« Home « Kết quả tìm kiếm

Ba mưoi lăm năm hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của khoa triết học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn


Tóm tắt Xem thử

- NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA TRIẾT HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PGS.TS NGUYỄN THUÝ VÂN Chủ nhiệm Khoa Triết học Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội I.
- KHOA TRIẾT HỌC - CHẶNG ĐƯỜNG 35 NĂM Khoa Triết học - Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (nay là Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội) được thành lập vào tháng 9 năm 1976 theo quyết định của Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp (nay là Bộ Giáo dục và đào tạo).
- Việc thành lập Khoa Triết học ngay sau đại thắng mùa xuân năm 1975 là một sự kiện đặc biệt có ý nghĩa, thể hiện rõ nhận thức và sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Chính phủ đối với công tác lý luận và đào tạo đội ngũ cán bộ lý luận Mác - Lênin cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Khoa Triết học ra đời đã góp phần mở rộng cơ cấu đào tạo của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội - cơ sở đào tạo các khoa học cơ bản lớn nhất cả nước.
- Từ Khóa sinh viên đầu tiên với số lượng sinh viên không nhiều cho tới nay khoa Triết học đã và đang đào tạo trên 2000 cử nhân Triết học.
- Vượt lên vô vàn khó khăn, ngay từ đầu Khoa Triết học luôn giữ vững phương châm đào tạo gắn lý luận với thực tiễn, gắn công tác đào tạo với sự nghiệp cách mạng của đất nước.
- Từ năm 1988, với sự sát nhập của Bộ môn Mác - Lênin, Khoa Triết học từ chỗ chỉ tập trung cho công tác đào tạo đại học và sau đại học ngành Triết học lại được giao thêm nhiệm vụ giảng dạy các môn khoa học Triết học cho sinh viên các Khoa của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội và cho đến nay đảm nhận việc giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin cho các Khoa của các Trường trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội và các Trường Đại học khác.
- Cũng trong 10 năm đầu, các Tổ bộ môn của Khoa triết học đã được xây dựng và lớn mạnh không ngừng.
- Năm học có các bộ môn: Duy vật biện chứng, Duy vật lịch sử, Lịch sử triết học phương Tây và vô thần khoa học, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Xã hội học - Đạo đức học, Tâm lý - Giáo dục - Phương pháp, Lịch sử triết học phương Đông và Tư tưởng Việt Nam, Lôgíc học, Tổ Văn phòng - Tư liệu.
- Đến năm 1995, Khoa có các bộ môn: Triết học Mác - Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử triết học phương Tây và Lý luận tôn giáo, Lịch sử triết học phương Đông và Tư tưởng Việt Nam, Mỹ học - Đạo đức học, Lôgíc học và Tổ Văn phòng - Tư liệu.
- Cùng với sự phát triển không ngừng của đời sống xã hội, nhu cầu đào tạo ngày càng nhiều, cùng đó là nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao cho nên từ buổi đầu chỉ với một ngành đào tạo ở bậc đại học ngành Triết học thì năm 1995, Khoa mở thêm mã ngành đào tạo cử nhân Quản lý xã hội (sau đó bộ môn này phát triển và tách ra thành Khoa riêng vào năm 2002).
- Cũng năm này, Khoa mở thêm mã đào tạo Thạc sĩ Triết học.
- Năm 2001 Khoa mở được hệ cử nhân CLC chuyên ngành Triết học và mở thêm mã đào tạo Thạc sĩ Triết học chuyên ngành Tôn giáo học.
- Đến năm 2005, Khoa mở thêm mã đào tạo Thạc sĩ Triết học chuyên nhành CNXHKH và cho đến năm 2008, Khoa mở thêm mã ngành đào tạo Tiến sĩ ngành Triết học chuyên ngành CNXHKH.
- dự kiến năm 2010 sẽ mở thêm mã ngành đào tạo Tiến sĩ Tôn giáo học.
- Tính đến thời điểm hiện tại (2010) ở lĩnh vực đào tạo sau đại học, Khoa Triết học đang đào tạo 3 mã ngành Thạc sĩ, 2 mã ngành Tiến sĩ và sẽ mở thêm 2 mã ngànhTiến sĩ vào năm Năm 2006 Khoa cùng với Nhà trường bước đầu chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang tín chỉ và năm 2008 hoàn toàn chuyển sang đào tạo theo tín chỉ một cách toàn diện.
- Đây là khoảng thời gian chuyển đổi nên còn nhiều khó khăn, va vấp nhưng thầy và trò của Khoa Triết học đã luôn nỗ lực vươn lên, vượt khó hoàn thành mọi nhiệm vụ một cách tốt nhất.
