- MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HIỂU VÀ THỰC HIỆN TỐT. - Nghị quyết của chi bộ trường TH “A” An Cư cũng phát động, tổ chức trong đội ngũ ĐV, CB-CNVC-LĐ thực hiện một cách nghiêm túc. - Trong những năm qua Trung Ương Đoàn TTNCS Hồ Chí Minh triển khai cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”.. - Đó là việc giảng dạy các em “Hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”. - Về việc triển khai các nội dung, kế hoạch, hướng dẫn chi đội thực hiện cuộc vận động, của Liên Đội trường bản thân tôi đã tích luỹ được một số kinh nghiệm dẫn đến thực hiện thành công. - Vì thế, tôi mạnh dạn trình bày đề tài với mong muốn tâm sự, chia sẻ với đồng nghiệp, những người đang thực hiện vai trò của một GV- PT chi Đội để góp sức mình vào công tác giáo dục thiếu niên nhi đồng, giúp các em phát triển, hoàn thiện nhân cách, góp phần xây dựng những công dân tương lai gương mẫu cho xã hội. - “Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”.. - Để thực hiện đề tài này, bản thân tôi đã xác định nhiệm vụ là phải tập trung nghiên cứu, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa cuộc vận động, triển khai thực hiện cuộc vận động. - Xây dựng kế hoạch thực hiện từng tuần, tháng, năm, quá trình thực hiện có kiểm tra, đánh giá, rút ra ưu, khuyết điểm, những hạn chế, tồn tại để rút kinh nghiệm và tiếp tục thực hiện cuộc vận động hiệu quả hơn. - Dựa trên tài liệu về lịch sử của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng (TNNĐ) và nội dung giáo dục theo 5 điều Bác Hồ dạy, nghiên cứu về lý thuyết dựa trên tài liệu: Hồ Chí Minh – Giáo dục – Bồi dưỡng Thanh thiếu niên và nhi đồng, nội dung hướng dẫn thực hiện cuộc. - Đặc biệt trong quá trình nghiên cứu tôi đã thể hiện trên thực tế ở chính Liên đội của mình để thực hiện đề tài.. - Đề tài tuy không mới, tuy nhiên việc khai thác về tư tưởng Hồ Chí Minh trong 5 điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng trong giáo dục và thực hiện nội dung cuộc vận động là vấn đề luôn mới mẻ. - Từ nhận thức trên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ tôi luôn coi trọng công tác giáo dục, tuyên truyền, giúp các em hiểu sâu sắc về 5 điều Bác dạy, về nội dung cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy”, không phải là thuộc 5 điều Bác dạy mà phải giúp các em hiểu rõ, thực hiện đúng với chức năng nhiệm vụ của mình, càng thực hiện càng thấm nhuần tư tưởng giáo dục thiếu niên nhi đồng của Đảng, của Bác Hồ kính yêu.. - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy chính là quán triệt tốt tư tưởng của Chủ Tịch Hồ Chí Minh trong công tác giáo dục thế hệ trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục, điều này đã xác định trong “Luật giáo dục” của nước ta. - Theo tôi, để hoàn thành thắng lợi nội dung trên chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi hàng năm, ngoài việc học sinh học tập tốt, rèn luyện tốt, cần duy trì thực hiện hiệu quả các hoạt động xã hội để các em được trưởng thành lớn lên trong phong trào, tạo tính phát triển toàn diện, nâng cao kỹ năng sống cho các em, góp phần thúc đẩy nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . - Mặc dù công tác tổ chức, triển khai thực hiện 5 điều Bác dạy đã có từ nhiều năm qua, nhưng khi bước vào cuộc vận động cũng không tránh khỏi những khó khăn, vướng mắc như: cuộc vận động còn trừu tượng, chưa có hướng dẫn cụ thể về hình thức triển khai cuộc vận động, nội dung thực hiện như thế nào, làm sao để có hiệu quả cao … Vì thế kết quả của năm đầu thực hiện cuộc vận động vẫn chưa được mỹ mãn, công tác tuyên truyền vận động còn hạn chế, một số đội viên, học sinh chưa hiểu, chưa tham gia mạnh dạn vào