- Tuần 19 Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể. - Cỏc hoạt động. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết: Đọc, viết đỳng cỏc số đo diện tớch theo đơn vị ki-lụ-một vuụng. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện đọc thêm từ: sốt sắng, dẫn. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nhận biết được chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? ở BT6. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết mối quan hệ giữa cỏc đơn vị: km², m², dm², cm². - GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em viết đúng các từ khó có trong bài + Tiếp cận giúp các em yếu ghép đúng các tiếng tạo thành từ ngữ thích hợp.biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện thêm từ: trái đất. - Tiếp cận giúp các em HSKG nêu được ý nghĩa của bài.. - Tiết 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC. - SGK - Thẻ mục tiờu hoạt động * HS. - *Khụỷi ủoọng :Hỏt tập thể - Giới thiệu – ghi bảng - HS đọc MT bài 1: Phõn tớch truyện”Buổi học đầu tiờn ” *Thảo luận nhúm a) Cỏc nhúm trưởng điều hành nhúm hoạt động - HS cỏc nhúm đọc thầm - Nhúm đọc nối tiếp theo đoạn và túm tắt nội dung truyện -Cỏc nhúm thảo luận theo cỏc cõu hỏi sau. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nhận dạng được hình bình hành, nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành để làm bài tập.. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp, gián tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em.. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em kể được câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần. - Tiết 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẬP THỂ. - CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUấ EM HOẠT ĐỘNG 1: TIỂU PHẨM “MỒNG MỘT TẾT” I. - Quy mụ hoạt động Tổ chức theo quy mụ lớp. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nắm được cách tính diện tích hình bình hành để làm bài tập. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em tìm được từ có tiếng tài, xếp nghĩa các từ vào nhóm thích hợp, đặt được câu, nắm được ý nghĩa của câu tục ngữ. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết xác định đoạn văn kết bài của bài văn miêu tả cái nón, biết được kết bài đó được viết theo kiểu mở rộng hay không mở rộng, biết kết bài của Cái nón nói về điều gì, kết bài mở rộng thường nêu nội dung gì. - Tiết 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ DỤC. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nhớ lại cách tính diện tích hình bình hành để làm bài tập. - Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT. - HS cỏc nhom đọc MT bài, 1 bạn đọc to trước lớp * Hoạt động nhúm 1. - Hoạt động cỏ nhõn - GV cho HS quan sỏt H.2 SGK và yờu cầu HS hóy nờu tỏc dụng của việc trồng rau và hoa. - Hoạt động nhúm. - Nhúm trưởng điều động nhúm thảo luận theo cỏc CH sau. - Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết phân số là kết quả của phép chia một số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 để hoàn thành các bài tập. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện đọc thêm từ: tối sầm. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em viết đoạn văn ngắn có kiểu câu theo mẫu Ai làm gì? ở bài tập 2- HĐTH. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết về phân số, cách đọc, viết các phân số có kèm theo đơn vị đo thông qua các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em yếu điền đúng các vần thích hợp. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện thêm từ: sao, sâu sắc. - GV nhaọn xeựt –KL veà caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp trong moói tỡnh huoỏng 3 Trưng bày sản phẩm * Hoạt động nhúm - Cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết về tính chất cơ bản của phân số, biết ghép các phân số bằng nhau thông qua các BT * HSK-G: Hoàn thành các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em viết được bài văn miêu tả đồ vật * HSK-G: Giúp đỡ HSY làm được các BT 6. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em kể được câu chuyện em đã nghe, hoặc đã đọc về một người có tài theo gợi ý. - CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUấ EM HOẠT ĐỘNG 2: GẶP MẶT ĐẦU XUÂN I. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết về tính chất cơ bản của phân số, biết điền số để có các phân số bằng nhau thông qua các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết được chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em viết được đoạn văn nói về xóm làng của em. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách rút gọn phân số và nhận biết được phân số tối giản để làm bài tập. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em luyện đọc thêm từ: kĩ sư, sự nghiệp. - HSK-G: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu được nội dung bài (Ca ngợi anh hựng lao động Trần Đại Nghĩa đó cú những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phũng và xõy dựng nền khoa học trẻ của đất nước) Bài 21A: những công dân ưu tú (T2) 1. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? ở bài tập 1- HĐTH. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách quy đồng mẫu số các phân số thông qua các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nhớ - viết đúng 4 khổ thơ đầu trong bài Chuyện cổ tích về loài người. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em luyện thêm từ: Sông La, say. - A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khụỷi ủoọng :Hỏt tập thể - Giới thiệu – ghi bảng - HS đọc MT bài 1. - Hoạt động lớp b) Cỏc thành viờn trong nhúm đổi bài để kiểm tra đỏnh giỏ cho nhau c) Cả nhúm thảo luận thống nhất cõu trả lới đỳng d) Cỏc nhúm thụng bỏo KQ với GV 4. - Tỏn thành hay khụng tỏn thành * Hoạt động nhúm a) Cỏc nhúm trưởng điều hàng nhúm thảo luận BT2 trang 3 SGK b) Cỏc nhúm đọc phần ghi nhớ trang 32 SGK. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách quy đồng mẫu số các phân số vận dụng làm các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em kể được câu chuyện đã chứng kiến, hoặc tham gia về một người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt theo gợi ý. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em chữa lại bài văn miêu tả đồ vật của mình. - CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUấ EM HOẠT ĐỘNG 3: HỘI HOA XUÂN I. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết được cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em điền được từ hoàn chỉnh các thành ngữ. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số để làm bài tập. - *Hoạt động nhúm - Yờu cầu cỏc nhúm đọc nội dung SGK thảo luận cỏc CH theo phõn cụng Nhúm Họa Mi + Nhiệt độ khụng khớ cú nguồn gốc từ đõu. - Cỏc nhúm trưởng điều động nhúm thảo luận - GV theo dừi, nhắc nhỡ, giỳp đỡ, kiễm tra trong nhúm * Hoạt động lớp - CTHĐTQ điều động đại diện cỏc nhúm trỡnh bày- NX- BS cho nhau - GV NX chốt lại cho từng nhúm - GV cho HS đọc ghi nhớ. - Đọc trong nhúm + Đọc trước lớp B:HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. - Tỏn thành hay khụng tỏn thành * Hoạt động nhúm - Cỏc nhúm trưởng điều hàng nhúm thảo luận. - Tuần 22 Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp lỏc đỏc, lủng lẳng, miền Nam. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp xỏc định CN và vị ngữ trong cõu kể Ai thế nào? CN cú nội dung gỡ. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách so sánh các phân số cùng mẫu số, vận dụng làm các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em yếu điền đúng các chữ cái thích hợp. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện đọc: sương hồng lam, núc nhà gianh, chạy lon xon, tia nắng tớa, nỳi uốn mỡnh,…và nắm nội dung của bài. - 1 Xử lý tỡnh huống * Hoạt động nhúm a) Cỏc nhúm trưởng bốc thăm chọn tỡnh huống và điều hành nhúm thảo luận theo tỡnh huống đó chọn ở BT1 trang 32 SGK theo cỏc yờu cầu sau. - Hoạt động lớp - Cỏc nhúm trỡnh bày KQ thảo luận ( mỗi nhúm 1 cõu) ->. - HSY: GV, nhúm trưởng giúp các em biết cách so sánh các phân số cùng mẫu số, vận dụng làm các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận hướng dẫn giúp đỡ các em nắm được các cách quan sát cây cối, ghi lại được những kết quả mà mình quan sát được. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em kể được câu chuyện Con vịt xấu xí. - CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUấ EM HOẠT ĐỘNG 4: TRề CHƠI KẫO CO I. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em rút ra được cách so sánh hai phân số khác mẫu số. - HSY: GV, nhúm trưởng hướng dẫn cho các em xếp được các từ vào nhóm thích hợp. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết viết được đoạn văn miêu tả 1 bộ phận của cây. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các nắm lại cách quy đồng và so sánh hai phân số khác mẫu số, làm được các bài tập. - Hoạt động nhúm - Nhúm trưởng điều động nhúm đọc nội dung trong SGK và thảo luận 2 cõu hỏi. - *Hoạt động nhúm - Nhúm trưởng điều động quan sỏt hỡnh trong SGK để nờu cỏc bước trồng cõy con và thảo luận cỏc cõu hỏi. - Hoạt động lớp - Phú CTHĐTQ điều động cỏc nhúm trỡnh bày –NX- BS cho nhau - GV NX chốt * Hoạt động lớp 2. - Cỏc nhúm trưởng điều động nhúm thực hiện trồng cõy con theo cỏc bước trong SGK. - 1 Xử lý tỡnh huống * Hoạt động nhúm a) Cỏc nhúm trưởng bốc thăm chọn tỡnh huống và điều hành nhúm thảo luận theo tỡnh huống sau. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em thực hiện được các BT theo các nội dung trong bài, nhắc lại cho các em về dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và nắm ND bài. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận, giúp cho các em nắm được tác dụng của dấu gạch ngang, hoàn thành các BT. - Nhúm trưởng bỏo cỏo bài viết của nhúm. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp đỡ các em viết được đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện của một người thân với em có dùng dấu gạch ngạng. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu luyện đọc và nắm nội dung của bài. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nắm được cách cộng hai phân số có cùng mẫu số. - HSY: GV, nhúm trưởng giúp đỡ các em nắm được các cách quan sát hoa, quả, ghi lại được những kết quả mà mình quan sát được ở BT 7. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em kể được câu chuyện em đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách cộng hai phân số khác mẫu số thông qua các BT. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết viết được đoạn văn miêu tả 1 bộ phận của cây.. - HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em biết cách cộng hai phân số khác mẫu số, vận dụng làm các BT. - *Hoạt động lớp. - *Hoạt động lớp - GV gợi ý cho HS đỏnh giỏ kết quả thực hành theo cỏc tiờu chuẩn sau