- (1điểm) Nêu nội dung đoạn trích trên? Câu 3. - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống nhất phân chia thang điểm trong từng nội dung một cách cụ thể. - Chấp nhận cách diễn đạt, thể hiện khác với đáp án mà vẫn đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ năng và năng lực, phẩm chất người học. - Các tiêu chí về nội dung bài kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu. - Nội dung. - Nội dung đoạn trích: Hình ảnh quả cảm của dượng Hương Thư trong cuộc vượt thác. - Kiểu so sánh. - CN VN - Câu trần thuật đơn, dùng để miêu tả.. - Các tiêu chí về nội dung bài viết: 5,0 điểm. - Ngôn ngữ trong sáng, nội dung cụ thể rõ ràng. - Kết hợp các yếu tố miêu tả + biểu cảm + tự sự (không yêu cầu cao).. - Nội dung (một vài gợi ý, không nhất thiết phải đầy đủ): 1. - Miêu tả con đường theo cảm nhận chung (rộng hay hẹp. - nội dung nổi bật, sâu sắc. - miêu tả sinh động, kết hợp với tự sự, biểu cảm. - Điểm 4: Hành văn mạch lạc, bố cục bài hợp lý, nội dung đầy đủ. - Điểm 2-3: Bài viết đủ ba phần, nội dung còn sơ sài, còn mắc một vài lỗi chính tả. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 2. - Yêu cầu chung - Viết đúng thể loại văn miêu tả người - Bố cục ba phần: Mở bài - Thân bài - Kết bài - Miêu tả tự nhiên, sinh động, tình cảm chân thành - Diễn đạt mạch lạc, ý tứ rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng, trình bày sạch, cẩn thận, không sai chính tả. - Yêu cầu cụ thể: a. - Thân bài: (4 điểm) Miêu tả cụ thể về: ngoại hình, tính cách, hành động, cử chỉ làm nổi bật vẻ đáng yêu của em bé. - Điểm 5 - <6: Bài làm đạt yêu cầu như đáp án, diễn đạt trôi chảy, văn viết có hình ảnh, lời văn trong sáng, giản dị, thể hiện được tình cảm chân thành, không sai lỗi chính tả, ngữ pháp. - Điểm 4 - <5: Bài làm đạt yêu cầu như đáp án song có một số lỗi sai sót nhỏ về chính tả hoặc diễn đạt, câu chuyện kể chưa được hấp dẫn. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 3. - (Bài học đường đời đầu tiên) 1/ Vì sao nói: những con vật trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được miêu tả bằng nghệ thuật nhân hóa?. - Chúng được miêu tả thực như chúng vốn thế.. - So sánh kém. - So sánh hơn.. - Yêu cầu chung:. - Về hình thức: Kiểu bài văn miêu tả.. - Về nội dung: Tả lại hình ảnh người thầy hoặc cô giáo mà em yêu quý nhất. - Người em miêu tả là thầy (cô) nào?. - Điểm 5 -6: Học sinh đáp ứng tốt yêu cầu nêu trên. - Điểm Học sinh đáp ứng khá đạt những yêu cầu trên. - Điểm 0 – 1: Sai phương pháp nội dung (Sai đối tượng tả hoặc toàn bộ bài văn mang hình thức kể, không thấy yếu tố tả. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 4. - Yêu cầu chung. - Nội dung: Tả lại một người thân yêu và gần gũi nhất - Thể loại: Miêu tả kết hợp với tự sự và biểu cảm 2. - Yêu cầu cụ thể: Bài làm đảm bảo bố cục 3 phần a. - Điểm 4 đến 5: bài văn có bố cục rõ ràng, mạch lạc, văn trôi chảy, bài viết có cảm xúc, đáp ứng được yêu cầu trên - Điểm 3: đáp ứng được yêu cầu trên, trình bày rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt khá trôi chảy có thể mắc vài lỗi chính tả. - Điểm 1 đến 2: đáp ứng được yêu cầu trên, sắp xếp bố cục hợp lí nhưng chưa mạch lạc, diễn đạt còn lúng túng. - Điểm 0 – 0,5: bài lạc đề. - Xem lại nội dung phần ôn tập - Làm các bài tập đề kiểm tra cuối học kì 2 trang 165 đến 166 sách giáo khoa d. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 5. