« Home « Kết quả tìm kiếm

Bài tập nâng cao thể lực nữ


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bài tập nâng cao thể lực nữ"

Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực chung cho nữ sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên

tailieu.vn

Xuất phát từ thực tế đó, nhằm góp phần nâng cao chất lượng GDTC cho nữ SV trường ĐHCNTT&TT - ĐHTN, từng bước nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy trong nhà trường, chúng tôi tiến hành nghiên cứu “Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực chung cho nữ sinh viên trường Đại học Công nghệ thông tin và truyền thông - Đại học Thái Nguyên”..

Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho học viên năm thứ nhất trường Đại học phòng cháy chữa cháy

tailieu.vn

Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực. cho học viên năm thứ nhất trường Đại học phòng cháy chữa cháy. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản, đề tài đã lựa chọn được 17 bài tập (BT) nâng cao thể lực cho học viên (HV) năm thứ nhất trường Đại học Phòng cháy chữa cháy (ĐHPCCC). Bước đầu ứng dụng các BT thể lực được lựa chọn đã mang lại hiệu quả cao trong việc nâng cao thể lực cho đối tượng nghiên cứu..

Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực chuyên môn cho nam học viên khóa D48 môn Võ thuật Công an nhân dân Học viện An ninh nhân dân

tailieu.vn

Kết quả ứng dụng các BT nâng cao TLCM cho nam học viên khóa D48 môn Võ thuật CAND - HVAN.. LỰA CHỌN BÀI TẬP NÂNG CAO THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM HỌC VIÊN KHÓA D48 MÔN VÕ THUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN. Tóm tắt: Qua quá trình nghiên cứu, chúng tôi đã lựa chọn được 22 bài tập nâng cao thể lực chuyên môn cho nam học viên khóa D48 môn Võ thuật Công an nhân dân - Học viện An ninh nhân dân.

Nghiên cứu ứng dụng bài tập phát triển thể lực cho nữ học sinh trường THPT Thực hành sư phạm - Đại học Cần Thơ

tailieu.vn

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. 3.1 Kết quả phỏng vấn và lựa chọn bài tập phát triển thể lực cho nữ học sinh Trường THPT Thực hành sư phạm, Đại học Cần Thơ. 3.1.1 Những dạng bài tập nhằm nâng cao thể lực học sinh Trường THPT Thực hành sư phạm, Đại học Cần Thơ. Kết quả phỏng vấn được trình bày ở bảng 1.. Bảng 1: Kết quả phỏng vấn lựa chọn các nhóm bài tập nâng cao thể lực nữ học sinh Trường THPT Thực hành sư phạm, Đại học Cần Thơ (n = 22).

Luận văn Thạc sĩ: Nghiên cứu ứng dụng bài tập nâng cao thể lực chung cho sinh viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc

tailieu.vn

Nguyễn Bích Thuỷ, (2001)“Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập phát triển thể lực chung nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Phú Thọ” Luận văn Thạc sĩ.. Đồng chí đánh giá về mức độ quan trọng của các bài tập nhằm nâng cao thể lực chung cho sinh viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc.

Lựa chọn một số bài tập nâng cao thành tích các test thể lực cho sinh viên trường Đại học Kinh tế TP. HCM phân hiệu tại tỉnh Vĩnh Long theo tiêu chuẩn đánh giá và xếp loại thể lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo

tailieu.vn

Để duy trì và nâng cao thể lực của sinh viên trong suốt quá trình học tập tại trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó lựa chọn được các bài tập hữu hiệu để nâng cao thành tích các test thể lực là một trong những yếu tố quan trọng. Mục đích nghiên cứu, xác định được một số bài tập nâng cao thành tích các test thể lực cho SV trường Đại học Kinh tế TP..

Lựa chọn một số bài tập nâng cao thể lực chuyên môn và thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho đội tuyển điền kinh nam khối 8 trường trung học cơ sở Tân Tạo, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

KHOA HỌC THỂ THAO. 32 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC. Trong nhảy xa thì vấn đề thể lực và các bài tập trong huấn luyện là một nhân tố hết sức quan trọng quyết định đến thành tích tập luyện và thi đấu, đặc biệt là các bài tập phát triển TLCM. Do vậy lựa chọn một số bài tập nâng cao TLCM và thành tích nhảy xa là công việc cần thiết cho các huấn luyện viên nhảy xa hiện nay.

