- Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4:. - Đồng chí hiểu như thế nào về nghĩa của các từ “nghe”, “tiếng xưa” trong câu thơ:. - Đồng chí có suy nghĩ gì về quan niệm sống “Ở hiền thì lại gặp hiền” mà nhân dân ta gửi gắm trong truyện cổ? (Trả lời trong khoảng 5 - 7 dòng). - Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 5 đến Câu 8:. - (2) Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. - PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. - Một lời động viên chân thành dành cho những người đang trong cơn khủng hoảng có thể mang đến sức mạnh bất ngờ khiến họ vượt qua tất cả khó khăn, nghịch cảnh. - Ngược lại, một lời tiêu cực có thể giết chết họ.. - Viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của đồng chí về ý kiến trên.. - Hình ảnh người lính trong kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.. - Thí sinh có thể đặt tiêu đề theo nhiều cách khác nhau, nhưng tiêu đề phải nêu bật được chủ đề của đoạn trích: Cái mạnh và cái yếu của con người Việt Nam.. - VN: rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu.. - Câu 8 Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ theo nhiều cách khác nhau, sau đây là một số gợi ý:. - Yêu cầu về kĩ năng:. - Yêu cầu về kiến thức:. - Đây là đề mở, có thể có những quan điểm khác nhau nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức, lẽ phải. - a, Một lời động viên chân thành dành cho những người đang trong cơn khủng hoảng có thể mang đến sức mạnh bất ngờ khiến họ có thể vượt qua tất cả khó khăn, nghịch cảnh. - Lời động viên chân thành có thể giúp cho những người đang trong cơn khủng hoảng cảm thấy:. - Được tiếp thêm ý chí, niềm tin, mang đến cái nhìn lạc quan, hi vọng để có thể nỗ lực gặt hái những thành công.. - b, Một lời tiêu cực có thể giết chết họ 1,0. - Những lời nhận xét, đánh giá tiêu cực có thể:. - có thể đẩy họ đến sự tuyệt vọng.. - Để có thể vượt qua khủng hoảng, bản thân mỗi người cần chủ động, không nên chỉ trông chờ vào những lời động viên từ người khác. - những lời nói tiêu cực. - không phải lúc cũng có thể “giết chết” một con người, bởi đối với những người có bản lĩnh nó lại trở thành động lực.. - (4,0 điểm) Yêu cầu về kĩ năng:. - Yêu cầu về kiến thức: Cần làm sáng tỏ được những ý cơ bản sau:. - I Giới thiệu chung: Thí sinh có thể nêu khái quát về đề tài người lính, về tác giả tác phẩm theo nhiều cách khác nhau, sau đây là một số gợi ý tham khảo:. - Trong văn học Việt Nam giai đoạn đề tài người lính chiếm một vị trí quan trọng.. - Hình tượng người lính trong kháng chiến chống Pháp vừa mang những nét đẹp truyền thống vừa đậm dấu ấn thời đại.. - 2 Giới thiệu về tác giả Chính Hữu và bài thơ Đồng chí. - Thơ ông chủ yếu viết về đề tài người lính và chiến tranh, cảm xúc dồn nén, ngôn ngữ, hình ảnh giản dị, chọn lọc, hàm súc.. - Bài thơ Đồng chí là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất viết về người lính cách mạng thời kì kháng chiến chống Pháp, thể hiện những tình cảm thiết tha, sâu sắc của tác giả với những người đồng chí, đồng đội của mình.. - II Phân tích, chứng minh: Làm rõ những bình diện của “hình ảnh người lính trong kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí”. - 0,5 - Họ là những người lính vốn xuất thân từ nông dân. - Chung hoàn cảnh, chung giai cấp là cơ sở để hình thành tình đồng chí giữa chiến trường.. - Những người lính vốn “chẳng hẹn quen nhau” nhưng chung lí tưởng, chung mục đích chiến đấu đã tạo nên sự gắn kết bền vững “súng bên súng, đầu sát bên đầu”.. - Những người lính cùng sẻ chia những khó khăn thiếu thốn, những gian khổ hy sinh: “Áo anh rách vai”/“quần tôi có vài mảnh vá”/“Miệng cười buốt giá, chân không giày”/“Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi”. - Tình đồng chí trở nên bền chặt trong sự đồng cam cộng khổ: “Thương nhau tay nắm lấy bàn tay”/ “Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ”…. - Những người lính cảm thông sâu sắc những tâm tư, nỗi lòng của nhau. - Nặng lòng với quê nhà, nhưng người lính vẫn quyết tâm gác lại “tình riêng” để lên đường chiến đấu vì Tổ quốc: “Gian nhà không mặc kệ gió lung lay”…. - Những người lính luôn sát cánh bên nhau vượt qua mọi khó khăn gian khổ, chủ động đối mặt với kẻ thù để bảo vệ hòa bình, độc lập cho dân tộc: “Đêm nay rừng hoang sương muối/Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới”…. - Hình ảnh “Đầu súng trăng treo” kết hợp chất hiện thực và cảm hứng lãng mạn, tô đậm vẻ đẹp tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu hòa bình tha thiết của người lính…. - nét bức chân dung người lính trong kháng chiến chống Pháp: mộc mạc, chân thành mà kiên cường, dũng cảm, sẵn sàng “quyết tử cho tổ quốc quyết sinh”.. - Bài thơ đã góp phần hoàn chỉnh bức tượng đài về người lính trong cuộc kháng chiến chống Pháp.