Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bài giảng điện tử lớp 5"
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Qua đây cũng đề nghị các cấp quản lý giáo dục cũng cần đề ra hình thức thích hợp để quản lý giáo án điện tử, bài giảng điện tử của giáo viên vừa kích thích được giáo viên giảng dạy bài giảng điện tử vừa đảm bảo được công tác quản lý chỉ đạo chuyên môn. Thường xuyên mở các lớp tập huấn, tổ chức hội thảo, hội giảng về giáo án điện tử, bài giảng điện tử cho giáo viên đã biết và chưa biết.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết sau sẽ hướng dẫn các thầy cô thực hiện thiết kế các slide (bản trình chiếu) trong phần mềm PowerPoint để làm các bài giảng điện tử.Để làm nên một bài giảng điện tử đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức cơ bản về tin học, kỹ năng soạn thảo văn bản, kỹ năng sử dụng các công cụ để tạo nên các bài giảng, giáo án điện tử.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HỘI THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - NĂM HỌC 2020 2021. khuyến khích, động viên giáo viên tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng, thiết kế bài giảng điện tử để phục vụ việc dạy và học trong nhà trường đảm bảo tính tích cực và tự học;. Tăng cường giao lưu, học tập kinh nghiệm giữa giáo viên các tổ chuyên môn trong việc thiết kế bài giảng điện tử;.
310395.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các bước thiết kế bài giảng điện tử Hình 2.1. 14 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ. Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng điện tử. Giáo án điện tử. Bài giảng. Bài giảng điện tử. Cấu trúc của bài giảng điện tử. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử. Các yêu cầu khi thiết kế bài giảng điện tử. Sự giống và khác nhau giữa giáo án điện tử và giáo án truyền thống. Bài tập điện tử. Biên soạn bài giảng điện tử.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hình nền đẹp cho bài giảng điện tửẢnh nền thiết kế bài giảng điện tử 2 9.958Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Ảnh nền thiết kế bài giảng điện tử tiểu họcHình nền thiết kế giáo án điện tử Powerpoint là bộ hình nền dùng để thiết kế giáo án điện tử với những họa tiết ngộ nghĩnh chắc chắn sẽ khiến các bạn nhỏ vô cùng thích thú.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong bài giảng điện tử nên sử dụng các font chữ chân phương, sử dụng các font chữ thuộc bảng mã Unicode. Đối với môn anh văn khi cần thể hiện cách phát âm trên bài giảng thì bạn sử dụng font Lucida Sans Unicode.. Sử dụng hiệu ứng. Sử dụng hiệu ứng cầu kỳ sẽ làm cho người học tò mò theo dõi sự thể hiện của các hiệu ứng mà không chú trọng đến nội dung bài giảng và kết quả bài học. SỬ DỤNG ĐÈN CHIẾU.
000000296949.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm bài giảng điện tử. 19 1.2.2 Cấu trúc bài giảng điện tử. 20 1.2.3 Các yêu cầu đối với một bài giảng điện tử. Yêu cầu về nội dung. 22 1.2.4 Các bƣớc xây dựng bài giảng điện tử. Xác định mục đích, yêu cầu của bài giảng. 23 Học viên: Trần Thị Phương Lớp: SPKT- Điện Tử 2015 4 b. Thu nhập nguồn tƣ liệu liên quan đến nội dung, xây dựng kho tƣ liệu. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử. 25 1.2.5 Mục đích sử dụng Bài giảng điện tử. 25 1.3 Ƣu điểm khi sử dụng bài giảng điện tử. Nội dung.
000000254888.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để xây dựng bài giảng môn học cung cấp điện cho hệ cao đẳng nghề tác giả chọn phần mềm frontpage để thiết kế bài giảng điện tử
000000254888.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn thạc sĩ 24 Theo GS, một bài giảng theo công nghệ dạy học hiện đại còn được gọi là BGĐT cần đáp ứng đồng thời hai yêu cầu cơ bản sau: [5,tr5. Luận văn thạc sĩ 25 1.3 Tiếp cận phương pháp dạy học qua bài giảng điện tử. Theo Lê Công Chiêm: "Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều thực hiện thông qua môi trường Multimedia do máy tính tạo ra".
000000296949-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
, các bước xây dựng Bài giảng điện tử.