các hoạt động… trong phong trào vẫn còn một số đối tượng học sinh đứng ngoài cuộc vận động, chưa năng nổ tham gia phong trào. - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tham gia các phong trào chính là giúp các em trưởng thành, tự tin, nâng cao kỹ năng sống, có khả năng ứng xử thông minh trong mọi tình huống, linh hoạt, đó chính là mục tiêu của giáo dục đào tạo.. - Trong quá trình thực hiện tiết chào cờ thì có mời một em học sinh lên đọc “5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”, số học sinh còn lại phía dưới đáp lời. - “xin hứa” (kể cả các em học sinh nhỏ như lớp 1, 2. - Nhưng thực chất các em chỉ nghe theo lời bạn đọc dưới cờ, rồi xin hứa theo chứ không biết thực hiện như thế nào về “5 điều Bác Hồ dạy”. - Tôi vẫn mong sao có một điều gì đó trong kinh nghiệm những năm thực hiện nội dung cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy” tại Liên đội mình trao đổi với đồng nghiệp của tôi, những người đang làm nhiệm vụ của một GV- phụ trách Đội để có thêm một chút kinh nghiệm giáo dục học sinh qua 5 điều Bác Hồ dạy. - Từ nhận thức trên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ tôi luôn coi trọng công tác giáo dục, tuyên truyền, giúp các em hiểu sâu sắc về 5 điều Bác dạy, về nội dung cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy”, không phải là thuộc 5 điều Bác dạy mà phải giúp các em hiểu rõ, thực hiện đúng. - với chức năng nhiệm vụ của mình, càng thực hiện càng thấm nhuần tư tưởng giáo dục thiếu niên nhi đồng của Đảng, của Bác Hồ kính yêu.. - Theo tôi, để hoàn thành thắng lợi chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi hàng năm, ngoài việc học sinh học tập tốt, rèn luyện tốt, cần duy trì thực hiện hiệu quả các hoạt động xã hội để các em được trưởng thành lớn lên trong phong trào, tạo tính phát triển toàn diện, nâng cao kỹ năng sống cho các em, góp phần thúc đẩy nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. - Là GV-phụ trách chi Đội bản thân tôi luôn nhận thức sâu sắc tầm quan trọng, của việc thực hiện cuộc vận động, tôi thường có nhiều trăn trở: làm thế nào để cuộc vận động mang tính thực tiễn, không chỉ là cách hô khẩu hiệu, không chung chung… mà phải bắt đầu từ việc tìm hiểu ý nghĩa, nội dung của cuộc vận động, lịch sử của việc ra đời 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, tính cụ thể, thiết thực cho việc thực hiện nội dung cuộc vận động. - Ngay từ đầu mỗi năm học, Liên đội trường xây dựng chương trình hành động của việc thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy” theo từng tuần, tháng, năm, dựa trên các chủ đề, chủ điểm. - Kết hợp với các giáo viên chủ nhiệm tổ chức các tiết sinh hoạt Đội, các tiết chào cờ, sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, các nội dung sinh hoạt định kỳ của Ban chỉ huy Liên đội, Ban chỉ huy Chi đội để quán triệt thực hiện nội dung cuộc vận động. - Muốn mỗi đội viên thực hiện tốt 5 điều bác Hồ dạy người GV-phụ trách chi Đội có hướng tổ chức một cách phù hợp, đi từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, nắm bắt tâm tư tình cảm của học sinh ở từng khối lớp để giáo dục, tổ chức các hoạt động phù hợp. - Thông qua phụ trách Chi đội, Ban chỉ huy Liên đội, Chi đội hướng dẫn các bạn thực hiện, không tập trung ở một nhóm đối tượng nào mà phải có tính chất đại trà, em nào cũng phải thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, đưa các em vào hoạt động, tham gia Hội thi, các chương trình vận động tuyên truyền để các em nắm bắt, từ đó tạo thành phong trào. - Tất nhiên trong thực hiện sẽ xuất hiện những hạt nhân tích cực, từ những hạt nhân tích cực lấy đó làm nòng cốt phong trào, làm hạt nhân, nêu gương sáng