Lựa chọn bài tập thể dục Aerobic nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm TW Nha Trang

tailieu.vn

LỰA CHỌN BÀI TẬP THỂ DỤC AEROBIC NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG. SƯ PHẠM TW NHA TRANG. Đỗ Viết Cường Trường Cao đẳng Sư phạm TW Nha Trang. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong TDTT lựa chọn được 24 bài tập Aerobic nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm TW Nha Trang.. Bước đầu ứng dụng các bài tập lựa chọn trong thực tế và đánh giá hiệu quả. Kết quả, các bài tập đã có hiệu quả cao trong phát triển thể lực cho đối tượng nghiên cứu..

Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thể lực chuyên môn cho đội tuyển trẻ nữ bóng chuyền lứa tuổi 16-18 tỉnh Vĩnh Long

tailieu.vn

Nghiên cứu đã lựa chọn 7 test đánh giá thể lực và đã chọn ra 11 bài tập nhằm để nâng cao thể lực chuyên môn cho đội tuyển trẻ nữ bóng chuyền lứa tuổi 16 - 18 tỉnh Vĩnh Long.. Đề tài cũng xây dựng được chương trình với 6 tháng thực nghiệm. Kết quả sau 6 tháng tập luyện, thể lực của các VĐV trẻ nữ bóng chuyền lứa tuổi 16 – 18 tỉnh Vĩnh Long đều có sự phát triển.

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp Cơ sở: Lựa chọn bài tập thể dục Aerobic nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên Đại học Đà Nẵng

tailieu.vn

Lựa chọn và ứng dụng các bài tập thể dục aerobic nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trƣờng Đại học Ngoại Ngữ-Đại học Đà Nẵng. Nguyên tắc lựa chọn bài tập thể dục Aerobic nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trường Đại học Ngoại Ngữ-Đại học Đà Nẵng.. Để lựa chọn được các bài tập thể dục Aerobic phù hợp nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trường ĐHNN-ĐHĐN, có hiệu quả cao trên đối tượng nghiên cứu, trước hết đề tài tiến hành xác định nguyên tắc lựa chọn bài tập..

Nghiên cứu ứng dụng bài tập trò chơi vận động nhằm góp phần nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế

tailieu.vn

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NỮ SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ,. ĐẠI HỌC HUẾ. Nguyễn Khắc Trung Khoa Giáo dục Thể chất - Đại học Huế.

Đánh giá hiệu quả các bài tập thể lực trong giờ học giáo dục thể chất nhằm nâng cao thể lực của học sinh khối 11 trường Trung học Phổ thông Thới Lai, huyện Thới Lai, thành phố Cần Thơ

tailieu.vn

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÁC BÀI TẬP THỂ LỰC TRONG GIỜ HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO THỂ LỰC CỦA HỌC SINH KHỐI 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Nguyễn Thị Trâm Anh Trường THPT Thới Lai – TP. Cần Thơ.

Xác định, ứng dụng và đánh giá hiệu quả hệ thống các bài tập nhằm nâng cao thể lực cho sinh viên khóa 43 trường Đại học Quy Nhơn

tailieu.vn

Xây dựng hệ thống các bài tập thể lực với mục tiêu nâng cao thể lực cho sinh viên tại Trường ĐHQN. Sau một năm ứng dụng, để đánh giá hiệu quả các bài tập. Nghiên cứu diễn biến phát triển thể lực nam, nữ SV từ đó làm cơ sở đánh giá và điều chỉnh bổ sung các bài tập vào chương trình GDTC chính khóa hợp lý hơn.. Phương pháp nghiên cứu: Quá trình nghiên cứu đã sử dụng các phương pháp sau:.

Ứng dụng một số bài tập thể chất nâng cao thể lực cho sinh viên trong đội tuyển bóng chuyền trường Đại học Thủ Dầu Một

tailieu.vn

Thể thao tự chọn là một nội dung học đư c học sinh yêu thích và say mê tập luyện. Trong số các môn thể t ao n ư (bón đ , Bóng chuyền, Cầu lôn. t ì môn Bón c uyền là môn thể t ao đư c nhiều sinh viên yêu thích và luôn dành thứ hạn cao tron t đấu.. Từ khóa: nâng cao thể lực, Bóng chuyền, bài tập thể lực bóng chuyền…. Tinh thần thể dục thể thao ngày càng được đẩy mạnh tại các trường học. Những lợi ích của việc rèn luyện bóng chuyền thường xuyên nhằm giúp tăng cường được sức khỏe tốt.