310395-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Sử dụng các phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn mạch điện tử. Xây dựng một số bài giảng điện tử môn Mạch điện tử nghề điện tử công nghiệp Phạm vi nghiên cứu. Nghiên cứu cơ sở lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Bài giảng điện tử được thiết kế trong môn Mạch điện tử cho hệ Cao đẳng nghề điện tử công nghiệp tại trường CĐN CN Thanh Hóa.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài giảng e-Learning là sản phẩm được tạo ra từ các công cụ tạo bài giảng (authoring tools), có khả năng tích hợp đa phương tiện (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh, đồ họa, hoạt hình, âm thanh. Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với các khái niệm: giáo án điện tử, bài trình chiếu hoặc bài giảng điện tử (powerpoint) thường gọi.
000000254144.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
giảng điện tử) của giỏo viờn khoa Điện - Điện tử. 56 2.5.2 Thực trạng ứng dụng cỏc phƣơng phỏp dạy học và phƣơng tiện của giỏo viờn khoa Điện - Điện tử. 65 CHƢƠNG III: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC NấU VẤN ĐỀ CHO MễN ĐIỆN TỬ CễNG SUẤT. 66 3.1 Phõn tớch mục tiờu, chƣơng trỡnh, nội dung mụn học Điện tử cụng suất. 72 3.2 Xõy dựng bài giảng nờu vấn đề. 73 3.2.1 So sỏnh cỏc bƣớc lờn lớp của bài giảng truyền thống và cỏc bƣớc của bài giảng nờu vấn đề. 73 3.2.2 Cấu trỳc bài giảng truyền
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, giáo viên cần khai thác những khía cạnh này để thiết kế bài giảng điện tử. Dưới đây là một số hướng dẫn thiết kế bài giảng điện tử bằng PPT, mời các bạn cùng tham khảo.. Cách thiết kế bài giảng bằng PPT đẹp và hấp dẫn. Phùng Thị Minh Phương (Khoa CNTT, trường CĐ Sư phạm Trung ương) chia sẻ những gợi ý bổ ích khi thiết kế bài giảng điện tử với phần mềm PowerPoint. Chia sẻ này được trình bày trong tham luận tại hội thảo “Ứng dụng CNTT tạo bài giảng mầm non sáng tạo” tổ chức mới đây.
000000295947.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiếp cận công nghệ dạy học hiện đại qua bài giảng điện tử. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử. Quy trình thiết kế BGĐT. Hiệu quả của sử dụng bài giảng điện tử. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử. Mục tiêu bài giảng. Thời lượng bài giảng. Nội dung của bài giảng. Bài giảng lý thuyết. 20 Hình 1.9: Hệ thống đẩy. 23 Hình 1.10:Hệ thống chốt hồi về. Sơ đò quy trình thiết kế bài giảng điện tử.
000000254144-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi nghiên cứu:Nghiên cứu ứng dụng 02 bài giảng điện tử nêu vấn đề cho môn Điện tử công suất ở lớp thuộc hệ cao đẳng của khoa Điện - Điện tử trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương. Nghiên cứu tổng quan về phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, ứng dụng CNTT vào BGĐT và phương pháp dạy học NVĐ.
310395-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM XUÂN ANH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN MẠCH ĐIỆN TỬ HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA. LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ NGHỀ NGHIỆP Hà Nội BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000273099.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài giảng theo công nghệ dạy học hiện đại. Bài giảng điện tử. Giáo án điện tử và bài giảng điện tử. Phân biệt giữa bài giảng điện tử và bài giảng truyền thống. Đặc điểm bài giảng điện tử. XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MÔN HỌC TIN HỌC VĂN PHÒNG. Thực trạng dạy học môn Tin văn phòng. Thực trạng về vận dụng các phương pháp dạy học ở khoa CNTT. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử.
297646-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Áp dụng và khai thác một số phần mềm chuyên dụng để xây dựng Bài giảng điện tử môn học Arduino Uno, thu nhỏ khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn giúp giảng viên giảng dạy được thuận lợi và người học tiếp thu bài giảng một cách tích cực góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn này tại nhà trường. Đối tượng nghiên cứu Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử tử môn học Arduino Uno chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật Điện – Điện tử tại Trường Cao Đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Văn Cần (2003), Nghiên cứu khai thác Microsoft FrontPage để thiết kế bài giảng điện tử VL lớp 7, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Huế.. Nguyễn Văn Cần (2007), “Nghiên cứu, xây dựng và khai thác nguồn học liệu điện tử để hỗ trợ việc thiết kế bài giảng điện tử phần quang học môn Vật lí ở trƣờng trung học cơ sở”, Kỉ yếu Hội thảo khoa học ứng dụng CNTT và truyền thông trong đổi mới nâng cao chất lƣợng giáo dục, Thừa Thiên Huế..