điển hình để học tập trong toàn chi đội, Liên đội.. - Các tập thể, cá nhân hưởng ứng tích cực cuộc vận động cần có khen thưởng, động viên kịp thời vì đó là yếu tố tốt, thúc đẩy cho cho công tác thực hiện. - Để thực hiện nội dung cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy”, hiệu quả - thực tế tôi đã thực hiện những biện pháp như sau:. - Giúp phụ trách - học sinh - Đội viên nhận thức sâu sắc, sự cần thiết của việc thực hiện cuộc vận động. - Lập kế hoạch hàng tuần, kế hoạch lồng ghép thực hiện nội dung 5 điều Bác Hồ dạy: thực hiện nề nếp tác phong, nề nếp học tập tốt, thực hiện phong trào “Tiết kiệm”, công tác Đội, phong trào vệ sinh, phát huy tinh thần đoàn kết trong từng Chi đội, lớp, đoàn kết học sinh trong nhà trường…. - *Sự hiểu biết của các em chưa được hướng dẫn cụ thể nên các em không hiểu việc thực hiện từng điều. - Nên tôi đã tiến hành thực hiện các biện pháp của mình, trong giờ sinh hoạt lớp cuối tuần và nêu thời gian thực hiện của các điều, nhằm giúp cho các em hiểu rõ nhiệm vụ của từng điều rất cụ thể . - Các điều ấy cũng được thể hiện trong việc học tập hằng ngày của các em. - cùng tuổi trẻ cả nước thực hiện Di chúc của Bác Hồ kính yêu. - Điều này thì các em cần phải hiểu là:. - Giúp các em có phương pháp học tập đúng đắn. - Biết thực hiện lao động vừa sức, tích cực tham gia lao động cùng tập thể. - Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” tạo ra môi tr ường học tập tích cực, nghiêm túc, chất lượng. - Cũng hư việc giữ gìn vệ sinh cá nhân của các em. - Thực hiện việc đi vệ sinh đúng theo quy định của trường. - Không vẽ bẩn lên tường, lên tranh ảnh nhằm gây mất vẻ mĩ quan nơi công cộng v.v… “Về bản thân” phải biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, thực hiện ăn chín uống chín . - các việc mà các em có thể thực hiện được đối với bản thân là: “đầu tóc phải được cắt chải gọn gàng, ăn mặc sạch sẽ, giữ gìn vệ sinh chân, tay và răng miệng. - đồng thời rèn luyện cho các em kĩ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa, kĩ năng phòng tránh thương tích, kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, kĩ năng thực hành xã hội… Thực hiện hiệu quả phong trào “Giữ gìn trường em xanh,. - Đối với điều này cần giúp cho các em hiểu và biết. - Từ đó giúp các em có điều kiện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.. - Với những lời giải thích trên, học sinh sẽ nắm những nội dung cơ bản trong quá trình tìm hiểu, và thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nien nhi đồng . - Và thực hiện việc dạy học lồng ghép với các phân môn học tập chính khóa hằng ngày ở các tiết học . - Cứ mỗi tuần thì chúng ta có thể thực hiện dạy lồng ghép vào những bài học có liên quan đến những kiến thức mà các em được học. - Nếu mỗi người giáo viên đều làm được như thế thì việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, không chỉ thể hiện ở lời hứa hằng tuần mà còn được các em vận dụng vào trong việc học tập cụ thể trên lớp học hằng ngày . - Phương pháp thực hiện cuộc vận động “Thiếu niên nhi đồng thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy” luôn phong phú đa dạng, người GV-phụ trách chi Đội cần có sự năng động, sáng tạo, tạo những hoạt động phù hợp với thời gian cũng như tình hình của Liên đội, tuyên truyền sâu rộng để toàn thể đội viên - học sinh đều tham gia, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy là nhiệm vụ của các em nhưng tổ chức hướng dẫn thực hiện là nhiệm vụ của thầy cô giáo. - Bên cạnh đó thực hiện theo kế hoạch của BGH tổ chức Hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ” nhằm học tập đức tính “Cần, kiệm, liêm, chính”, giản dị của Bác, tạo cho các em sân chơi