1,0 điểm)