- Họp phụ huynh học sinh cuối kỳ 1 (tháng 1/2019).. - Tổ chức cho học sinh học tập và tham gia các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp đúng quy định.. - Giáo viên:. - Học sinh:. - Tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.. - Y tế: Quan tâm chăm sóc sức khỏe cho học sinh.. - Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.. - Khối 5: ……lớp Tổng số học sinh:……. - học sinh Khối 2: ……học sinh Khối 3. - học sinh Khối 4: ……học sinh Khối 5. - học sinh - Tỷ lệ huy động:. - Tổng số học sinh được học Tiếng Anh theo chương trình đề án. - học sinh + Kết quả đánh giá cuối kỳ I môn Tiếng Anh:. - Tại trường, ban giám hiệu luôn kiểm tra công tác đánh giá học sinh của giáo viên. - Việc tổ chức thực hiện đánh giá học sinh tại trường được tiến hành nghiêm túc theo đung tinh thần đánh giá thông tư mới. - Áp dụng CNTT vào công tác quản lý nhân sự và quản lý học sinh, quản lý chất lượng học sinh. - Tình hình thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục. - về Luật Giáo dục (sửa đổi). - Việc thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục. - Các biện pháp nhà trường thực hiện nhằm xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp: Làm tốt công tác vệ sinh môi trường, Tuyên truyền cho học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh chung. - không tổ chức dạy thêm trước chương trình đối với học sinh lớp 1 về nội dung công nghệ giáo dục trong thời gian hè . - Nhà trường thực hiện đúng văn bản về đổi mới đánh giá học sinh tiểu học: thông tư 22 và văn bản hợp nhất số 03.. - Nhà trường tiếp tục cho học sinh các khối 3,4,5 được học và làm quen chương trình tin học. - Tổng số học sinh được học Tin học: ……học sinh.. - Tổng số học sinh học môn Tin học là. - học sinh.. - tổng số học sinh. - Thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/9/2016 và văn bản hợp nhất số 03 của Bộ GDĐT. - Tổng số trẻ khuyết tật trong nhà trường là: 6 học sinh.. - b) Đối với học sinh dân tộc thiểu số (DTTS). - Mặc dù số lượng học sinh dân tộc ở tại nhà trường không nhiều nhưng đối tượng này luôn được các đồng chí giáo viên quan tâm. - Kết quả đánh giá học sinh cuối học kỳ I (có biểu tổng hợp đánh giá đính kèm). - Trong học kỳ I, nhà trường tham gia đầy đủ các cuộc thi dành cho giáo viên và học sinh.. - Duy trì sĩ số 100%, không có học sinh bỏ học.. - Công tác bồi dưỡng học sinh có năng khiếu còn hạn chế.. - Duy trì 100% sĩ số học sinh, không có học sinh bỏ học.. - chỉ đạo thực hiện dạy học và đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. - chú trọng giáo dục đạo đức cho học sinh.. - Giáo dục học sinh các kĩ năng sống cơ bản, các biện pháp giữ gìn sức khoẻ. - Chỉ đạo tổ chức kiểm tra định kì, nghiệm thu chất lượng cuối năm học ở các khối lớp đảm bảo đánh giá đúng thực chất kết quả học tập của học sinh.. - Thực hiện nhiệm vụ Giáo dục năm học. - V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học. - của Phòng Giáo dục và Đào tạo;. - a) Trường lớp, học sinh. - Học sinh 6 tuổi vào học lớp 1: 93 học sinh. - Tổng số học sinh 496.. - đối với Giáo dục Tiểu học. - của Phòng Giáo dục và Đào tạo.. - Tổ chức cho học sinh hát Quốc ca tại Lễ chào Cờ Tổ quốc. - Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục trên lớp và ngoài giờ lên lớp.. - Qua đó đã giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.. - Triển khai nội dung “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.. - “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Hiệu trưởng làm Trưởng ban.. - Phát động phong trào thi đua đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.. - TPT Đội, giáo viên chủ nhiệm thông qua các tiết chào cờ đầu tuần, tiết sinh hoạt tập thể lớp thường xuyên giáo dục học sinh về ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp. - Giáo dục, nhắc nhở học sinh thực hiện tốt nội quy học sinh. - Học sinh của trường