lý thú để học tập về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, qua Hội thi cũng thể hiện tình cảm của các em đối với Bác Hồ kính yêu, liên hệ thực tế trong nhiệm vụ học tập rèn luyện như: khiêm tốn học hỏi, biết bảo vệ của công, thực hành tiết kiệm, sống giản dị, hoà đồng với mọi người, giữ gìn vệ sinh, có ý thức bảo vệ môi trường. - Từ đó giúp các em có điều kiện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Xây dựng chương trình sinh hoạt lớp tự quản: sinh hoạt 15’ đầu giờ, sinh hoạt Đội để truy bài, chữa bài tập, tập ca hát những bài hát về đội, đọc báo Đội …cuối tuần có tiết sinh hoạt lớp là dịp để các em kiểm điểm việc thực hiện 5 điều Bác dạy, GV phụ trách chi đội triển khai kế hoạch thực hiện tuần sau. - Tôi đã thực hiện thử ở lớp tôi vào năm học trước đã đạt được kết quả rất khả quan. - Khi hỏi các em thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy là các em phải làm gì? thì các em đều trả lời khá đầy đủ về việc thực hiện lời hứa của bạn đội viên đọc trước cờ. - Chưa hiểu, chưa thực hiện tốt. - Hiểu biết, thực hiện tốt Giai đoạn đầu. - Dựa kết quả cho thấy số lượng học sinh hiểu và biết vận dụng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy ngày một tăng cao. - Số học sinh chưa hiểu và thực hiện chưa tốt ngày càng giảm xuống. - Từ việc thực hiện các biện pháp trên chúng ta có thể áp dụng chung cho tất cả các lớp ở trường và có thể nhân rộng cho các trường tiểu học và các trường khác. - Tóm lại: Phương pháp thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy” luôn phong phú đa dạng, người GV-PT Đội có sự năng động, sáng tạo, tạo những hoạtt động phù hợp với thời gian cũng như tình hình của Liên đội, tuyên truyền sâu rộng để toàn thể đội viên - học sinh đều tham gia, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy là nhiệm vụ của các em nhưng tổ chức hướng dẫn thực hiện là nhiệm vụ cần thiết của thầy cô giáo. - Các em chỉ nghe bạn đội viên đọc 5 điều Bác Hồ dạy thì các em cứ thực hiện việc hứa của mình . - Chứ chưa hiểu việc làm và thực hiện ra sao, nên khi hỏi tới thì các em chỉ trả lời chung chung . - Việc sinh hoạt đội chỉ thực hiện các nghi thức cơ bản và kỹ năng bên đội.. - Chứ chưa đưa nội dung giảng dạy từng điều cho các em. - Các phong trào chưa được cụ thể trong việc thực hiện lồng ghép. - Thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy” chính là cuộc vận động giáo dục đạo đức và thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. - Việc lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng” là đáp ứng theo cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” phong trào này đã được Đảng và Nhà nước ta đẩy mạnh cuộc học tập sâu rộng đến toàn dân . - Với các em còn nhỏ tuổi thì các em áp dụng việc học tập nhỏ . - Nhưng đều hướng tới mục tiêu chung là làm sao cho học sinh của mình hiểu và làm tốt những lời Bác Hồ dạy các em . - Thực hiện nội dung cuộc vận động “Thiếu nhi Việt nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy” chính là thực hiện tư tưởng của Chủ Tịch Hồ Chí Minh trong quá trình giáo dục, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy với thiếu niên nhi đồng- Những người làm công tác giáo dục càng phải thấm thía lời dạy của Người “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”. - Việc dạy lồng ghép học tập 5 điều Bác Hồ dạy vào các môn học là việc làm mới cần dành nhiều thời gian đầu tư cho các em . - Người giáo viên cần vận dụng sáng tạo vào bài giảng cho học sinh hiểu và thực hiện . - Mỗi người chúng ta cần có sự tâm huyết cố gắng uốn nắn cho các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng là Việc giúp cho các em học tập và làm theo tấm gương