Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Tin học"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án Tin học 9. VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 6: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI. Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội.. Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ bản cho sự phát triển nền kinh tế tri thức.. Kĩ năng: Nhận thức được thông tin là tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội và mỗi cá nhân trong xã hội tin học hóa cần có trách nhiệm đối với thông tin được đưa lên mạng và Internet.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án Tin học 9. VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 6: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (tt). Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội.. Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ bản cho sự phát triển nền kinh tế tri thức.. Kĩ năng: Nhận thức được thông tin là tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội và mỗi cá nhân trong xã hội tin học hóa cần có trách nhiệm đối với thông tin được đưa lên mạng và Internet..
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Rất may trên cùng chuyến bay có một sinh viên khoa tin học đã cho ông mươn một máy chụp hình kỹ thuật số để chụp toàn cảnh đồi thông vào một tập tin có tên DOITHONG.IN với quy cách đặc biệt như sau:. Yêu cầu: Cho trước nội dung tập tin DOITHONG.IN, hãy đếm số cây thông có trong tập tin này.. Dữ liệu vào: Cho trong file văn bản DOITHONG.IN mô tả bức ảnh như trên. Dữ liệu ra: Cho trong file văn bản DOITHONG.OUT gồm một số nguyên duy nhất là số cây thông đếm được.. DOITHONG.IN DOITHONG.OUT.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KHOA TOÁN - CƠ TIN - HỌC. Tin học 3.. Tin học 4.. Tin học 5.. Tin học 6.. Tin học 7.. Tin học 10.. Tin học 12.. Tin học 13.. Tin học 22.. Tin học 23.. Tin học 24.. Tin học 25.. Tin học 26.. Tin học 27.. Tin học 28.. Tin học 29.. Tin học 30.. Tin học 31.. Tin học 32.. Tin học 33.. Tin học 34.. Tin học 35.. Tin học 36.. Tin học 37.. Tin học 38.. Tin học 39.. Tin học 40.. Tin học 41.. Tin học 42.. Tin học 43.. Tin học 44.. Tin học 45.. Tin học 46.. Tin học 47.. Tin học 48.. Tin học 49..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Dựa vào nội dung bài học thực hiện trả lời các yêu cầu của GV đưa ra theo đề cương.. HS: Nội dung bài 6: Tin học và xã hội.. HS: Trình bày các lợi ích của ứng dụng tin học và Tác động của tin học đối với xã hội.. HS: Trình bày các khái niệm và đặc trưng của kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa.. Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin.. HS: Nội dung bài 7: Phần mềm trình chiếu.. Bài 5: Bảo vệ thông tin máy tính.. Bài 6: Tin học và xã hội..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV: Yêu cầu HS với mỗi ứng dụng khác nhau của Tin học thực hiện lấy thông tin và lưu vào trong Word.. GV: Hướng dẫn HS lưu thông tin vào trong Word để các em thực hiện.. GV: Em có nhận xét gì với việc tìm kiếm thông tin bằng từ khóa trên.. GV: Cho HS thực hiện tìm kiếm với từ khóa ứng dụng của tin học.. GV: Yêu cầu HS thực hiện tìm kiếm với từ khóa, “ứng dụng của tin học” “nhà trường”.. GV: Yêu cầu HS thực hiện tìm kiếm với từ khóa, “ứng dụng của tin học” “văn phòng”..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
MÔN TIN HỌC. Công nghệ thông tin và truyền thông nhằm giúp học sinh sử dụng và áp dụng hệ thống máy tính giải quyết vấn đề thực tế một cách hiệu quả và sáng tạo.. rèn luyện cho học sinh một số kĩ năng cơ bản trong sử dụng máy tính. Giúp học sinh có khả năng sử dụng các phương tiện, thiết bị và phần mềm. NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;. biết sử dụng tài nguyên thông tin và kĩ thuật của ICT để giải quyết một số vấn đề phù hợp với lứa tuổi.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Xã hội tin học là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của các hệ thống tin học, các mạng máy tính kết nối thông tin liên vùng, liên quốc gia. Virus máy tính là một chương trình hay đoạn chương trình có khả năng tự nhân bản hay sao chép chính nó từ đối tượng bị lây nhiễm này sang đối tượng khác mỗi khi đối tượng bị lây nhiễm được kích hoạt.. Tác hại của virus máy tính:
000000273099-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học Tin học văn phòng. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho mục 3.4 của chương 3 cho môn học Tin học văn phòng trong chương trình khung hệ Trung cấp. Đánh giá thực trạng về dạy học môn Tin học văn phòng hiện nay tại Trung tâm ngoại ngữ - tin học Trường Cao đẳng công nghiệp Phúc yên - Thiết kế BGĐT cho môn học Tin học văn phòng.
