Tìm thấy 13+ kết quả cho từ khóa "Đáp án phần tự luận modun 3 môn tin học thcs"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án câu hỏi tự luận Mô đun 2 môn Tin học THCS Câu 1: Mô tả ngắn gọn “Mối quan hệ giữa YCCĐ với nội dung dạy học, PP, KTDH trong môn Tin học ở THCS”.. Sự kết nối giữa YCCĐ của nội dung cụ thể (chủ đề con) được quy định trong chương trình môn Tin học với việc xác định yêu cầu cho một chủ đề học tập cụ thể nào đó mà người GV muốn thực hiện, và kết quả đầu ra là GV xác định được mục tiêu dạy học của chủ đề.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án tự luận Mô đun 3 môn Tin học THPT tham khảo. Khái quát về đường phát triển năng lực. Đường phát triển năng lực là sự mô tả các mức độ phát triển khác nhau của mỗi năng lực mà HS cần hoặc đã đạt được. Đường phát triển năng lực không có sẵn, mà GV cần phải phác họa khi thực hiện đánh giá năng lực HS. Đường phát triển năng lực được xem xét dưới hai góc độ:. Đường phát triển năng lực là tham chiếu để đánh giá sự phát triển năng lực cá nhân HS.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 24: Yêu câu cần đạt nào dưới đây KHÔNG PHẢI là yêu cầu cần đạt của chủ đề E: “Ứng dụng tin học” trong nội dung “Sơ đồ tư duy và phần mềm sơ đồ tư duy” thuộc lớp 6 cấp THCS”. Đáp án: Diễn tả được sơ lược khái niệm thuật toán, nêu được một vài ví dụ minh hoạ. Câu 25: Trong nội dung giáo dục cốt lõi LỚP 9 môn Tin học cấp THCS không có chủ đề:. Đáp án: Xã hội tri thức. Câu 26: Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về khái niệm “kế hoạch bài dạy”?.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương thức đánh giá bảo đảm độ tin cậy, khách quan, phù hợp với từng lứa tuổi, từng cấp học, không gây áp lực lên HS, hạn chế tốn kém cho ngân sách nhà nước, gia đình HS và xã hội.. Câu 14: Hãy tóm lược lại “Định hướng đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Tin học theo Chương trình GDPT 2018” theo cách hiểu của thầy, cô?. Chương trình môn Tin học (2018) đã nêu một số định hướng chung về đánh giá kết quả giáo dục trong môn Tin học như sau:.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
TRƯỜNG THCS MỸ TRUNG BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 7 Năm học . PHẦN TRẮC NGHIỆM:. Câu 2: Lợi ích của việc xem trước khi in:. Cho phép kiểm tra trước những gì sẽ in ra.. Kiểm tra lỗi chính tả trước khi in.. Kiểm tra được vị trí ngắt trang đang ở đâu.. Tất cả các ý trên đều sai.. Câu3: Để sắp xếp dữ liệu tăng dần ta chọn:. Câu 4: Theo em lọc dữ liệu dùng để làm gì?. Để danh sách dữ liệu có thứ tự.. Tất cả các ý trên.. PHẦN TỰ LUẬN.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
MÔN TIN HỌC 7 NĂM HỌC 2019-2020. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng). Câu 2:(0,5 đ) Lợi ích của việc xem trước khi in:. Cho phép kiểm tra trước những gì sẽ in ra.. Kiểm tra lỗi chính tả trước khi in.. Kiểm tra được vị trí ngắt trang đang ở đâu.. Tất cả các ý trên đều sai.. Câu3:(0,5 đ) Để sắp xếp dữ liệu tăng dần ta chọn:. Câu 4:(0,5 đ) Theo em lọc dữ liệu dùng để làm gì?. Để danh sách dữ liệu có thứ tự.. Tất cả các ý trên.. PHẦN TỰ LUẬN.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 25: Trong nội dung giáo dục cốt lõi LỚP 9 môn Tin học cấp THCS không có chủ đề:. Đáp án: Xã hội tri thức Mạng máy tính và Internet. Câu 26: Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về khái niệm “kế hoạch bài dạy”?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Để đánh giá chính xác và khách quan hơn, GV thu thập thêm thông tin bằng cách tổ chức các buổi giới thiệu sản phẩm số do HS làm ra, khích lệ HS tự do trao đổi thảo luận với nhau hoặc với GV.. Theo thầy/cô với mỗi chủ đề/bài học có cần phải xác định được cả 5 thành phần năng lực Tin học hay không? Tại sao?.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Định hướng đánh giá năng lực tự chủ và tự học thông qua dạy hoc môn Tin học.. Định hướng đánh giá năng lực giao tiếp hợp tác thông qua dạy học môn Tin học.. Định hướng đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua dạy học môn Tin học.. b) Có thể đánh giá năng lực chung giao tiếp và hợp tác thông qua đánh giá Nle... c) Có thể đánh giá năng lực chung giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua đánh giá NLc..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp này nếu học sinh không tự giác nghiêm túc học thì việc tìm ra kiến thức mới là khó.. Chú ý quan sát hoạt động nhóm để giúp đỡ, giải đáp cho HS kịp thời. Câu 8: Thiết kế chuỗi hoạt động học của một chủ đề trong môn Tin học ở THPT có mô tả việc lựa chọn sử dụng PP, KTDH
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong tổ chức mỗi hoạt động dạy học cụ thể cần thể hiện được trình tự các hành động: chuyển giao nhiệm vụ. thực hiện nhiệm vụ học tập. báo cáo kết quả và thảo luận. kết luận về quá trình và kết quả thực hiện nhiệm vụ Để đảm bảo tiến trình tổ chức hoạt động dạy học từ đó có một kế hoạch bài dạy tốt đáp ứng được yêu cầu của chương trình giáo dục 2018 là tiền đề cho sự thành công của bài dạy trong thực tế..
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
Cả A, B, C Đều sai Phần II. Tự luận. Câu 1: Giả sử ô A1 có nền màu vàng và chữ màu đỏ. Ô A3 có nền màu trắng, chữ màu đen. Em hãy nêu cách sao chép nội dung ở ô A1 vào ô A3 và thử dự đoán sau khi sao chép ô A3 có nền và phông chữ màu gì?. Câu 2: Cho bảng điểm học sinh. a) Nêu cách sắp xếp cột ĐTB theo thứ tự tăng dần.. b) Nêu cách lọc học sinh có ĐTB là 9.3.. c) Sau khi lọc, để hiển thị tất cả bảng điểm ta làm thế nào?. ĐÁP ÁN Phần 1: Trắc nghiệm. Phần 2: Tự luận Câu 1:.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
TRƯỜNG THCS DUY CẦN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I NĂM HỌC MÔN: TIN HỌC 9. Thời gian làm bài: 15 phút (Gồm: 3 câu tự luận). Câu 1: Dịch vụ thư điện tử cung cấp các chức năng chính nào. 2,5 điểm) Câu 2: Địa chỉ thư điện tử gồm mấy phần? Cho ví dụ minh hoạ? (4,5 điểm) Câu 3: Để nhận thư điện tử em thực hiện những bước nào? (3 điểm). Mỗi ý trả lời đúng 0,5 điểm. Mở và xem danh sách các thư đã nhận được lưu trong hộp thư.. Mở và đọc các nội dung của một thư cụ thể..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án trắc nghiệm + Tự luận mô đun 4 môn Mĩ thuật THCSĐáp án mô đun 4 2 6.697Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đáp án module 4 môn Mĩ thuật THCSĐáp án trắc nghiệm + Tự luận mô đun 4 môn Mĩ thuật THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Tài liệu nhằm hỗ trợ giúp quý thầy cô hoàn thành bài bài khóa tập huấn mô đun 4 nhanh nhất và hiệu quả nhất.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trắc nghiệm Đại học Trắc nghiệm môn Kinh tế- Thương mại Đại họcTiểu học THCS THPT Đề thi Tin tuyển sinh Trắc nghiệm TRẮC NGHIỆM THANH TOÁN QUỐC TẾ CÓ ĐÁP ÁN Tìm kiếm...PHẦN 3Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm Thanh toán Quốc tế có đáp án phần 3giúp các em ôn tập học phần Thanh toán Quốc tế. Khi nhận đc bộ ctừ thanh tóan L/C ngân hàng phát hiện có 1chứng từ không có quy định của L/C thì ngân hàng sẽ xử lí chứng từ nàynhư thế nào?A.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm). Câu 1: Em hãy trình bày các bước chèn hình ảnh vào văn bản? (2 điểm) Câu 2: Em hãy trình bày các bước để tạo bảng? (2 điểm). Câu 3: Nêu các bước sao chép văn bản (2 điểm).. W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2 Vững vàng nền tảng, Khai sáng tƣơng lai. ĐÁP ÁN:. TRẮC NGHIỆM: (4đ). Câu Đáp án D C C C D A B B. PHẦN TỰ LUẬN: (6đ). Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí cần chèn (0.5đ. Nháy Insert\picture (0.5đ).
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án câu hỏi tự luận Mô đun 2 môn Lịch sử THCS Câu 1: Chia sẻ kinh nghiệm sử dụng của các PP, KTDH vừa tìm hiểu ở trên trong thực tiễn nhà trường của thầy/cô.. Phương pháp hoạt động nhóm.. Câu 2: Đề xuất những cải tiến để áp dụng các PP, KTDH này nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.. Để áp dụng các PP, KTDH cần có đủ về cơ sở vật chất lớp học, giáo viên được tập huấn kỹ càng, định lượng giờ dạy việc của gv phải phù hợp để gv có đủ thời gian chuẩn bị..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tỷ giá hối đoái trở nên ổn định hơnĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM THANH TOÁN QUỐC TẾ CÓ ĐÁP ÁN PHẦN 5 Câu Đáp án Câu Đáp án Câu 1 B Câu 24 B Câu 2 A Câu 25 D Câu 3 A Câu 26 B Câu 4 A Câu 27 A Câu 5 D Câu 28 D Câu 6 A Câu 29 B Câu 7 A Câu 30 BTiểu học Câu8 THCS THPT B Đề thi Câu 31 Tin tuyển sinhA Trắc nghiệm Câu 9 C Câu 32 A Tìm kiếm.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đáp án tự luận tập huấn Khoa học tự nhiên 6 sách Chân trời sáng tạo. Môn Khoa học tự nhiên được hiểu như thế nào?. Môn Khoa học tự nhiên (KHTN) được xây dựng và phát triển trên nền tảng các khoa học Vật lí, Hoá học, Sinh học và Khoa học Trái Đất. có đối tượng nghiên cứu là các sự vật, hiện tượng, quá trình, thuộc tính cơ bản về sự tồn tại và vận động của thế giới tự nhiên.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 4: Giả sử thầy/cô đã thực hiện xong một hoạt động đánh giá (ĐGTX hoặc ĐGĐK) sau một bài học/chủ đề cụ thể cho một lớp tiểu học (do thầy/cô chọn).. Khi đánh giá: nhận biết được các loại máy tính.. Định hướng đánh giá mục tiêu giáo dục. Định hướng đánh giá kết quả hình thành, phát triển năng lực chung:. Định hướng đánh giá năng lực tự chủ và tự học thông qua dạy hoc môn Tin học.. Định hướng đánh giá năng lực giao tiếp hợp tác thông qua dạy học môn Tin học..