của Bác. - người cùng tham gia thực hiện trong trường. - Cần đẩy mạnh công tác chỉ đạo việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng đến từng cán bộ - giáo viên dạy lớp. - Chỉ đạo giáo viên phụ trách đội thực hiện việc lồng ghép vào các buổi sinh hoạt động . - Bên cạnh đó cần thường xuyên theo dõi kiểm tra nhắc nhở giáo viên thực hiện dạy lồng ghép vào các tiết sinh hoạt lớp. - Cần giúp cho các em hiểu rõ ý nghĩa của từng điều Bác Hồ dạy Những bài dạy có liên quan đến các điều thì giúp cho các em hiểu và thực hiên theo. - Các học sinh trong đối tượng yếu kém, khó khăn cần được tạo điều kiện, giúp đỡ để các em tự tin trong học tập, rèn luyện, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Ví dụ như: Việc thực hiện lồng ghép vào các chủ điểm các tháng như tháng 9: “Người học sinh tốt” chúng ta có thể cho các em thực hiện điều 2, điều 3 và ý của điều 4 . - Theo bản thân tôi người giáo viên nắm vững biện pháp tổ chức và ý nghĩa của môn học thì sẽ giúp cho học sinh của chúng ta hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy các em . - Nhưng đều hướng tới mục tiêu chung là làm sao cho học sinh của mình hiểu và làm tốt những lời Bác Hồ dạy các em. - Thực hiện nội dung cuộc vận động “Thiếu nhi Việt nam thi đua học tập. - tốt 5 điều Bác Hồ dạy” chính là thực hiện tư tưởng của Chủ Tịch Hồ Chí Minh trong quá trình giáo dục, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy với thiếu niên nhi đồng.. - 5 điều Bác Hồ dạy rất gần gũi, dễ hiểu, dễ thực hiện đối với các em, nhưng không phải em nào cũng hiểu được, làm được và hoàn chỉnh khi đọc xong, vì thế không thể một sớm một chiều mà phải là một quá trình giáo dục tiếp nối, xen kẽ, lồng ghép đa dạng . - Nhờ thực hiện nghiêm túc cuộc vận động, tính kỷ luật của học sinh ngày càng cao, học sinh có ý thức, nhận thức tốt, học sinh xếp loại đạo đức tốt ngày càng cao, học sinh nhà trường được đánh gia ngày càng nề nếp, ngoan ngoãn. - Đề tài có thể áp dụng rộng rãi cho các trường tiểu học ở vùng khó khăn tham khảo thực hiện. - Riêng đối với các vùng thuận lợi cũng có thể tham khảo ý tưởng trên và đề ra các phong trào thực hiện khác cao hơn, tổ chức một số hình thức phong phú hơn để mang lại hiệu quả cao trong quá trình thực hiện. - Qua thực tế thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi của chi đội lớp nhiều năm qua, bản thân tôi rút ta được một số bài học kinh nghiệm như sau. - Người GV-PT chi Đội cần xác định nhiệm vụ, vai trò trách nhiệm của mình trong thực hiện nhiệm vụ được giao, phải yêu nghề, yêu công việc, mến trẻ, biết chăm chút, tận tuỵ với thiếu niên nhi đồng . - Phương pháp nêu gương sáng cũng là phương pháp có nhiều ưu điểm, có tính lan toả mạnh, cần làm kịp thời để động viên tinh thần, làm gương cho các em khác noi theo, và cũng là biện pháp tuyên truyền, vận động các em hoàn thành nhiệm vụ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Để hoàn thành thắng lợi nội dung trên chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi hàng năm, ngoài việc học sinh học tập tốt, rèn luyện tốt, cần duy trì thực hiện hiệu quả các hoạt động xã hội để các em được trưởng thành lớn lên trong phong trào, tạo tính phát triển toàn diện, nâng cao kỹ năng sống cho các em, góp phần thúc đẩy nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . - Bên cạnh đó cần tuyên truyên, giải thích, tổ chức thực hiện các phong trào một cách mạnh mẽ, luôn đổi mới phương pháp thực hiện . - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy là hệ thống đức dục hoàn chỉnh, vừa đề cập phạm trù đạo đức lớn, vừa đề cập những phẩm chất đạo đức cụ thể thích hợp.. - Tân Phước, ngày 5 tháng 7 năm 2015 Người thực hiện