- NHU CẦU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THỰC HÀNH THỰC TẬP NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI. - LUẬN VĂN THẠC SỸ CÔNG TÁC XÃ HỘI. - Luận văn Thạc sỹ chuyên ngành Công tác xã hội Mã số . - Công tác xã hội. - Mô hình thực hành thực tập công tác xã hội. - Sinh viên ngành Công tác xã hội trường Đại học Sư phạm Hà Nội. - Đặc điểm hoạt động thực hành, thực tập của sinh viên khoa Công tác xã hội trường ĐHSP HN. - CÁC VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN THƢỜNG GẶP CỦA SINH VIÊN TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, THỰC TẬP CÔNG TÁC XÃ HỘI. - Nhu cầu hoạt động thực hành phương pháp công tác xã hội cá nhân. - Nhu cầu hoạt động thực hành phương pháp công tác xã hội nhóm. - Nhiệm vụ của sinh viên. - Các nghiên cứu về thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội trên thế giới. - Quy trình kiểm huấn và đánh giá sinh viên Công tác xã hội thực tập cũng rất chặt chẽ và khoa học.. - Các nghiên cứu về thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội ở Việt Nam. - triển Công tác xã hội như một nghề ở Việt Nam. - chất lượng của công tác thực hành, thực tập của sinh viên chuyên ngành Công tác xã hội. - Đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo thực hành Công tác xã hội.. - Đề tài nghiên cứu: “Nhu cầu xây dựng mô hình thực hành thực tập nghề Công tác xã hội” (Qua nghiên cứu tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội). - Đối với Trường, Khoa Công tác xã hội. - Nhận thức được vai trò và vị trí của hoạt động thực hành, thực tập trong đào tạo Công tác xã hội hiện nay.. - Thúc đẩy sự nghiệp giáo dục và đào tạo về ngành Công tác xã hội.. - Đối với sinh viên. - Nghiên cứu nhu cầu của sinh viên nhằm hướng tới xây dựng mô hình thực hành thực tập nghề Công tác xã hội.. - Mô tả thực trạng hoạt động thực hành, thực tập hiện nay của sinh viên Công tác xã hội tại trường ĐHSP HN.. - Xác định nhu cầu của sinh viên về hoạt động thực hành, thực tập Đề xuất mô hình thực hành, thực tập Công tác xã hội. - Nhu cầu xây dựng mô hình thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội (Qua nghiên cứu tại trường ĐHSP HN). - Phạm vi nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu nhu cầu của sinh viên để hướng tới xây dựng mô hình thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội.. - Những nhu cầu cơ bản nào cần được đáp ứng cho hoạt động thực hành, thực tập Công tác xã hội?. - Nghiên cứu sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm tìm hiểu các vấn đề về thực hành, thực tập hiện nay của sinh viên chuyên ngành Công tác xã hội. - Sinh viên ngành Công tác xã hội tại trường ĐHSP HN. - Theo thuyết này, sinh viên ngành Công tác xã hội cần thể hiện tốt những vai trò của mình trong quá trình thực hành, thực tập. - Hầu hết cơ sở đào tạo thực hành Công tác xã hội đều có quy trình triển khai thực hành, thực tập bài bản. - Khoa Công tác xã hội hiện đang có 4 khóa đào tạo hệ chính quy với 325 sinh viên. - Đặc điểm hoạt động thực hành, thực tập của sinh viên khoa Công tác xã hội trƣờng ĐHSP HN. - Sinh viên Khoa Công tác xã hội trường ĐHSP HN có 3 học phần thực hành bắt buộc và 1 học phần thực tập bắt buộc.. - Bảng 1.1: Bảng khung học phần thực hành, thực tập Công tác xã hội (kết quả nghiên cứu). - Thực hành 1 Công tác xã hội cá nhân. - 3 Thực hành Công tác xã với cá nhân (thân chủ có vấn đề). - Thực hành 2 Công tác xã hội nhóm. - 3 Thực hành Công tác xã hội với nhóm (một nhóm đối tượng).. - Mục đích của hoạt động thực hành, thực tập Công tác xã hội. - Nội dung thực hành, thực tập Công tác xã hội. - CHƢƠNG 2: CÁC VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN THƢỜNG GẶP CỦA SINH VIÊN TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, THỰC TẬP CÔNG TÁC XÃ HỘI. - Chọn lựa thân chủ để thực hành, thực tập Công tác xã hội Giai đoạn 2: Thực hành Công tác xã hội. - Nguồn: Tài liệu hướng dẫn thực hành Công tác xã hội cá nhân [24]. - Thực hành Công tác xã hội cá nhân đảm bảo những yêu cầu như:. - Tùy thuộc vào các cơ sở thực hành, thực tập khoa Công tác xã hội có các yêu cầu, mục tiêu khác nhau. - Thực hành Công tác xã hội cá nhân tại các Trung tâm Bảo trợ xã hội. - Tiếp theo là học phần thực hành Công tác xã hội với tổ chức và phát triển cộng đồng. - Thực trạng các vấn đề khó khăn của sinh viên ngành Công tác xã hội. - Khó khăn trong thực hành, thực tập Công tác xã hội. - Học