TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT

Chia sẻ: Nguyen Ngoc Phuong Thanh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

331
lượt xem 16
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật. 2. Kĩ năng: văn tả đồ vật 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay. + HS: SGK

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật. 2. Kĩ năng: - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay. + HS: SGK III. Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH
1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: “Ôn tập về tả đồ vật” - Thu, chấm đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một số đồ vật đơn giản gần gũi với em của 3 HS. 1’ - Nhận xét bài làm của HS 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến thức thể loại văn tả 33’ đồ vật. 13’ “Ôn tập về văn tả đồ vật.” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. Mục tiêu: HDHS củng cố về văn tả đồ vật và cấu tạo - 1 học sinh đọc to toàn bài
của bài văn tả đồ vật 1. Phương pháp: Giảng giải, - Nối tiếp nhau giới thiệu về đàm thoại đồ vật mình lập dàn ý  Bài 1 - Gọi Hs đọc yêu cầu của - 2 Hs nối tiếp nhau đọc bài tập thành tiếng trước lớp. - Hỏi: Em chọn đồ vật nào - Hs làm bài vào vở. 1 Hs để lập dàn ý? Hãy giới làm vào giấy khổ to thiệu cho các bạn được biết. - Làm việc theo hướng dẫn - Gọi Hs đọc gợi ý 1 của GV - Yêu cầu Hs tự làm bài - Sửa bài của mình - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - 3 – 5 HS đọc dàn ý của mình - GV cùng HS nhận xét để
có dàn ý chi tiết, đầy đủ. 15’ - Yêu cầu Hs rút kinh nghiệm từ bài của bạn để tự sửa dàn ý của mình theo hướng GV sửa chữa. - Học sinh làm việc cá nhân, Gọi HS đọc dàn ý của viết đoạn văn vào vở. mình. GV chú ý sửa chữa cho từng em. - Cho điểm HS làm bài đạt yêu cầu. - 1 Hs đọc yêu cầu. 1 Hs đọc gợi ý 2 trước lớp.  Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới hoặc công dụng của đồ vật cùng tạo thành 1 nhóm, trình bày dàn ý của mình Phương pháp: Thực hành. cho các bạn nghe  Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của
bài tập - 3 – 5 HS trình bày dàn ý 5’ - Tổ chức cho HS trình của mình trước lớp bày dàn ý về văn tả đồ vật của mình trong nhóm. - Lưu ý HS : Với dàn ý đã lập, khi trình bày em cố 1’ gắng nói thành câu vơí mỗi chi tiết, hình ảnh miêu tả - Gọi HS trình bày dàn ý của mình trước lớp - Nhận xét, cho điểm Hs trình bày dàn ý tốt  Hoạt động 3: Củng cố. - Cho học sinh thi đua đọc đoạn văn đã viết. - Giáo viên nhận xét, chấm
điểm. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu về nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào vở. - Chuẩn bị: Kiểm tra viết - Nhận xét tiết học.