- ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TIỂU HỌC Câu 1: Anh chị hiểu thế nào về Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình Tiểu học?. - a/ Chuẩn kiến thức, kỹ năng là những kiến thức, kỹ năng được biên soạn trong tài liệu “Chuẩn kiến thức, kỹ năng” các môn học cho từng khối lớp mà giáo viên chỉ được phép dạy đúng và đủ theo đó.. - Câu 2: Theo Điều lệ Trường tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, ngày của Bộ Giáo dục – Đào tạo quy định giáo viên tiểu học có mấy nhiệm vụ?. - Câu 3: Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 4/5/2007 của Bộ Giáo – Đào tạo quy định của Chuẩn bao gồm:. - Câu 4: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày của Bộ Giáo – Đào tạo về đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, Quy định các môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét gồm:. - Câu 5: Tỷ lệ điểm dành cho các mức độ nhận thức so với tổng số điểm phù hợp theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ ở từng bộ môn ở tiểu học đảm bảo tỉ lệ chung theo quy định nào sau đây. - Câu 7: Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, ngày của Bộ Giáo – Đào tạo quy định các hành vi giáo viên không được làm gồm mấy ý. - Câu 8: Anh, chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. - a/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo viên tiểu học về mặt nghề nghiệp đi kèm với các điều kiện về văn bằng, chuẩn đào tạo.. - b/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.. - c/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dụng với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.. - c/ Năm học “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Câu 2: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày của Bộ Giáo – Đào tạo về đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, Quy định các môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét gồm:. - Câu 3: Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGD ĐT, ngày của Bộ Giáo – Đào tạo quy định các hành vi giáo viên không được làm gồm mấy ý. - Câu 4: Anh chị hiểu thế nào về Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình Tiểu học. - Câu 6: Theo Điều lệ Trường tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, ngày của Bộ Giáo – Đào tạo quy định giáo viên tiểu học có mấy nhiệm vụ. - Câu 7: Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGD ĐT, ngày 4/5/2007 của Bộ Giáo – Đào tạo quy định của Chuẩn bao gồm:. - c/ Năm học “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Câu 9: Tỷ lệ điểm dành cho các mức độ nhận thức so với tổng số điểm phù hợp theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ ở từng bộ môn ở tiểu học đảm bảo tỉ lệ chung theo quy định nào sau đây. - Câu 10: Anh, chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. - b/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dụng với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.. - c/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.. - Câu 1: Điều nào không thuộc nguyện tắc đánh giá và xếp loại học sinh:. - Câu 2: Ý nào sau đây đúng khi nói về “Hội đồng trường” ở cấp Tiểu học:. - Câu 7 : Trình độ chuẩn được đào tạo của GV tiểu học hiện nay là. - Câu 14 : Điều gì có thể giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm của mình. - Câu 16 : Giáo viên tiểu học thường kính phục xếp mình bởi điều gì sau đây. - Yêu thương học sinh.. - Giáo viên cho điểm KTTX môn Toán lớp Hai 3 lần trong một tháng.. - Chuẩn kiến thức, kĩ năng HS tiểu học được biên soạn trên cơ sở QĐ 30/BGD-ĐT.. - Câu 4 : Trong điều 10 luật Phổ cập GDTH có nêu “học sinh phải đạt trình độ giáo dục Tiểu học” trước độ. - Câu 6 : Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (Ban hành kèm theo Quyết định số. - Câu 7 : Nếu là giáo viên vi phạm kỷ luật thì căn cứ vào Nghị định 35/2005/NĐ-CP, ngày 17 tháng 3 năm. - Nâng cao chất lượng giảng dạy của các giáo viên.. - Nâng cao chất lượng học tập của học sinh.. - Giáo viên nắm vững nội dung, chương trình môn học. - Học sinh nắm kiến thức, hiểu bài.. - Giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. - Giáo viên sử dụng linh hoạt đồ dùng dạy học.. - Câu 11: Đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học theo tinh thần công văn số 10358/BGDĐT-GDTH, ngày của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm các lĩnh vực nào?. - Câu 12: Theo thông tư liên tịch số 35/2006/TTL-BGDĐT, ngày 23 tháng 8 năm 2006 của Bộ Giáo dục-Đào tạo và Bộ Nội vụ quy định giáo viên tiểu học phải dạy đủ số tiết chuẩn là:. - Câu 13 : Năm học 2009-2010 đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo thông tư số?. - Câu 14 : Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4 tháng 5 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ GD và ĐT được xác định?. - Câu 15: Điều nào không thuộc nguyện tắc đánh giá và xếp loại học sinh:. - Câu 16: Ý nào sau đây đúng khi nói về “Hội đồng trường” ở cấp Tiểu học:. - Câu 21 : Xếp thường làm gì để đầu tư cho giáo viên của mình dự thi dạy giỏi. - d.Nhờ vào học sinh thân yêu.. - Câu 25 : Nguyên nhân nào làm cho giáo viên xử lý các tình huống không được sáng suốt và bế tắc trong dạy học và giáo dục học sinh. - a.Giáo viên chủ nhiệm cũ của lớp đó. - b.Học sinh. - a.Giáo viên chủ nhiệm. - c.Cha mẹ học sinh.. - Câu 28 : Tội nào nặng nhất đối với giáo viên dạy lớp. - Câu 3: Ý nào sau đây đúng khi nói về “Hội đồng trường” ở cấp Tiểu học:. - Câu 5 : Trình độ chuẩn được đào tạo của GV tiểu học hiện nay là. - CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC. - Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo văn bản nào dưới đây?. