Đề thi học kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2012

ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM 2012<br /> <br /> ĐỀ<br /> <br /> MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12<br /> Thời gian:...<br /> <br /> I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 điểm).<br /> Câu 1: (2,0 điểm).<br /> Ý nghĩa hình tượng nhân vật Xô- Cô-Lốc trong truyện ngắn Số phận con nhười<br /> của M-Sô-Khốp .<br /> Câu 2. (3,0 điểm)<br /> Phương ngôn Bun –ga-ri có câu : “Khi ta tặng bạn hoa hồng,tay ta cũng vương<br /> mùi hương.”<br /> Viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 từ ) trình bày suy nghĩ của anh(chị) về ý<br /> nghĩ của câu phương ngôn trên.<br /> II/ PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN: ( 5.0 điểm)<br /> Thí sinh chỉ được chọn một trong hai câu ( Câu 3a,hoặc 3b )<br /> Câu 3 a. Theo chương trình chuẩn: :(5 điểm)<br /> Phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa<br /> của Nguyễn Minh Châu.<br /> ( Ngữ văn tập hai )<br /> Câu 3 a. Theo chương trình nâng cao:(5 điểm)<br /> Cảm nhận của anh (chị) về hình ảnh Đất Nước qua đoạn thư sau:<br /> Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi<br /> Đất Nước có trong những cái "ngày xửa ngày xưa... mẹ thường hay kể.”<br /> Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn<br /> Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc<br /> Tóc mẹ thì bới sau đầu<br /> <br /> Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn<br /> Cái kèo, cái cột thành tên<br /> Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng<br /> Đất Nước có từ ngày đó...<br /> ( Nguyễn Khoa Điềm – Đất Nước- Ngữ văn 12,tập một )<br /> …………………….Hết.....................<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> Đáp án<br /> I.Phần chung cho tất cả thí sinh .<br /> Câu 1<br /> <br /> Điểm<br /> 5,0<br /> <br /> Ý nghĩa hình tượng nhân vật Xô- Cô-Lốp trong truyện ngắn 2,0<br /> Số phận con nhười của M-Sô-Khốp<br /> Xô- Cô-Lốp tiêu biểu cho số phận của những con người bị chiến 1.0<br /> tranh vùi dập.<br /> Xô- Cô-Lốp tiêu biểu cho con người Nga, tính cách Nga : có ý chí 1,0<br /> và nghị lực, niềm tin,giàu lòng nhân ái<br /> <br /> -<br /> <br /> Phương ngôn Bun –ga-ri có câu : “Khi ta tặng bạn hoa 3.0<br /> hồng,tay ta cũng vương mùi hương.”<br /> Viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 từ ) trình bày suy<br /> nghĩ của anh(chị) về ý nghĩ của câu phương ngôn trên<br /> -<br /> <br /> Nêu vấn đề cần nghị Luận<br /> <br /> -<br /> <br /> - Giải thích<br /> <br /> Hoa hồng biểu tượng cho tình yêu, hạnh phúc , những điều tốt<br /> đẹp<br /> Mùi hương còn vương lại,biểu tượng cho sự thanh thản trong<br /> tâm hồn, niềm vui sướng của con người.--> Khi mang niềm vui,hạnh<br /> phúc đến cho người khác,chính là tạo cho mình niềm vui,niềm hạnh<br /> phúc.<br /> -<br /> <br /> Bình luận (có dẫn chứng )<br /> <br /> - Cho là cách thể hiện tình cảm yêu thưng,qua tâm,chi sẻ,giúp<br /> đỡ với mọi người là nhân đôi niềm vui đó.<br /> Cho bằng sự chân thành , tự nguyện.Cách cho quan trọng hơn<br /> của cho->Giá trị tinh thần quí …<br /> Phên phán lối sống ích kỷ ,nhỏ nhen,chỉ biết nhận mà không<br /> cho học cho nhằm mục đích vụ lợi<br /> <br /> Câu nói mượn sự thật đơn giản ,đầy hàm ý để gửi đi một thông<br /> điệp về một cách sống tích cực và giàu tính nhân văn.<br /> Câu 3a<br /> <br /> Bài học nhận thức về hành động.<br /> <br /> Phần riêng<br /> <br /> 5.0<br /> <br /> Học sinh có thể trình bày theo nhiều theo cách khác nhau<br /> nhưng cần bảo đảm cá ý sau;<br /> <br /> -<br /> <br /> Nêu vấu đề cần nghị luận về nhà văn Nguyễn Minh Châu.<br /> <br /> -<br /> <br /> Giới thiệu khái quát về người dàn bà hàng chài.<br /> <br /> -<br /> <br /> Phân tích nhân vật ( có dẫn chứng )<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> *Ngoại hình<br /> 0,5<br /> + Số phận: người phụ nữ chịu nhiều thiệt thòi,bất hạng : hiện thân 1,0<br /> của sự nghèo khổ lam lũ,vất vả, nạn nhân của nạn bạo hành gia đình.<br /> * Tính cách : Người mẹ cam chịu, hy sinh vì tình thương con,biết<br /> chắt chiu hạnh phúc cho cuộc sống gia đình<br /> + Người vợi sống có tình có nghĩa.<br /> + Người phụ nữ thấu hiểu lẽ ở đời.<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> Người đàn bà làng chài tiêu biểu cho người phụ nữ Việt Nam giảu<br /> lòng vị tha ,tình yêu thương và dức hy sinh<br /> + Nghệt thuật xây dựng nhân vật.<br /> - Đánh giá chung.<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> Câu 3b<br /> <br /> Cảm nhận vê đoạn thơ Đât Nước “Khi ta lớn … Đất Nước có từ 5,0<br /> ngày đó…”<br /> Học sing có thể trính bày bằng nhiều cach1nhu7ng cần chú ý<br /> những nội dung sau:<br /> <br /> * Nội dung:<br /> -<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> Nêu vấn đề cần nghị luận.<br /> <br /> Đất Nước được cảm nhận gắn liền với một nền văn hóa lâu đời 1.0<br /> của dân tộc.<br /> + Gắn với những câu chuyện cổ tích, với ca dao, thần thoại…<br /> + Gắn với truyền thống văn hóa ,phong tục của người Việt nam.<br /> Đất nước lớn lên trong đau thương, vất vả cùng với hính ảnh 1.0<br /> cây tre- biểu tượng cho sức sống bất diệt của dân tộc.<br /> + Những nỗi vất vả , lam lũ, gian nan của ông cha.<br /> <br /> <br /> Đất Nước gắn với con người sống ân nghĩa, thủy chung.<br /> Nghệ thuật :<br /> <br /> Đoạn thơ đậm đặc chất liệu dân gian , hình ảnh giảu sức gợi<br /> cảm.<br /> -<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> Giọng điệu tâm tình tha thiết, trầm lắng, trang nghiêm.<br /> <br /> * Đánh giá : nhận xét : Đoạn thơ đã gợi được chiều sâu của không<br /> gian, thời gian, của lịch sử và văn hóa gắn với những thăng trầm của<br /> dân tộc.<br /> 0.5<br /> Lưu ý : Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm đạt cả yêu cầu về kĩ năng<br /> và kiến thức.<br /> <br />