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 6. - 1) Vị trí của người miêu tả trong đoạn trích “ Sông nước Cà Mau” là: A. - 3) Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của văn bản” Vượt thác” là: A. - So sánh. - 12) Mục đích của văn bản miêu tả là gì?. - Cho biết câu nào là câu miêu tả và câu nào là câu tồn tại?. - CN VN -Câu miêu tả. - 5 điểm) A/ Yêu cầu chung. - Thể loại: Miêu tả - Nội dung: Viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình. - B/ Yêu cầu cụ thể : Mở bài : Giới thiệu người được tả :Người thân yêu và gần gũi nhất với mình. - Quá trình miêu tả gắn với tình cảm thực của bản thân . - Điểm 4,0-5,0: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể hiện sự sáng tạo về kĩ năng miêu tả cũng như nội dung diễn đạt, lời văn trong sáng, trôi chảy, sai không quá 3 lỗi các loại.. - Điểm 2,5 -3,5: Đảm bảo các yêu cầu trên, thể hiện sự sáng tạo về kĩ năng miêu tả cũng như nội dung diễn đạt song đôi chỗ diễn đạt còn vụng, sai không quá 6 lỗi các loại. - Điểm 1,5 -2,0: Chưa đảm bảo được yêu cầu của bài làm, miêu tả không đúng trình tự, lời văn lủng củng, sai không quá 8 lỗi các loại. - Điểm 0,5 -1,0: Không đảm bảo được yêu cầu của bài làm, lời văn lủng củng, sơ sài về nội dung sai nhiều lỗi các loại hoặc viết một vài đoạn có liên quan.- Điểm 0: Không làm được. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 7. - Điểm 0,5 -1,0: Không đảm bảo được yêu cầu của bài làm, lời văn lủng củng, sơ sài về nội dung sai nhiều lỗi các loại hoặc viết một vài đoạn có liên quan. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 8. - www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 9. - Biện pháp tu từ so sánh. - Thân bài : Miêu tả những đặc điểm riêng, tiêu biểu nổi bật về hình dáng, tính nết tốt của người bạn. - Yêu cầu:. - Viết đúng kiểu bài văn tả người, đúng nội dung của đề. - Đáp ứng đủ các yêu cầu trên, có sáng tạo. - Đáp ứng được 2/3 các yêu cầu trên, có vài lỗi nhỏ. - -Đáp ứng được 1/3 các yêu cầu trên có nhiều lỗi, trình bày không rõ ràng, không sạch. - 0,5 điểm): Nêu PTBĐ chính của đoạn văn trên?. - 0,5 điểm): Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong đoạn văn trên?. - Câu 3: (1,0 điểm): Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?. - PTBĐ chính miêu tả. - Biện pháp tu từ trong đoạn văn là so sánh. - Nội dung chính của đoạn văn: cảnh thiên nhiên rừng U Minh- miền Tây Nam Bộ- thật sôi động và giàu chất thơ.. - HS trình bày những thu nhận cá nhân khi làm văn miêu tả( quan sát, liên tưởng, cảm nhận tinh tế bằng tâm hồn...). - Lưu ý:HS phải biết sử dụng các hình ảnh so sánh phù hợp để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng miêu tả). - Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?. - Ai là tác giả của đoạn văn trên?. - Miêu tả.. - Trong đoạn văn trên tác giả sử dụng biện pháp so sánh mấy lần? A. - Trình tự miêu tả của đoạn văn trên là gì? A. - Về nội dung: Miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính tình còn kiêu căng, xốc nổi. - Về nghệ thuật: miêu tả loài vật sinh động, cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình. - 5điểm): *Yêu cầu: Học sinh biết cách làm bài văn miêu tả có bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí. - Cụ thể cần đạt được các nội dung chính sau: A. - Lưu ý: HS có những cách làm bài khác nhau nhưng miễn là bài viết phải đạt được các yêu cầu về hình thức và nội dung của hướng dẫn chấm. - Trắc nghiệm(3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi . - Dòng nào sau đây nói đúng nội dung của đoạn văn? a. - Đoạn văn miêu tả quang cảnh dòng Sông Năm Căn. - Vị ngữ. - TỰ LUẬN( 7 điểm) Yêu cầu : miêu tả quang cảnh một đêm trung thu đẹp với những hoạt động vui tươi, sôi nổi. - Cảnh và hoạt động được miêu tả phải gắn liển với cảm xúc tuổi thơ.Đêm Trung Thu được miêu tả theo sự phát triển mạch thời gian. - Biết chọn lọc chi tiết tiêu biểu, có ý nghĩa để miêu tả từ đó khắc họa sâu sắc những cảm xúc, tình cảm (nhớ mãi). - Thang điểm Điểm 7 : Bài viết nhiều ý tưởng hay, có nét sáng tạo, đúng yêu cầu đề bài.Cảm xúc tốt. - Điểm 5-6 : Bài viết đúng thể loại, có ý hay, phù hợp yêu cầu.Văn viết có cảm xúc.Ít mắc lỗi điễn đạt. - Điểm 3,4 : Bài viết đảm bảo yêu cầu đề bài, văn viết chưa thật hay, còn thiếu sót về ý tưởng, trình bày diễn đạt chưa trôi chảy, cảm xúc chưa rõ.Còn mắc lỗi về từ, câu. - Điềm 1-2 : Bài viết còn thiếu sót về nội dung và hình thức do chưa nắm vững yêu cầu đề bài và đặc trưng thể loại, khả năng sử dụng ngôn ngữ viết còn hạn chế.. - www.thuvienhoclieu.com