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là:. - Những yêu cầu của Bộ GD-ĐT đối với người giáo viên tiểu học.. - quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học.. - kỹ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.. - Mục đích của việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì?. - Làm cơ sở để xây dựng, đổi mới nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học. - Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, từ đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện và phấn đấu.. - Làm cơ sở để đánh giá giáo viên tiểu học hằng năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học.. - Làm cơ sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi các cấp.. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm mấy lĩnh vực?. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm các lĩnh vực sau:. - Tiêu chí “Phối hợp với gia đình và các đoàn thể địa phương để theo dõi, làm công tác giáo dục học sinh” thuộc lĩnh vực nào của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?. - Tiêu chí “Có khả năng soạn được các đề kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiền thức, kỹ năng môn học và phù hợp với các đối tượng học sinh” thuộc lĩnh vực nào của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?. - Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp vào thời điểm:. - Đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp gồm các mức độ sau:. - Một giáo viên được đánh giá, xếp loại chung theo Chuẩn nghề nghiệp đạt loại Xuất sắc cần phải:. - Giáo viên bị xếp loại “Kém” theo Chuẩn nghề nghiệp khi:. - Một giáo viên được hiệu trưởng dự giờ 1 tiết Tiếng Việt, 1 tiết Toán, 1 tiết trong các môn còn lại đều không đạt yêu cầu. - Cuối năm học, hiệu trưởng xếp loại giáo viên này loại “Kém” là đúng hay sai?. - Trong trường hợp chưa đồng ý với đánh giá, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng, giáo viên có quyền khiếu nại lần đầu tiên với:. - Trong trường hợp giáo viên được đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp cận với mức độ tốt, khá hoặc trung bình, việc xem xét nâng mức hay giữ nguyên dựa trên sự phấn đấu của mỗi giáo viên, hiệu trưởng nhà trường quyết định những trường hợp cụ thể và chịu trách nhiệm về quyết định đó, đều này đứng hay sai?. - Một giáo viên được xếp loại cả ba lĩnh vực là loại “Tốt”, vậy xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên này là:. - Một giáo viên có hành vi xâm phạm thân thể học sinh, giáo viên này đã nhận lỗi với gia đình học sinh và trước hội đồng trường. - Giáo viên này nên tự đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp là:. - Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp của một giáo viên là “Tốt”, kết quả xếp loại này là:. - Một giáo viên tự xếp loại có hai lĩnh vực loại “Tốt” và một lĩnh vực loại “Trung bình”, xếp loại chung của Chuẩn nghề nghiệp là:. - Câu 4: Quan điểm nào dưới đây được chọn làm định hướng cơ bản trong việc biên soạn chương trình thay sách Tiếng Việt ở bậc tiểu học:. - Câu 7: Anh, chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học:. - a/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ năng sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.. - b/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được áp dung với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.. - c/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo viên tiểu học về mặt nghề nghiệp đi kèm với các điều kiện về văn bằng, chuẩn đào tạo.. - Câu 8: Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên tiểu học là:. - a/ Có bằng tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm và có chứng chỉ dạy tiểu học.. - Câu 9: Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGD ĐT, quy định của Chuẩn bao gồm:. - Câu 10: Quy trình đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn được thực hiện như sau:. - a/ Giáo viên căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại theo các tiêu chuẩn được quy định của Chuẩn. - Tổ chuyên môn và đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến và ghi kết quả đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại của giáo viên. - b/ Hiệu trưởng căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên theo các tiêu chuẩn được quy định của Chuẩn. - a) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh được tổ chức thành các nhóm thích hợp theo trình độ, giáo viên là người trực tiếp cùng tham gia vào các hoạt động học tập của học sinh để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức. - Câu 16: Về mặt dạy học, phương pháp đàm thoại giúp giáo viên đạt được những mục đích như sau:. - a) Tạo khả năng cho giáo viên hiểu và gần gũi với học sinh.. - Câu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạy học Lịch sử ở Tiểu học là. - Câu 19:Những nội dung của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường tiểu học được thể hiện ở các loại hình hoạt động sau: