Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Khoa học tự nhiên 9 Bài 29 Di truyền học người"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 29: Di truyền học người. Có thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người?. Tại sao những đứa trẻ sinh đôi cùng trứng giống hệt nhau, cùng mắc các bệnh di truyền như nhau, cùng giới tính? Những đứa trẻ sinh đôi khác trứng thường khác nhau, có thể khác giới tính?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 14: Giới thiệu về di truyền học A. Các cá thể trong hinh có tên thường gọi là gì? chúng có thuộc 1 loài không?. Nêu đặc điểm khác nhau giữa các cá thể trong mỗi hình a,b - Tại sao trong gia đình, con cháu thường giống ông bà, bố mẹ?. Lĩnh vực sinh học nào nghiên cứu hiện tượng trên?. hình 14.1a là các cá thể của loài chó, hình b là các cá thể của loài mèo - khác nhau của các cá thể hình a,b: màu sắc, kích thước cơ thể.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời các bạn tải về tham khảo chuẩn bị tốt cho bài học sắp tới của mìnhKhoa học tự nhiên 9 Bài 29: Di truyền học ngườiKhoa học tự nhiên 9 Bài 30: Di truyền y học tư vấnKhoa học tự nhiên 9 Bài 31: Ôn tập phần Di truyền và biến dịKhoa học Tự nhiên 9 bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơA. Hoạt động khởi độngMetan là hợp chất hữu cơ thuộc loại hirdocacbon no.Tỉ khối của metan so với không khí xấp xỉ 0,55, trong đó hàm lượng % cacbon là 75%.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 25: Di truyền học Menđen - Lai một cặp tính trạng. Xem lại kiến thức đã học ở bài 14, theo em nội dung nghiên cứu Di truyền học là gì? Ai được xem là "Ông tổ của Di truyền học"? Em có biết công trình nghiên cứu Di truyền học của ông không?. Quan sát hình 25.2, em hãy nêu nhận xét về đặc điểm của từng cặp tính trạng ở đậu Hà Lan.. Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của các hiện tượng di truyền và biến dị..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 26: Di truyền học Menđen - Lai hai cặp tính trạng A. Giải thích kết quả lại một cặp tính trạng:. a, P: hạt vàng x hạt xanh F1: 100% hạt vàng F1 tự thụ phấn. F2: 432 hạt vàng : 133 hạt xanh b, P (t/c): Hạt trơn x hạt nhăn F1: 100% hạt trơn. a, Vì F1 100% hạt vàng. hạt vàng là tính trạng trội so với tính trạng hạt xanh - quy ước gen:. B: hạt vàng b: hạt xanh - sơ đồ lai:. P: BB x bb G: B b.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời các bạn cùng tham khảo chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới của mìnhKhoa học tự nhiên 9 Bài 28: Mối quan hệ giữa kiểu gen - Môi trường - Kiểu hìnhKhoa học tự nhiên 9 Bài 29: Di truyền học ngườiKhoa học tự nhiên 9 Bài 30: Di truyền y học tư vấnKhoa học tự nhiên 9 Bài 31: Ôn tập phần Di truyền và biến dịA. Hoạt động khởi độngKể tên các chất có trong thành phần các thực phẩm, đồ dùng dưới đây:(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(function(n,t,i,r){r=t.createElement("script");r.defer=!
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 30: Di truyền y học tư vấn A. Tại sao Luật hôn nhân và gia đình nước ta quy định những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau? Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường?. Vì vậy Luật hôn nhân và gia đình quy định những người có quan hệ huyết thống trong 3 đời không được kết hôn với nhau..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 31: Ôn tập phần Di truyền và biến dị I. Bảng 31.1. Tóm tắt các quy luật di truyền. Quy luật tính trội phân li. phân li độc lập Di truyền liên kết di truyền giới tính. Bảng 31.2. Những diễn biến cơ bản của NST qua các kì trong nguyên phân và giảm phân. Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II. Bảng 31.3. Bản chất và ý nghĩa của các quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh. nguyên phân giảm phân. Bảng 31.4.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 Bài 27: Di truyền liên kết và liên kết với giới tính A. Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám là trội hoàn toàn so với thân đen, tính trạng cánh dài là trội so với tính trạng cánh cụt. Người ta cho lai giữa ruồi giấm thân xám, cánh dài thuần chủng với ruồi thân đen, cánh cụt thuần chủng được F1 tất cả ruồi thân xám, cánh dài. Tiếp tục cho F1 lai với nhau, hãy dự đoán tỉ lệ kiểu hình ở F2. Nếu cho F1 lai phân tích thì thu được kết quả như thế nào về tỉ lệ kiểu hình?.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 61: Công nghệ tế bào A. Hãy thảo luận và kể tên các phương pháp mà các nhà vườn thường áp dụng để nhân giống cây. Trình bày ưu và nhược điểm của mỗi phương pháp.. Em biết gì về ưu điểm và cơ sở di truyền học của phương pháp nuôi cấy tế bào?. Các phương pháp thường áp dụng để nhân giống trong nhà vườn:. Là phương pháp làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời các bạn tải về tham khảo chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tớiKhoa học tự nhiên 9 Bài 30: Di truyền y học tư vấnKhoa học tự nhiên 9 Bài 31: Ôn tập phần Di truyền và biến dịKhoa học Tự nhiên 9 bài 32: Đại cương về hóa học hữu cơKhoa học tự nhiên 9 bài 33: MetanA. Hoạt động khởi độngEtilen và axetilen là các hidrocacbon không no. Thành phần phân tử của etilen và axetilen đều chứa 2 nguyên tử C, trong đó, phần trăm khối lượng của C trong etilen là 85,71%, trong axetilen là 92,31%.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những cơ sở của di truyền y học. SHVS 605 Di truyền học miễn dịch. Công nghệ di truyền. SHDT 602 ứng dụng kỹ thuật di truyền trong nghiên cứu và cải tiến giống cây trồng. SHHS 602 Di truyền học phát triển. SHHS 603 Bệnh học di truyền. Lý sinh học. Hoá sinh học. Di truyền học miễn dịch. Nguyễn Thị Hồng Vân, Di truyền học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên ã TS. Đinh Đoàn Long, Di truyền học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 2. Công nghệ sinh học động vật.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt nội dung môn học: Giáo trình chuyên đề “chọn giống cây trồng” nằm trong khuôn khổ chương trình đào tạo cao học và nghiên cứu sinh thuộc chuyên ngành di truyền học hoặc nhóm chuyên ngành “cơ thể thực vật” ở Khoa Sinh học, Trường Đại học khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà nội.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 35: BenzenSoạn Khoa học tự nhiên lớp 9 bài 35 1 274Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 35: BenzenVnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh bài Khoa học tự nhiên 9 bài 35: Benzen. Hướng dẫn các bạn trả lời các câu hỏi trong SGK, rút ngắn thời gian soạn bài và làm bài.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 51: Truyền tải điện năng - Máy biến ápSoạn Khoa học tự nhiên lớp 9 bài 51 1 552Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 51: Truyền tải điện năng - Máy biến ápVnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh bài Khoa học tự nhiên 9 bài 51: Truyền tải điện năng - Máy biến áp. Hy vọng với tài liệu này các bạn học sinh sẽ có thêm nhiều tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức môn Khoa học tự nhiên lớp 9.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 44: PolimeSoạn Khoa học tự nhiên lớp 9 bài 44 1 962Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 44: PolimeVnDoc xin giới thiệu tới các bạn bài Khoa học tự nhiên 9 bài 44: Polime. Đây là tài liệu hay giúp các bạn học sinh củng cố kiến thức môn Khoa học tự nhiên nói chung, môn Hóa học lớp 9 nói riêng.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 43: ProteinSoạn Khoa học tự nhiên lớp 9 bài 43 1 941Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 43: ProteinKhoa học tự nhiên 9 bài 43: Protein được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời các bạn tham khảoKhoa học tự nhiên 9 bài 39: Axit axeticKhoa học tự nhiên 9 bài 40: Mối liên hệ giữa etylen, rượu etylic và axit axeticKhoa học tự nhiên 9 bài 41: Chất béoKhoa học tự nhiên 9 bài 42: CacbonhidratA.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 42: CacbonhidratSoạn Khoa học tự nhiên lớp 9 bài 42 1 859Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 42: CacbonhidratKhoa học tự nhiên 9 bài 42: Cacbonhidrat được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Tài liệu giúp các bạn trả lời các câu hỏi nằm trong SGK môn Khoa học tự nhiên lớp 9. Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn rút ngắn thời gian soạn bài.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI A. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI I. NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI Nghiên cứu DT học người có những khó khăn do. Không thể áp dụng phương pháp phân tích giống lai, phương pháp gây đột biến. PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHẢ HỆ 1.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa học tự nhiên 9 bài 62: Công nghệ gen A. Em biết gì về thực vật biến đổi gen? Nêu nhận xét của em về các đặc điểm thực vật biến đổi gen. Bằng cách nào để tạo ra thực vật biến đổi gen?. Theo em có nên sản xuất và sử dụng thực vật biến đổi gen không? Vì sao?. Thực vật biến đổi gen là những thực vật được đưa vào hệ gen của chúng những gen có lợi, quy định các đặc điểm mong muốn phụ thuộc vào nhu cầu của con người.. Thực vật biến đổi gen được tạo thành nhờ kĩ thuật gen.