- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. - Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005. - Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định1:. - Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Trường tiểu học. - chương trình giáo dục và hoạt động giáo dục. - cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học. - tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động giáo dục cấp tiểu học.. - Vị trí trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân. - Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.. - Xây dựng, phát triển nhà trường theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương.. - Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục.. - Phối hợp với gia đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục.. - Trường tiểu học, lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học và trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học 1. - Dòng thứ hai: Phòng giáo dục và đào tạo.. - Các lớp tiểu học, cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học quy định tại khoản 2 và khoản 3 Điều 4 của Điều lệ này do cấp có thẩm quyền thành lập quản lý.. - Phòng giáo dục và đào tạo thực hiện chức năng quản lý nhà nước đối với mọi loại hình trường, lớp tiểu học và các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học trên địa bàn.. - Tổ chức và hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật trong trường tiểu học. - Điều kiện thành lập trường tiểu học và điều kiện để được cho phép hoạt động giáo dục. - chương trình và nội dung giáo dục. - Nhà trường được phép hoạt động giáo dục khi có đủ các điều kiện sau:. - c) Có đất đai, trường sở, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục;. - g) Có đủ nguồn lực tài chính theo quy định để đảm bảo duy trì và phát triển hoạt động giáo dục;. - Trong thời hạn quy định cho phép, nếu nhà trường có đủ các điều kiện theo quy định tại khoản 2 của Điều này thì được cơ quan có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục;. - cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục. - Trưởng phòng giáo dục và đào tạo quyết định cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục đối với trường tiểu học.. - cho phép hoạt động giáo dục đối với trường tiểu học. - b) Phòng giáo dục và đào tạo nhận hồ sơ, xem xét điều kiện thành lập trường theo quy định tại khoản 1 Điều 9 của Điều lệ này. - Hồ sơ đề nghị cho phép nhà trường hoạt động giáo dục:. - a) Tờ trình cho phép hoạt động giáo dục;. - Trình tự, thủ tục cho phép nhà trường hoạt động giáo dục:. - a) Trường tiểu học công lập, tổ chức hoặc cá nhân đối với trường tiểu học tư thục có trách nhiệm lập hồ sơ đề nghị cho phép hoạt động giáo dục theo quy định tại khoản 3 của Điều này;. - b) Phòng giáo dục và đào tạo nhận hồ sơ, xem xét điều kiện cho phép hoạt động giáo dục quy định tại Điều 9 của Điều lệ này. - Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, phòng giáo dục và đào tạo quyết định cho phép nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục. - trường hợp chưa quyết định cho phép hoạt động giáo dục, phòng giáo dục và đào tạo có văn bản thông báo cho trường biết rõ lý do và hướng giải quyết.. - b) Phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục;. - e) Góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục tiểu học.. - Đình chỉ hoạt động giáo dục tiểu học. - Trường tiểu học, cơ sở có hoạt động giáo dục tiểu học bị đình chỉ hoạt động giáo dục tiểu học khi xảy ra một trong những trường hợp sau:. - a) Có hành vi gian lận để được cho phép hoạt động giáo dục;. - b) Không đảm bảo một trong các điều kiện quy định tại khoản 2 Điều 9 của Điều lệ này và không đảm bảo điều kiện hoạt động bình thường của giáo dục tiểu học;. - c) Người cho phép hoạt động giáo dục không đúng thẩm quyền;. - d) Không triển khai hoạt động giáo dục trong thời hạn quy định cho phép kể từ ngày được phép hoạt động giáo dục;. - Quyết định đình chỉ hoạt động giáo dục đối với trường tiểu học, cơ sở có hoạt động giáo dục tiểu học phải ghi rõ lý do, thời hạn đình chỉ. - Trình tự, thủ tục đình chỉ hoạt động giáo dục tiểu học hoặc cho phép hoạt động giáo dục tiểu học trở lại:. - a) Khi trường tiểu học, các cơ sở có hoạt động giáo dục tiểu học vi phạm quy định tại khoản 1 của Điều này, phòng giáo dục và đào tạo tổ chức kiểm tra đánh giá mức độ vi phạm;. - b) Trưởng phòng giáo dục và đào tạo căn cứ vào mức độ vi phạm, quyết định đình chỉ hoạt động giáo dục tiểu học và báo cáo Ủy ban nhân dân cấp huyện;. - d) Hồ sơ đề nghị được hoạt động giáo dục trở lại thực hiện theo quy định tại khoản 3 Điều 11 của Điều lệ này.. - ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng giáo dục;. - Trình tự, thủ tục giải thể trường tiểu học, cơ sở giáo dục khác:. - a) Phòng giáo dục và đào tạo kiểm tra đánh giá mức độ vi phạm theo quy định tại điểm a, điểm b, điểm c khoản 1 của Điều này hoặc xem xét đề nghị giải thể của tổ chức, cá nhân thành lập trường tiểu học. - Hồ sơ đình chỉ hoạt động giáo dục. - Hồ sơ đình chỉ hoạt động giáo dục:. - Tờ trình đề nghị giải thể của phòng giáo dục và đào tạo.. - Hồ sơ đình chỉ hoạt động giáo dục;. - Các văn bản về việc không khắc phục được nguyên nhân bị đình chỉ hoạt động giáo dục;. - Điều kiện và trình tự, thủ tục đăng ký thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học. - Tổ chức, cá nhân đăng ký thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học được cấp có thẩm quyền cho phép thành lập khi đảm bảo các điều kiện sau:. - a) Hỗ trợ yêu cầu phổ cập giáo dục tiểu học của địa phương;. - b) Được một trường tiểu học nhận bảo trợ và giúp cơ quan có thẩm quyền quản lý về các hoạt động giáo dục theo quy định tại Điều 27, Điều 28, Điều 29, Điều 30, Điều 31 của Điều lệ này;. - Trình tự, thủ tục đăng ký thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học:. - b) Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã tiếp nhận hồ sơ, xem xét, có văn bản cho phép thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học. - Hiệu trưởng trường tiểu học là người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường. - Sau mỗi năm học, mỗi nhiệm kì công tác, Hiệu trưởng trường tiểu học được cán bộ, giáo viên trong trường và cấp có thẩm quyền đánh giá về công tác quản lý các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường theo quy định.. - lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục. - e) Quản lý học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường. - Mỗi trường tiểu học có một Tổng phụ trách Đội do Trưởng phòng giáo dục và đào tạo bổ nhiệm theo đề nghị của Hiệu trưởng trường tiểu học.. - Quản lý tài chính, tài sản của trường tiểu học tuân theo các quy định của pháp luật và các quy định hiện hành của Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo. - CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Điều 27. - Trường tiểu học thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. - Sách giáo khoa sử dụng trong giảng dạy học tập theo chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.. - Hoạt động giáo dục. - Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục trong trường 1. - b) Sổ phổ cập giáo dục tiểu học;. - hồ sơ giáo dục đối với học sinh khuyết tật (nếu có);. - Trường tiểu học tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện theo Quy định về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. - Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo được Hiệu trưởng trường tiểu học xác nhận trong học bạ Hoàn thành chương trình tiểu học.. - Giáo viên làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học.. - Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học;. - quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức. - Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa phương.. - Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh.. - Năng lực giáo dục của giáo viên tiểu học được đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. - Giáo viên tiểu học có trình độ đào tạo trên chuẩn, có năng lực giáo dục cao được hưởng chế độ chính sách theo quy định của Nhà nước. - Xuyên tạc nội dung giáo dục. - Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục.. - Được học ở một trường, lớp hoặc cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học tại nơi cư trú. - được chăm sóc và giáo dục hòa nhập (đối với học sinh khuyết tật) theo quy định.. - khen thưởng học sinh đạt kết quả tốt cuối năm học về môn học hoặc hoạt động giáo dục khác;. - a) Phù hợp với quy hoạch phát triển giáo dục của địa phương;. - Mẫu thiết kế trường tiểu học được thực hiện cho từng vùng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.. - Phòng giáo dục thể chất hoặc nhà đa năng;. - Phòng giáo dục nghệ thuật;. - Phòng hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật học hòa nhập (nếu có);. - Phòng thiết bị giáo dục;. - Thiết bị giáo dục. - bổ sung Điều 40a của Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Trường Tiểu học có căn cứ ban hành như sau:. - “Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005. - Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học;. - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung Điều 40. - bổ sung điều 40a của Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Trường Tiểu học.”