Lựa chọn bài tập Vũ đạo thể thao giải trí (Breakin) nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm 2 Đại học Huế trong chương trình chính khóa tự chọn

tailieu.vn

Trên cơ sở phân tích tầm quan trọng, tính bức thiết của vấn đề, chúng tơi chọn và tiến hành nghiên cứu: “Nghiên cứu lựa chọn các bài tập Vũ đạo thể thao giải trí (Breakin) nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm 2 Đại học Huế trong chương trình chính khĩa tự chọn”. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN. Lựa chọn các bài tập Vũ đạo thể thao giải trí (Breakin) trong chương trình chính khĩa tự chọn nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm 2 Đại học Huế.

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu biện pháp nâng cao thể lực cho nam sinh viên chuyên ngành bóng đá ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

tailieu.vn

Kết quả phỏng vấn về các yêu cầu lựa chọn biện pháp nâng cao thể lực cho nam sinh viên chuyên ngành bóng đá (n=45). Đề tài sử dụng các yêu cầu này để đề xuất các biện pháp nâng cao thể lực cho SV chuyên ngành bóng đá ngành GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.. Biện pháp 3: Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho SV chuyên ngành bóng đá ngành GDTC. (BP3.1) Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho SV chuyên ngành bóng đá ngành GDTC..

Phương pháp huấn luyện môn cầu lông và bài tập bổ trợ nâng cao thể lực cho sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một

tailieu.vn

Tuy n ên, t àn tíc t đấu môn Cầu lông của s n v ên Trườn Đại học Thủ Dầu Một rất khang hiếm cũn n ư trong quá trình gi ng dạy chúng tôi thấy r ng thể lực chuyên môn của sinh viên còn nhiều hạn chế.. Từ khóa: nâng cao thể chất, câu lạc bộ, ngoại khóa, thể thao tự chọn, cầu lông, bài tập bổ tr.

Lựa chọn các trò chơi vận động nhằm nâng cao thể lực cho học sinh lớp 6 trường Trung học cơ sở Hoàng Diệu

tailieu.vn

Ở tất cả các nội dung kiểm tra đánh giá thể lực của 2 nhóm TN và ĐC (ở cả nam và nữ) đã có sự khác biệt rõ rệt, t tính đều >. Hay nói một cách khác, việc ứng dụng các bài tập TCVĐ mà đề tài lựa chọn đã tỏ rõ tính hiệu quả trong việc nâng cao thể lực cho học sinh trường THCS Hoàng Diệu.. Kết quả kiểm tra các test đánh giá thể lực của đối tượng nghiên cứu trước TN. Kết quả kiểm tra ( x ± δ. Nhóm TN (n nam = 34, n nữ = 36).

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng một số biện pháp và bài tập nhằm nâng cao thể chất cho học sinh ở trường THPT

tailieu.vn

Vì vậy, việc đánh giá chính xác chất lượng, hiệu quả của công tác GDTC cũng như sự phát triển thể chất và thể lực của học sinh trong nhà trường THPT dưới sự ảnh hưởng của quá trình tập luyện là một vấn đề hết sức quan trọng. Ứng dụng một số biện pháp và bài tập nhằm nâng cao thể chất cho học sinh ở trường THPT”.

Thực trạng thể lực nữ sinh viên 18 tuổi trường Đại học Trà Vinh

tailieu.vn

Do đó, có những thông tin chính xác về thực trạng thể chất của đối tượng này vô cùng cần thiết, đây là căn cứ quan trọng để đề ra các giải pháp thiết thực có tính khả thi, giúp cho công tác GDTC ở trường Đại học Trà Vinh có sự chuyển biến tốt hơn, nhằm góp phần nâng cao thể lực cho sinh viên và là cơ sở định hướng cho sinh viên trong việc rèn luyện thể lực. Với tầm quan trọng trên chúng tôi chọn hướng nghiên cứu với bài viết:. “Thực trạng thể lực nữ sinh viên 18 tuổi trường Đại học Trà Vinh”..