« Home « Kết quả tìm kiếm

Năng lực giải quyết vấn đề


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Năng lực giải quyết vấn đề"

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Động lực học vật rắn” - Vật lí 12 Nâng cao.

repository.vnu.edu.vn

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học Vật lí 27. Khái niệm về đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Kết quả đầu ra về năng lực giải quyết vấn đề của học sinh 28 1.5.3. Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của. Phƣơng pháp và công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn. Thực trạng đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học vật lí ở trƣờng THPT. Những khó khăn trong đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Đánh giá khác biệt giới trong năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Việt Nam trong PISA 2012

repository.vnu.edu.vn

ĐÁNH GIÁ KHÁC BIỆT GIỚI TRONG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH VIỆT NAM TRONG PISA 2012. Chuyên ngành: Đo lƣờng và đánh giá trong giáo dục Mã số: 60140120. Mục đích nghiên cứu của đề tài. Giới hạn nghiên cứu của đề tài. Câu hỏi nghiên cứu. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu. Khách thể nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu. CHƢƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. Năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề.

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật Lí 10

repository.vnu.edu.vn

Khái niệm, cấu trúc năng lực giải quyết vấn đềError! Bookmark not defined.. Thang đo đánh giá năng lực giải quyết vấn đềError! Bookmark not defined.. Năng lực giải quyết vấn đề trong môn Vật lí THPTError! Bookmark not defined.. Mục tiêu môn Vật lí. Các năng lực chuyên biệt trong môn Vật líError! Bookmark not defined.. Năng lực giải quyết vấn đề trong môn Vật lí.Error! Bookmark not defined.. CHƢƠNG 2.THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀCHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ” VẬT LÍ 10.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học phần "Dung dịch và điện hóa" ở Trường Sĩ quan lục quân 1

repository.vnu.edu.vn

GQVĐ Giải quyết vấn đề. PP Phương pháp. PPDH Phương pháp dạy học. PTHH Phương trình hóa học. Phương pháp nghiên cứu. Năng lực và sự phát triển năng lực trong dạy học. Khái niệm về năng lực. Đặc điểm năng lực. Cấu trúc của năng lực. Một số năng lực chung cần phát triển cho sinh viên các trường ĐH, CĐ. Năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề. Biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 nâng cao

repository.vnu.edu.vn

ĐVĐ Đặt vấn đề. GQVĐ Giải quyết vấn đề. PPDH Phương pháp dạy học. PTHH Phương trình hóa học. VĐ Vấn đề. Khái niệm về năng lựcvấn đề phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông. Khái niệm về năng lực. Khái niệm về năng lực của học sinh trung học phổ thông. Các đặc điểm của năng lực. Một số năng lực cần phát triển cho học sinh trung học phổ thông. Năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Đại cương về kim loại - Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

LV_nguyen Thuy Duong-Hoa.pdf

repository.vnu.edu.vn

Năng lực và phát triển năng lực trong dạy học. Khái niệm năng lực. Cấu trúc của năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm về năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề. Những biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề. Bài tập hóa học. Xây dựng câu hỏi, bài tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Thực trạng sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong quá trình dạy học hóa học ở trường phổ thông.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Đại cương về kim loại - Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

05050002304.pdf

repository.vnu.edu.vn

Một số năng lực chung và năng lực đăc thù môn hóa học cần phát triển cho học sinh THPT. Năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm về năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề. Những biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề. Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong quá trình dạy học ở trường phổ thông. Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong quá trình dạy học ở trường THPT. Bài tập hóa học. Khái niệm bài tập hóa học.

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Nitơ – Photpho hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

repository.vnu.edu.vn

Năng lực và phát triển năng lực trong dạy học . Khái niệm năng lực. Đặc điểm và cấu trúc chung của năng lực [4], [5. Năng lực giải quyết vấn đề [5], [12. Khái niệm và cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề. Biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề [4], [5. Biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề [4], [5. Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh [5. 1.4.Bài tập hoá học theo định hướng phát triển năng lực. Khái niệm bài tập hóa học và bài tập định hướng phát triển năng lực .

Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương oxi – lưu huỳnh (Hóa học lớp 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Năng lực và phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông. Khái niệm năng lực. Cấu trúc của năng lực. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hóa học ở trƣờng THPT. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề. Cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề. Các tiêu chí của năng lực GQVĐ. Các biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề. Bài tập định hƣớng phát triển năng lực trong dạy học hóa học. Bài tập định hƣớng phát triển năng lực.

Xây dựng và sử dụng bài tập Hóa học theo tiếp cận PISA trong dạy học phần hợp chất hữu cơ chứa oxi hóa học 11 THPT nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề

repository.vnu.edu.vn

CHO HỌC SINH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. BT Bài tập. BTHH Bài tập hoá học. HS Học sinh. VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ở THPT. Năng ực và vấn đề phát triển năng ực cho học sinh THPT. Khái niệm năng ực. Phân loại năng ực. Phát triển năng ực. Năng ực giải quyết vấn đề của học sinh THPT. Các phƣơng pháp đánh giá năng ực. Thực trạng phát triển năng ực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT ở tỉnh Ninh Bình.