- Triết học Mác - Lênin - Lịch sử Triết học - CNXHKH - Lôgíc học - Đạo đức - Mỹ học - Tôn giáo học và Tổ Văn phòng - Tư liệu Từ năm 2001 đến nay Khoa có 7 cán bộ được phong học hàm PGS.
- Hiện nay, Khoa Triết học có 6 PGS.
- Năm 2008, Khoa Triết học đã góp phần to lớn trong việc thành lập ra Trung tâm nghiên cứu Tôn giáo đương đại và trong vài năm tới nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu của thực tiễn xã hội và sự phát triển nội tại của Khoa, Khoa sẽ tiến tới tách và thành lập Bộ môn Lịch sử Triết học phương Tây và Bộ môn Lịch sử triết học phương Đông.
- CÁC THÀNH TỰU TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA TRIẾT HỌC 1.
- Về công tác đào tạo Từ khi thành lập cho tới nay, các cán bộ, bộ môn trong Khoa đã hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học, đào tạo cán bộ trẻ và cán bộ kế cận.
- quản lý giảng dạy và đào tạo chuyên ban.
- Riêng năm học Khoa Triết học đã đạt 19.800 giờ/năm.
- Công tác đào tạo chuyên ban của ngành Triết học được khôi phục từ Khóa 41 đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên đồng thời cũng thúc đẩy đội ngũ cán bộ trong việc biên soạn các chuyên đề, cập nhật hơn những vấn đề nóng hổi của thực tiễn.
- Từ năm 2002 đến nay Khoa Triết học đã đào tạo được 800 cử nhân Triết học Chính quy gồm hai hệ chuẩn và Chất lượng cao.
- 927 cử nhân Triết học không chính quy gồm hai ngành Tôn giáo học và QLXH.
- Hiện nay, Khoa Triết học đang đào tạo 325 sinh viên chính quy thuộc hai hệ đào tạo là hệ chuẩn và hệ chất lượng cao.
- Sinh viên học tại Khoa, bên cạnh một số em còn dao động, không thực sự hăng say, yêu thích Triết học thì không ít những sinh viên học tập giỏi, thực sự say mê triết học và đạt những thành tích xuất sắc trong học tập và nghiên cứu khoa học.
- Điều đó chứng tỏ Triết học thực tế là một ngành học có tính thực tiễn rất cao, nếu thực sự đam mê và có năng lực các em sinh viên hoàn toàn có thể đem kiến thức của mình áp dụng vào nhiều lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, đóng góp vào sự phát triển không ngừng của xã hội.
- Chương trình đào tạo: Từ năm 2006 về trước Khoa thực hiện chương trình đào tạo theo niên chế với 211 đơn vị học trình, với các môn học thuộc các khối kiến thức sau.
- Từ năm 2008 tới nay, cùng với quá trình chuyển đổi phương thức đào tạo của Nhà trường, Khoa Triết học chuyển đổi sang phương thức đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo tín chỉ với khung chương trình mới.
- Cho đến nay, Khung chương trình đào tạo cử nhân ngành Triết học gồm các khối kiến thức sau.
- Về giáo trình, bài giảng và NCKH Là một trong những khoa có truyền thống về đào tạo và nghiên cứu khoa học lâu năm ở Trường ĐHKHXH&NV, Khoa Triết học luôn đạt được những thành tích đáng kể trong lĩnh vực này.
- Riêng năm có 47 báo cáo với 76 sinh viên tham gia viết báo cáo Từ Khoa Triết học được đánh giá là một trong những khoa có hoạt động NCKH sinh viên có hiệu quả, Khoa liên tục đoạt giải nhì tập thể của Nhà trường trong các năm và giải ba năm 2010.
- Điều này chứng tỏ các em sinh viên thực sự có hứng thú và say mê với Triết học và Nghiên cứu Triết học.
- Hội thảo, tọa đàm khoa học, xuất bản kỷ yếu Mạnh trong giảng dạy và say mê trong nghiên cứu, Khoa Triết học không những đã đạt được những thành tích lớn lao trong công tác đào tạo và NCKH, mà còn tổ chức được nhiều Hội thảo khoa học gây được tiếng vang trong và ngoài nước.
- Tổ chức Olympíc triết học nhân ngày Triết học thế giới dành cho sinh viên các khoa triết các trường ĐH KHXH&NV, Phân viện báo chí tuyên truyền, ĐH Sư phạm năm 2004, do UNESCO tài trợ.
- Tổ chức Olympíc triết học nhân ngày triết học thế giới dành cho sinh viên các Khoa Triết các Trường ĐH KHXH&NV, Phân viện báo chí tuyên truyền, ĐH Sư phạm năm 2005, do UNESCO tài trợ.
- Tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế “Triết học cổ điển Đức: nhận thức luận và đạo đức học”do Quỹ trao đổi Hàn Lâm Đức (DAAD) tài trợ năm 2006.
- Tổ chức nhiều tọa đàm khoa học của các Bộ môn Lịch sử triết học, Lôgic, triết học Mác – Lênin, CNXHKH, Mỹ học và Đạo đức học, Tôn giáo học vào năm 2005 và 2006.
- Tổ chức Hội thảo quốc tế “Tư tưởng triết học Việt Nam trong bối cảnh du nhập các tư tưởng Đông Tây nửa đầu thế kỷ XX”năm 2005 và xuất bản kỷ yếu Hội thảo quốc tế này năm 2006.
- Tổ chức Hội thảo quốc tế “Một số vấn đề triết học phương Tây thế kỷ XX”năm 2006 và xuất bản kỷ yếu Hội thảo quốc tế năm 2007 dưới sự tài trợ của Quỹ trao đổi Hàn Lâm Đức (DAAD).
- Cùng với Nhà trường, năm 2007, tổ chức hội thảo khoa học “Quan hệ Việt Nga: quá khứ và triển vọng”nhân dịp 90 năm Cách mạng tháng Mười Nga, trong đó Khoa Triết phụ trách riêng tiểu ban Hội thảo “Triết học Xôviết và ảnh hưởng của nó ở Việt Nam”.
- Tổ chức Hội thảo khoa học “Nghiên cứu và giảng dạy triết học trong bối cảnh hội nhập hiện nay”năm 2008.
- Các hoạt động khoa học trên đã được đánh giá cao trong Giới triết học trong và ngoài nước, nâng cao uy tín của Khoa và Trường ở trong và ngoài nước.
- HỢP TÁC QUỐC TẾ - Cho đến nay Khoa Triết học đã có quan hệ với hơn 20 các đối tác quốc tế như Trường Đại học Passau, Đại học Humbolt, Viện Nghiên cứu truyền giáo Aachen (CHLB Đức), Trường Đại học Phụ nhân (có thỏa thuận hợp tác), Đại học QG Đài Bắc, Viện Xã hội mở (Đài Loan), Đại học Toulouse, Đại học Paris VII, Đại học Paris VIII (Cộng hòa Pháp), Đại học tổng hợp Lômônôxốp, Viện Hàn Lâm KH Nga (CHLB Nga), Trường ĐH Bắc Kinh, Trường ĐH KH và Kỹ thuật Hoa Trung (CHND Trung Hoa), Trường Đại học Comlumbia, Hội đồng NC Triết học và Giá trị, Trung tâm Triết học, Văn hóa và Xã hội Việt Nam, ĐH Temple (Mỹ), Đại học Gadja Mada, Yogyakarta (Indonesia), Liên đoàn các Hiệp hội triết học thế giới (FISP), Quỹ trao đổi Hàn lâm Đức DAAD, UNESCO, v.v..
- Hiện chuẩn bị bị ký thoản thuận hợp tác với Khoa Triết học ĐH Paris VIII.
- Khoa đã nhận tài trợ của DAAD, Viện Xã hội mở, UNESCO để tổ chức Hội thảo QT, xuất bản kỷ yếu, tổ chức Opympíc triết học.
- đến giảng các chuyên đề triết học cho cán bộ, sinh viên, HVCH, NCS Khoa Triết.
- Tổ chức đón tiếp và làm việc với Khoa Triết học của Đại học Paris 8, Đại học Sogang, Hàn Quốc.
- Viện chính sách quốc tế , Hoa Kỳ, Khoa Triết học của Trường Đai học Gadjah Mada, thành phố Yogyakarta, Indonesia..
- VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT Hiện tại Khoa Triết học có 1 phòng Tư liệu với nhiều đầu sách báo, tài liệu tham khảo.
- QUÁ TRÌNH KHEN THƯỞNG Với những đóng góp của Khoa Triết học năm 1997, Nhà nước đã trao tặng cho khoa Huân chương Lao động hạng ba.
- Năm 2001, Khoa Triết học được tặng Huân chương lao động hạng nhì (theo quyết định số 864/2001/QĐ-CTN, ngày 7 tháng 11năm 2001).
- Từ đó tới nay, Khoa Triết học luôn đạt những thành tích vượt bậc và luôn được khen thưởng là Tập thể lao động xuất sắc liên tục vào các năm: 2003 .
- 1 Giấy khen của Hiệu Trưởng,1 Bằng khen của ĐHQG cho cá nhân, và 1 cho bộ môn Triết học Mác -Lênin.
- CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA TRIẾT HỌC TRONG NHỮNG NĂM TỚI 1.