tích cực tham gia các phong trào, các cuộc vận động do ngành giáo dục và Hội đồng Đội phát động.. - Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, được duy trì và chuyển biến từng bước. - Học sinh: Tổ chức hội khỏe Phù Đổng cấp trường có chất lượng với đầy đủ nội dung theo quy định.. - Thực hiện chương trình giáo dục. - Trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, BGH, khối trưởng, giáo viên chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ( Phù hợp với Thông tư 22):. - không tổ chức thi học sinh giỏi. - không giao chỉ tiêu học sinh tham gia các cuộc thi khác.. - Trong đó khối lớp 1 có 3 lớp : 89 học sinh. - khối 4 có 3 lớp: 82 học sinh. - khối 5 có 3 lớp : 99 học sinh.. - Giáo viên tổ chức các giờ học cho học sinh các vật liệu đơn giản, dễ thực hiện.. - d) Giáo dục học sinh dân tộc, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khuyết tật.. - Tổ chức dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc. - Nhà trường đã tiến hành triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của Phòng, Sở và của Bộ giáo dục về tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc. - Học sinh khuyết tật học hòa nhập:. - Tổ chức hiệu quả, chất lượng các hoạt động Kết quả giáo dục học sinh Học kỳ I. - Tổng số học sinh: 496 học sinh Học sinh bỏ học: 2 em.. - Kết quả giáo dục học sinh. - Nhà trường. - Sử dụng có hiệu quả phần mềm đánh giá chất lượng học sinh phần mềm VnEdu.. - Chú trọng phong trào thi đua trong giáo viên cũng như học sinh. - Tổ chức xét đánh giá học sinh hoàn thành chương trình lớp học, cấp học. - Tổng kết năm học, làm lễ ra trường cho học sinh lớp 5, khen thưởng học sinh theo thông tư 22 của Bộ Giáo dục –đào tạo.. - Việc tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh. - Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa. - Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. - Tiếp tục triển khai việc tổ chức giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các sự kiện, tình hình thời sự trong nước và quốc tế.. - Thực hiện công văn số 3325/BGDĐT-GDCTHSSV ngày 27/7/2017 của Bộ GD&ĐT yêu cầu sử dụng bộ tài liệu “Thực hành kỹ năng sống” từ năm học 2017-2018 trong hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.. - Có kế hoạch định kỳ tổ chức cho học sinh thực hiện lao động vệ sinh trường, lớp học và các công trình trong khuôn viên nhà trường. - có đủ nhà vệ sinh sạch sẽ cho học sinh và giáo viên.. - Hiệu trưởng đã xây dựng kế hoạch và thành lập Ban công tác thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Hiệu trưởng làm Trưởng ban.. - Trường khuyến khích giáo viên thiết kế, tổ chức các giờ học cho học sinh thực hành, thí nghiệm với các vật liệu đơn giản, dễ thực hiện. - vào việc dạy học, tổ chức lớp học qua đó giáo viên và học sinh nắm được phương pháp dạy và học.. - Từ đó, tay nghề chuyên môn của giáo viên và năng lực tự quản, tự học của học sinh chuyển biến tốt.. - 100% học sinh được khám sức khỏe đầu năm. - Giáo dục, nhắc nhở học sinh thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, rèn kĩ năng sống cho học sinh qua các môn học và qua hoạt động giáo dục ngoại khóa. - Giáo dục sức khoẻ cho học sinh Tiểu học tổ chức tuyên truyền ăn sạch, uống sạch, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và phòng chống bệnh học đường. - Tổ chức cho học sinh Lễ hưởng ứng “Tháng quốc tế đi bộ đến trường”.. - Tuy nhiên chưa tổ chức được việc học bơi cho học sinh trong học kỳ 1.. - Tổ chức ra quân đầu năm học, tổ chức cho học sinh ký cam kết thực hiện các nghị định chính phủ và hưởng ứng tháng An toàn giao thông.. - Tổ chức 1 tiết học ngoại khóa về thực hiện Luật giao thông đường bộ cho học sinh mang lại hiệu quả cao. - Thực hiện giáo dục lồng ghép về thực hiện Luật giao thông đối với học sinh nghiêm túc.. - Công tác xã hội hóa giáo dục:. - đồng cho học sinh khó khăn bị tai nạn rủi ro.