000000273099.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giả thuyết khoa học Hiện nay chất lượng dạy học môn tin học văn phòng tại Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học của trường Cao đẳng công nghiệp Vĩnh Phúc chưa cao. Nếu áp dụng BGĐT vào dạy học môn Tin học văn phòng thì sẽ góp phần nâng cao được chất lượng dạy và học môn Tin học văn phòng tại Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học của trường.
310840.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản trị nhân sự tại Trung Quốc. 39 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TẠI CỤC TIN HỌC HÓA - BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG. Khái quát về Cục Tin học hóa - Bộ Thông tin và Truyền thông. Thông tin sơ lược về Cục Tin học hóa – Bộ Thông tin và Truyền thông. Phân tích thực trạng quản trị nhân sự tại Cục Tin học hóa - Bộ Thông tin và Truyền thông. Thực trạng nhân sự tại Cục Tin học hóa - Bộ Thông tin và Truyền thông.
310840-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sau cùng là, xây dựng được môi trường làm việc trong Cục thật thoải mái, qua đó phát huy và phát triển được văn hóa Cục, mang nét đặc sắc của Cục tin học hóa-Bộ thông tin truyền thông, giúp nâng cao hiệu quả làm việc cho Cục tin học hóa-Bộ thông tin truyền thông, gắn kt được người lao động gắn bó với Cục tin học hóa-Bộ thông tin truyền thông.
000000207986-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt lận văn Đề tài: Ph−ơng pháp s− phạm t−ơng tác và ứng dụng trong dạy học môn tin học Nội dung chính - Xây dựng cơ sở lý luận của ph−ơng pháp s− phạm t−ơng tác - Vận dụng ph−ơng pháp s− phạm t−ơng tác trong dạy học - Vận dụng ph−ơng pháp s− phạm t−ơng tác trong dạy học môn tin học.
000000208001.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
§èi t−îng vµ ph¹m vi nghiªn cøu ®èi t−îng nghiªn cøu: Quá trình dạy học tin học từ xa qua mạng. ph¹m vi nghiªn cøu: Các biện pháp đưa nội dung mô phỏng (của bài giảng ngành tin học) lên mạng theo hình thức dạy – học từ xa. ®èi t−îng ¸p dông: Áp dụng cho giáo viên tại các trường đại học, cao đẳng, trung học, dạy nghề ngành công nghệ thông tin ở Việt Nam.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do đó có nhiều bất cập trong chương trình dạy và học tin học và ngoại ngữ ở trưòng đại học..
000000297113-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng kiểm tra đánh giá môn Tin học 11 tại trường THPT Dương Xá Chương II: Xây dựng câu hỏi và đề kiểm tra môn Tin học 11 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng - Đặc điểm, nội dung, chương trình môn Tin học 11 - Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quy trình chương I ( Xây dựng 77 câu hỏi cho nội dung chương III của chương trình Tin học 11 theo chuẩn KTKN.
311349-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ thực trạng đào tạo nghề Tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề. Một số trường vẫn chưa đáp ứng được điều kiện cơ sở vật chất thực hành tin học văn phòng. Sinh viên chưa chủ động, còn thụ động trong quá trình dạy học. Dạy học qua mạng cũng là một phương án để giải quyết vấn đề trên. Xuất phát từ những lý do nêu trên, tác giả đã chọn đề tài: “Ứng dụng Công nghệ dạy học tương tác trong dạy học qua mạng môn Tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề.
311349.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng về cơ sở vật chất và điều kiện dạy học tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề. Thực trạng giảng dạy tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề . Thực trạng dạy học môn tin học văn phòng tại một số trường cao đẳng nghề trong dạy học trên lớp. Thực trạng ứng dụng công nghệ dạy học tương tác qua mạng trong dạy học môn tin học văn phòng. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC QUA MẠNG MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ .
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm học Câu 1: Biểu mẫu dùng để làm gì? Nêu các bước để tạo biểu mẫu?. Áp dụng: Cho CSDL trong đó có bảng người mượn như hình dưới Bảng người mượn. Hãy trình bày các bước để tạo được biểu mẫu như hình dưới:. Câu 2: Mục đích của việc liên kết dữ liệu là gì? Hãy nêu các bước để tạo liên kết giữa các bảng?. Câu 3: Hãy nêu những ưu điểm của báo cáo? Nêu các bước để tạo báo cáo dùng thuật sĩ?. Hãy trình bày các bước để tạo được báo cáo như hình dưới:.
000000297113.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu + Khách thể nghiên cứu: Quá trình kiểm tra đánh giá trong dạy học môn Tin học 11 + Đối tượng nghiên cứu: Quy trình xây dựng câu hỏi và ra đề kiểm tra trong KTĐG môn Tin học lớp 11 4.