- LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO. - Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em . - Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo. - Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo . - Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh. - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1. - Mt : Học sinh thể hiện đóng vai để tập xử lý các tình huống. - Em gặp thầy giáo , cô giáo trong trường. - Em đưa sách vở cho thầy cô giáo. - Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép ,vâng lời thầy cô giáo ? Nhóm nào chưa?. - Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo. - tay thầy cô giáo. - Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần. - Học sinh lập lại tên bài học. - Học sinh nhận tình huống được phân , thảo luận phân công đóng vai. - Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần phải cầm bằng 2 tay. - Mt : Học sinh quan sát tranh , hiểu được việc làm đúng , việc làm sai để tự điều chỉnh. - Cho Học sinh quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu. - Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo , cô giáo. - Học sinh quan sát trao đổi nhận xét. - Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng sai của các bạn trong tranh. - Giáo viên kết luận : Thầy giáo , cô giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ các em . - Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo. - các em cần lễ phép và làm theo lời thầy cô dạy bảo. - Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt