- BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC LỚP 7 ĐỀ SỐ 1. - a/ Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù?. - Trình bày đặc điểm chung của lớp chim?. - So sánh sự giống nhau và khác nhau của hệ tuần hoàn ở chim bồ câu và thằn lằn?. - ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC MÔN: SINH HỌC LỚP 7. - Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7. - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp - Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể. - Thằn lằn: 3 ngăn, tâm thất có vách hụt. - Chim bồ câu: Tim 4 ngăn hoàn chỉnh, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể đáp ứng nhu cầu trao đổi chất mạnh phù hợp đời sống bay. - NĂM HỌC MÔN: SINH HỌC LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút I. - Câu 2: Các loài chim hoàn toàn không biết bay, thích nghi với tập tính chạy trên thảo nguyên và hoang mạc khô nóng là đời sống của nhóm chim:. - Câu 3: Hệ tuần hoàn của thằn lằn có đặc điểm:. - Tâm thất có vách hụt.. - Câu 6: Đặc điểm cấu tạo chi của Kanguru:. - Câu 1: (1,0 điểm) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với lối sống ở nước.. - Câu 2: (1,0 điểm) Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn.. - a) (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm chung của lớp thú.. - Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 7 I. - Đáp án d c b a a c. - Câu 1 Những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với lối sống ở nước:. - 0,25 Những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với lối sống ở. - 0,25 Câu 2 Những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn bóng đuôi dài thích. - nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn.. - Tim xuất hiện vách hụt ngăn tạm thời tâm thất thành 2 nửa (4 ngăn chưa hoàn toàn), máu đi nuôi cơ thể vẫn là máu pha.. - Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng và hậu môn cùng trực tràng có khả năng hấp thu lại nước.. - 0,25 Những đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích. - nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn:. - Câu 3 - Vai trò có lợi của lớp chim đối với tự nhiên và con người:. - Vai trò có lợi của lớp thú đối với tự nhiên và con người:. - Câu 4 Đặc điểm chung của lớp thú:. - Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất - Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ.. - Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt.. - Đặc điểm chung của lớp chim:. - Tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể, là động vật hằng nhiệt.. - Phân biệt giữa các thú móng guốc dựa vao đặc điểm ngón chân:. - TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC MÔN: SINH HỌC LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút I. - Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước là:. - Vai trò của chim trong đời sống của con người:. - Thằn lằn bóng. - Thằn lằn bóng, cá sấu.. - Ba ba, thằn lằn bóng.. - Các lớp động vật. - hoàn, máu nuôi cơ thể ít pha hơn.. - Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. - Tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. - Tim 3 ngăn, 1 vòng tuần hoàn, máu pha nuôi cơ thể. - Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu muôi cơ thể là máu pha.. - Câu 4: (1,5 điểm) Trình bày đặc điểm chung của bò sát?. - Câu 5: (2,0 điểm) Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay?. - Câu 6: (2,5 điểm) Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp Thú. - Từ đó đề ra biện pháp bảo vệ các loài thú.. - 4 * Đặc điểm chung của bò sát: Bò sat là động vật có xương sống thích ghi hoàn toàn với đời sống ở cạn.. - Tim có vách hụt, máu nuôi cơ thể ít pha hơn. - Là động vật biến nhiệt 0,25 6 * Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống. - 7 * Đặc điểm chung của thú:. - Là động vật hằng nhiệt.. - Vai trò:. - Biện pháp bảo vệ:. - Có ý thức bảo vệ các ĐV đặc biệt là ĐV quý hiếm.. - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC . - Môn: Sinh học 7. - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn? Hãy cho biết ếch có bị chết ngạt không nếu ta cho ếch vào một lọ đựng đầy nước, đầu chúc xuống dưới. - Kể tên các hình thức sinh sản ở động vật. - Phân biệt các hình thức sinh sản đó?. - Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học? Lấy ví dụ?. - Đáp án đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Sinh học lớp 7 Câu 1: Cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn:. - Câu 2: Các hình thức sinh sản ở động vật là: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.. - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái. - Con sinh ra kế thừa đặc điểm của 1 cá thể. - Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái. - Con sinh ra kế thừa đặc điểm của 2 cá thể. - Từ chỗ hệ thần kinh chưa phân hoá (Động vật nguyên sinh) đến hệ thần kinh hình mạng lưới (Ruột khoang), tới chỗ hình chuỗi hạch với hạch não, hạch dưới hầu, chuỗi hạch bụng( giun đốt) đến hình chuỗi hạch với hạch não lớn, hạch dưới hầu, chuỗi hạch ngực và bụng (Chân khớp) hoặc hệ thần kinh hình ống với bộ não và tủy sống ở Động vật có xương sống.. - Câu 4: Biện pháp đấu tranh sinh học: Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt các thiệt hại do sinh vật hại gây ra. - Các biện pháp đấu tranh sinh học:. - Gây vô sinh diệt động vật gây hại (0,5 điểm). - VD: Tuyệt sản ruổi đực ruồi cái không sinh sản được (0,25 điểm). - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC MÔN: SINH HỌC LỚP: 7. - Câu 1 (4 , 0 điểm): Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.. - Câu 3 (4 , 0 điểm): Thế nào là động vật quý hiếm? Nêu các biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm? Là học sinh em phải làm gì để góp phần bảo vệ động vật quý hiếm ở Việt Nam?. - Đáp án đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Sinh học lớp 7 Câu 1: (mỗi ý đúng được 0,5 đ iểm. - Lông tơ có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp → giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ.. - Ưu điểm: Thai sinh không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng như động vật có xương sống đẻ trứng.. - Động vật quí hiếm là những động vật có giá tri về những mặt sau: thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu. - đồng thời nó phải là động vật hiện đang có số lượng giảm sút trong tự nhiên. - Để bảo vệ động vật quí hiếm cần đẩy mạnh việc bảo vệ môi trường sống của chúng, cấm săn bắt, buôn bán trái phép, đẩy mạnh việc chăn nuôi và xây dựng khu dự trữ thiên nhiên. - Học sinh trình bày được biện pháp bảo vệ động vật quí hiếm ở Việt Nam. - ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC MÔN THI: SINH HỌC 7 Thời gian làm bài: 45 phút I. - Câu 1: Hình dạng thân và đuôi cá chép có tác dụng gì đới với đời sống của nó:. - Tâm thất có 1 vách hụt.. - Hô hấp bằng phổi, máu pha nuôi cơ thể D. - Câu 6: Chim bồ câu có tập tính:. - (2,5 điểm): Nêu đặc điểm sinh sản của chim bồ câu? Chỉ rõ đặc điểm tiến hóa so với lớp bò sát?. - (2,0 điểm): Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống trên cạn.. - Đáp án đề kiểm tra học kì 2 lớp 7 môn Sinh I. - Vai trò của lớp lưỡng cư, ví dụ:. - Hiện nay số lượng giảm nhiều do săn bắt, môi trường ô nhiễm cần được bảo vệ gây nuôi. - Đặc điểm sinh sản của chim bồ câu:. - Đặc điểm tiến hóa so với lớp bò sát: Trứng được ấp nở, con non được bảo vệ và nuôi bằng sữa diều (0,5 điểm). - Mắt có mí cử động, cú tuyến lệ bảo vệ mắt, có nước mắt để mằng mắt không bị khô. - Màng nhĩ nằm trong hốc tai nhỏ bên đầu bảo vệ màng nhĩ, hướng âm thanh vào màng nhĩ