- Là một trong những khoa lớn của nhà trường, với số lượng và thời lượng các môn học chung được dạy trong toàn trường lớn nhất, khoa Triết học cần được đầu tư để bổ sung chỉ tiêu biên chế cũng như nâng cao trình độ của các giáo viên trong khoa.
- Hệ đào tạo đại học - Dự kiến vào năm 2012 mở thêm ngành kép triết học - kinh tế, năm 2013 mở thêm ngành Tôn giáo học và năm 2018 mở thêm ngành Mỹ học.
- Các chuyên ngành đào tạo sẽ được mở rộng tương ứng với các ngành mới.
- Hệ đào tạo sau đại học - Dự kiến năm 2011 mở thêm 1 mã ngành mới và bậc đào tạo cao hơn nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội.
- Đó là mã ngành Lịch sử triết học bậc tiến sĩ.
- Bậc đào tạo tiến sĩ ở ngành Tôn giáo học.
- Năm 2015 mở thêm mã ngành Lôgíc học, bậc đào tạo tiến sĩ.
- Năm 2018 mở thêm mã ngành Đạo đức - Mỹ học bậc đào tạo tiến sĩ.
- Định hướng nghiên cứu chính của Khoa Triết học Đây là định hướng chung đối với các đề tài nghiên cứu các cấp của giảng viên, các đề tài luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, khóa luận tốt nghiệp, niên luận và nghiên cứu khoa học sinh viên.
- Triết học lí luận nền tảng - Cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Dịch thuật và giới thiệu các tác phẩm kinh điển của lịch sử triết học phương Đông, phương Tây, của lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam.
- Biên soạn bộ từ điển triết học.
- Biên soạn hệ thống các giáo trình, bài giảng cho đào tạo đại học và sau đại học, đặc biệt là bộ giáo trình lịch sử triết học nhiều tập.
- Xuất bản sách chuyên khảo, sách tham khảo về triết học.
- Triết học thực tiễn Triết học chính trị.
- Triết học xã hội.
- Những vấn đề triết học của xu hướng phát triển kinh tế tri thức.
- Những vấn đề triết học về công bằng xã hội và trách nhiệm xã hội hiện nay, v.v..
- Triết học giáo dục.
- Những nền tảng của triết học giáo dục: lịch sử và hiện đại.
- Những vấn đề triết học về cải cách giáo dục ở Việt Nam hiện nay.
- Triết học đạo đức và mỹ học.
- Những vấn đề đạo đức và lối sống ở Việt Nam hiện nay dưới góc nhìn triết học.
- Triết học tôn giáo.
- Những vấn đề và những hiện tượng tôn giáo mới ở Việt Nam hiện nay dưới giác độ triết học.
- Tôn giáo và văn hoá dưới góc nhìn triết học.
- Triết học hội nhập · Toàn cầu hoá và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay.
- Những xu hướng phát triển của triết học đương đại.
- Triết học so sánh Đông – Tây.
- Triết học liên văn hoá.
- triết học châu Á.
- Triết học Đông Nam Á.
- Những vấn đề triết học của khoa học tự nhiên hiện đại 3.4.
- Triết học Việt Nam · Những vấn đề của quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng triết học Việt Nam qua các thời kì, đặc biệt thế kỉ XIX-XX.
- Vấn đề thông dung tiếp biến trong tư tưởng triết học Việt Nam.
- Lịch sử triết học Việt Nam.
- Triết học Mác ở Việt Nam: sự du nhập, tiếp biến và phát triển.
- KẾT LUẬN Nhìn lại quãng đường đã qua, thầy và trò Khoa Triết học rất đỗi tự hào về những thành quả mà mình đã đạt được trong sự nghiệp giáo dục, sự nghiệp trồng người.
- Toàn thể cán bộ trong Khoa luôn nhất trí một lòng hướng về một mục tiêu chung đó là phát huy truyền thống đoàn kết, dân chủ, trí tuệ, nâng cao hiệu quả trong mọi hoạt động của Khoa, tạo ra một sự chuyển biến rõ rệt về chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị được giao, hướng tới mục tiêu đào tạo cán bộ Triết học có phẩm chất đạo đức tốt.
- có tri thức hiện đại về các khoa học triết học và tri thức cơ bản của các khoa học bổ trợ khác.
- Với đội ngũ cán bộ giàu kinh nghiệm, nhiều tâm huyết Khoa Triết học đã đào tạo ra các thế hệ cử nhân, Thạc sĩ, Tiến sĩ Triết học chất lượng cao, không ngừng học hỏi, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Gần 35 năm trôi qua, với chức năng, nhiệm vụ là đào tạo cử nhân, Thạc sĩ, Tiến sĩ Triết học, giảng dạy và Nghiên cứu Khoa học, Khoa Triết học đã phát triển và không ngừng lớn mạnh