tập, nghiên cứu và thực hành, thực tập Công tác xã hội là hoạt động chủ đạo của các bạn sinh viên khi còn học ở giảng đường đại học. - Nguồn: Số liệu khảo sát nhu cầu xây dựng mô hình thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội tại trường ĐHSP HN, 6-2014. - Sinh viên K60).. - Khó khăn trong thiết lập các mối quan hệ xã hội khi thực hành, thực tập. - (T.P.L sinh viên K62). - (H.H.A sinh viên K60). - (L.T.H sinh viên K60). - thực hành . - Đánh giá các hoạt động thực hành, thực tập của sinh viên ngành Công tác xã hội. - Các hoạt động thực hành, thực tập của sinh viên ngành Công tác xã hội cũng đã đạt được những ưu điểm.. - Mặc dù trường ĐHSP HN đã có những thay đổi nhằm nâng cao chất lượng thực hành, thực tập cho sinh viên ngành Công tác xã hội. - Bên cạnh đó, họ còn có những nhận thức sai về thực hành, thực tập của sinh viên chuyên ngành Công tác xã hội tại trường ĐHSP HN (cho rằng sinh viên chuyên ngành này sẽ trở thành những giáo viên tương lai). - Vì thế cần phải thay đổi nhằm nâng cao chất lượng thực hành, thực tập cho sinh viên Công tác xã hội tại trường ĐHSP HN. - Tìm hiểu nhu cầu của sinh viên về hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội cá nhân;. - Tìm hiểu nhu cầu của sinh viên về hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội nhóm;. - Tìm hiểu nhu cầu của sinh viên về hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội với tổ chức và phát triển cộng đồng;. - Nhu cầu của sinh viên về hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội cá nhân. - Biểu đồ 3.1: Mức độ mong muốn của sinh viên trong việc thay đổi hình thức thực hành Công tác xã hội cá nhân. - chế được những khó khăn gặp phải của sinh viên khi thực hiện và triển khai hoạt động thực hành 1 Công tác xã hội cá nhân.. - Nhu cầu của hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội nhóm. - Biều đồ 3.3: Nhu cầu về mô hình thực hành, thực tập tập trung trong thực hành Công tác xã hội nhóm. - Điều này chứng tỏ nhu cầu của các bạn sinh viên với học phần 2 thực hành Công tác xã hội nhóm là hình thức thực hành, thực tập tập trung. - (T.P.O sinh viên K61). - Mô hình thử nghiệm thực hành, thực tập đối với sinh viên Công tác xã hội ở trƣờng ĐHSP HN. - Bảng 3.5: Mong đợi của sinh viên về mô hình thử nghiệm Công tác xã hội. - Cơ sở thực hành, thực tập phù hợp với điều kiện của sinh viên;. - 3.3.5.Nhiệm vụ của sinh viên. - Đối với trƣờng ĐHSP HN và khoa Công tác xã hội. - Đại học Sư phạm Hà Nội (2008) Nhóm giáo viên thực hành, Tài liệu hướng dẫn, Thực hành Công tác xã hội cá nhân. - Phạm Thị Tâm (2013), Thực hành, thực tập của sinh viên chuyên ngành Công tác xã hội - những vấn đề đặt ra, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc tế. - 01 giáo viên phụ trách thực hành Công tác xã hội cá nhân (N.D.C. - 1 giáo viên phụ trách thực hành Công tác xã hội nhóm (T.P.O). - 1 giáo viên phụ trách thực hành Công tác xã hội với tổ chức và phát triển cộng đồng (Đ.T.O). - Chủ đề 1: Các vấn đề khó khăn thƣờng gặp của sinh viên trong hoạt động thực hành, thực tập Công tác xã hội. - Mục tiêu: Tìm hiểu tiến trình triển khai hoạt động thực hành, thực tập của sinh viên ngành Công tác xã hội tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội. - Nội dung 1: Nhu cầu về hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội cá nhân, nhóm, cộng đồng. - Chính vì vây, thực hành công tác xã hội với cá nhân rất cần thiết với sinh viên chúng em.. - Nhu cầu về hoạt động thực hành phương pháp Công tác xã hội nhóm/cộng đồng:. - Mục tiêu: Xác định những nhóm khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình thực hành, thực tập Công tác xã hội.. - Các em cho chị biết những khó khăn mà các em gặp phải trong quá trình thực hành, thực tập Công tác xã hội (khó khăn từ chủ quan và khách quan)?. - Phần 1: Tìm hiểu các vấn đề khó khăn thƣờng gặp của sinh viên trong hoạt động thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội. - Nhằm hướng tới nghiên cứu Nhu cầu xây dựng mô hình thực hành, thực tập nghề Công tác xã hội (Qua nghiên cứu tại trường Đại học Sư phạm Hà nội). - Câu 1: Trong quá trình thực hành Công tác xã hội bạn gặp khó khăn nói chung không?. - Nhóm khó khăn trong thực hành, thực tập Công tác xã hội 2. - thường 4.Không cần thiết Công tác xã hội cá. - Công tác xã hội nhóm. - Công tác xã hội cộng đồng. - Thiết lập mạng lưới thực hành tại địa phương về Công tác xã hội. - 117 sinh viên