- Nêu xuất xứ văn bản. - Yêu cầu HS xác định kiểu loại văn bản.. - Kiểu văn bản: Nhật dụng. - Chuẩn bị bài: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh ( đọc trước bài, trả lời câu hỏi). - Mục đích của văn bản thuyết minh?. - Gọi học sinh đọc văn bản. - Đọc văn bản.. - 1.Ôn tập văn bản thuyết minh. - 2.Viết văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật. - Những biện pháp nghệ thuật thường sử dụng trong văn bản thuyết minh?. - Nắm được cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.. - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.. - Nhắc lại yêu cầu của văn bản thuyết minh. - Nêu một số biện pháp nghệ thuật thường được sử dụng trong văn bản thuyết minh. - Yêu cầu của văn bản thuyết minh. - Hai học sinh đọc văn bản.. - Kiểu văn bản: nhật dụng. - Xem lại văn bản. - HD tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh:. - Yêu cầu học sinh đọc văn bản.. - Cho biết tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh cây chuối?. - I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh. - Tìm yếu tố miêu tả trong các văn bản ở bài tập2,3?. - HS đọc văn bản.. - -Thảo luận nhóm xác định các yếu tố miêu tả trong văn bản ở BT2,3. - Tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh?. - *HOẠT ĐỘNG 2. - *HOẠT ĐỘNG 3. - *HOẠT ĐỘNG 4. - *HOẠT ĐỘNG 5. - Xuất xứ văn bản:. - Kiểu văn bản. - Kiểu văn bản nhật dụng.. - HOẠT ĐỘNG 1. - HOẠT ĐỘNG 2. - Cho HS đọc văn bản.. - Văn bản: Chị em thúy Kiều. - Văn bản: Cảnh ngày xuân. - HOẠT ĐỘNG 3. - HOẠT ĐỘNG 4. - HOẠT ĐỘNG 5. - Cho Hs đọc diễn cảm văn bản.. - Chuẩn bị bài: “Miêu tả trong văn bản tự sự. - Hiểu được vai trò của miêu tả trong một văn bản tự sự.. - Phát hiện và phân tích được tác dụng của miêu tả trong văn bản tự sự.. - Vai trò, tác dụng của miêu tả trong văn bản tự sự.. - Nội dung của hoạt động:Tìm hiểu yếu tố miêu tả trog văn bản tự sự.. - HD tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự. - Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.. - (HS tự bộc lộ) *HOẠT ĐỘNG 4. - Đọc lại một văn bản tự sự bất kì. - Tạo lập được văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả theo yêu cầu. - -Sử dụng yếu tố miêu tả một cách phù hợp trong văn bản tự sự.. - (HS tự làm) HOẠT ĐỘNG 4. - *Ý nghĩa văn bản. - Chuẩn bị bài : "Miêu tả nội tâm trong một văn bản tự sự.. - Phát hiện và phân tích được tác dụng của miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.. - HD tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự:. - I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.. - Văn bản"Lão Hạc". - HD HS đọc văn bản:. - Tìm hiểu văn bản + Giao nhiệm vụ:. - Tìm hiểu văn bản. - Tìm hiểu văn bản 1. - Nêu nội dung chính của đoạn văn bản.. - Tạo lập văn bản ( 7 điểm). - Phần tạo lập văn bản ( 7 điểm). - *Văn bản: Ánh trăng. - văn bản:. - Chuẩn bị bài tiếp theo:+ Nghị luận trong văn bản tự sự:. - Đọc kĩ văn bản.. - Cho Hs đọc văn bản.. - Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.. - Tác dụng của các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.. - Sử dụng có hiệu quả trong tạo lập văn bản tự sự.. - Phân tích được các yếu tố nghị luận trong một văn bản tự sự cụ thể.. - Nội dung của hoạt động:Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự. - tác dụng của các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.. - HD tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự:. - I.Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự. - Các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.. - Tác dụng của yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự?. - Tìm đọc trong các văn bản tự sự đã học có sử dụng yếu tố nghị luận. - Chuẩn bị bài: “Đối thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự":. - Nhân vật là yếu tố trung tâm của văn bản tự sự. - Kể tóm tắt văn bản?. - I.Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự.. - Đọc thầm đoạn 2 văn bản. - Khái niệm văn bản thuyết minh và văn bản tự sự.. - Nội dung của hoạt động: Văn bản thuyết minh, Văn bản tự sự. - Phân biệt văn bản thuyết minh có yếu tố miêu tả, tự sự. - IV.Nội dung văn bản tự sự. - Văn bản thuyết minh:. - Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.. - Văn bản tự sự phải có:. - Đối thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.. - Nhận diện văn bản.. - Kiểu văn bản chính. - Các yếu tố kết hợp với văn bản chính. - HD tìm tìm hiểu bố cục văn bản...:. - Bố cục văn bản.. - (Tiếng gió - Xuân Diệu) *HOẠT ĐỘNG 3. - Đọc trước văn bản.