Tổ chức dạy học theo chủ đề "Cân bằng của vật rắn" vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

repository.vnu.edu.vn

Hoạt động dạy và học chủ đề “Cân bằng của vật rắn”.. dạy chủ đề cân bằng của vật rắn vật lí 10 nhằm giúp bồi dưỡng n ng lực giải quyết vấn đề của học sinh.. Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy theo chủ đề cân bằng của vật rắn Vật lí 10.. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của chủ đề cân bằng của vật rắn–. Mục tiêu dạy học chủ đề cân bằng vật rắn – Vật lí 10 2.2.1. Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật rắn có trục quay cố định.. PPCT chương “ Cân bằng và chuyển động của vật rắn”.

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính Vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

repository.vnu.edu.vn

Giải quyết vấn đề GQVĐ. Phƣơng pháp dạy học PPDH. Thực nghiệm TN 18. Thực nghiệm sƣ phạm TNSP. Danh mục các bảng. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM. Error! Bookmark not defined. Cơ sở lí luận về phát triển năng lực. Năng lực là gì. Mô hình cấu trúc năng lực. Các năng lực chuyên biệt trong bộ môn Vật lí cần hình thành ở học sinh THPT. Error! Bookmark not defined.. Năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn. Năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễnError! Bookmark not defined..

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần Kim loại - Hóa học 12 cơ bản

repository.vnu.edu.vn

Khái niệm năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Cấu trúc của năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Những biểu hiện của năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Các biện pháp rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Khái niệm bài tập hóa học. Xu hướng phát triển bài tập hóa học. Bài tập định hướng năng lực. Sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh. Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề.

Phát triển một số năng lực cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chương "Nitơ - Photpho" Hóa học 11

luận văn-mien.pdf

repository.vnu.edu.vn

Năng lực tính toán hóa học. Năng lực tư duy hóa học . Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.. Năng lực hợp tác a) Khái niệm năng lực hợp tác. b) Cấu trúc của năng lực hợp tác. Năng lực giải quyết vấn đề a) Khái niệm năng lực GQVĐ. b) Cấu trúc của năng lực GQVĐ. Cấu trúc năng lực GQVĐ (4 năng lực thành phần và 6 tiêu chí).. Năng lực thực hành thí nghiệm a. Khái niệm năng lực THTN. b) Cấu trúc của năng lực THTN.

Tải sách 4 Bước Giải Quyết Vấn Đề Ebook PDF

chiasemoi.com

Chúng ta có thể xem mỗi nguyên nhân trực tiếp là một vấn đề mới để chia nhỏ vấn đề. Một khi đã hiểu rõ hai loại vấn đề, chúng ta sẽ đưa ra được các giải pháp phù hợp nhằm giải quyết từng vấn đề. Các bước hoàn chỉnh để giải quyết vấn đề là gì?. Các giải pháp tốt cần được báo cáo và trao thưởng để tạo động lực cho người giải quyết vấn đề. Bốn bước giải quyết vấn đề. Điều này tượng trưng cho quá trình giải quyết vấn đề liên tục.

Bàn về nguyên tắc giải quyết vấn đề dân sự trong vụ án hình sự

tainguyenso.vnu.edu.vn

Nội dung của nguyên tắc giải quyết vấn đề dân sự trong cùng vụ án hình sự bao gồm:. a) Việc giải quyết vấn đề dân sự đồng thời với việc giải quyết vụ án hình sự Vấn đề dân sự được giải quyết với những vấn đề của trách nhiệm hình sự hình trong cùng vụ án hình sự là nội dung cơ bản của nguyên tắc này.

Giải pháp thông minh giải quyết vấn đề điều khiển ra vào xe máy ứng dụng trong chung cư mini

Thuyết minh _Cảnh.pdf

dlib.hust.edu.vn

VŨ HỮU CẢNH GIẢI PHÁP THÔNG MINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐIỀU KHIỂN RA VÀO XE MÁY ỨNG DỰNG TRONG CHUNG CƢ MINI LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CƠ ĐIỆN TỬ Hà Nội – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. VŨ HỮU CẢNH GIẢI PHÁP THÔNG MINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐIỀU KHIỂN RA VÀO XE MÁY ỨNG DỰNG TRONG CHUNG CƢ MINI Chuyên ngành: Cơ Điện Tử LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CƠ ĐIỆN TỬ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS. Danh mục các sơ đồ.

Giải pháp thông minh giải quyết vấn đề điều khiển ra vào xe máy ứng dụng trong chung cư mini

Tóm tắt luận văn-Cảnh.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Giải pháp thông minh giải quyết vấn đề điều khiển ra vào xe máy ứng dụng trong chung cư mini. Tóm tắt nội dung chính của bài: a) Lý do chọn đề tài Ở Việt nam đã có những nghiên cứu về hệ thống bãi để xe máy tự động ứng dụng trong các chung cư mini và những nơi có diện tích trật hẹp và bên cạnh những nghiên cứu về các cơ cấu truyền động cũng tồn tại vấn đề về điều khiển linh hoạt hệ thống, an toàn thuận tiện cho người sử dụng.

Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương sóng ánh sáng vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh giỏi

repository.vnu.edu.vn

Khảo sát thực tiễn dạy giải bài tập vật lí ở trƣờng phổ thông.. Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập chương sóng ánh sáng nhằm bồi dưỡng NL GQVĐ cho HS giỏi.. Phƣơng ph p phỏng vấn: Phỏng vấn GV về dạy giải bài tập vật lí. Phỏng vấn HS về phƣơng ph p giải bài tập vật lí.. Chƣơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học bài tập vật lí nhằm bồi dƣỡng NL GQVĐ cho HS giỏi.. Bài tập Vật lí trong dạy học ở trƣờng phổ thông.. Bài tập vật lí và vai trò của nó trong dạy học Vật lí.. Bài tập Vật lí..