Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Toán học"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HỨNG THÚ HỌC TOÁN VÀ THÀNH TÍCH TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH VIỆT NAM TRONG KÌ THI PISA 2012. 1.1.1 Các nghiên cứu về hứng thú học Toán. 1.1.2 Những nghiên cứu về thành tích Toán học của học sinh. 1.1.3 Những nghiên cứu về mối tương quan giữa hứng thú học Toán và thành tích Toán học. 1.2 Lý luận về hứng thú học tập. Định nghĩa hứng thú học tập. Phân loại hứng thú học tập. Những biểu hiện của hứng thú học tập. Lý luận về hứng thú học môn Toán. 1.3.2 Hứng thú học Toán của học sinh.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
II CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH TOÁN HỌC. Về kiến thức:. Đối với sinh viên ngành Toán học, chương trình trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản và nâng cao về Toán học. Chương trình đào tạo chú trọng khối kiến thức cơ sở đủ sâu và đủ rộng để các sinh viên sau khi tốt nghiệp có khả năng đặt và giải bài toán, ứng dụng toán học vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ, dần dần đạt đến trình độ cao, đáp ứng các yêu cầu của Nhà trường trong tương lai..
Tran Van Nhung.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
phát triển nền giáo dục đại học, khoa học, nói riêng là toán học và đào tạo nhân tài cho đất nước, cùng với những nhà toán học lão. ngô Bảo. tạ Quang Bửu đã mời một số nhà toán học giỏi người Pháp và người việt nam ở Pháp, như GS.. ngô Bảo châu và các giáo sư, các nhà toán học xuất sắc trong nước và ngoài nước, 100% là người việt nam. chỉ qua ví dụ so sánh đơn giản này, chúng ta đã có thể thấy một bước tiến đáng trân trọng của nền toán học nước nhà. càng tự hào bao nhiêu chúng ta càng nhớ đến công
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trang bị cho sinh viên những kiến thức đại cương về khoa học xã hội và nhân văn, về khoa học tự nhiên và những kiến thức cơ bản về Toán học. đồng thời trang bị những kiến thức cơ sở của ngành và chuyên ngành nhằm đào tạo sinh viên thành những nhà khoa học chuyên sâu về Toán học hoặc có khả năng ứng dụng Toán học vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh tế, xã hội.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trang bị cho sinh viên những kiến thức đại cương về khoa học xã hội và nhân văn, về khoa học tự nhiên và những kiến thức cơ bản về Toán học. đồng thời trang bị những kiến thức cơ sở của ngành và chuyên ngành nhằm đào tạo sinh viên thành những nhà khoa học chuyên sâu về Toán hoặc có khả năng ứng dụng Toán vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh tế, xã hội.
HA LV 2015 (chinh thuc).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ. Dạy học phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. Thiết kế một số tình huống dạy học khái niệm theo hƣớng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. Thiết kế một số tình huống dạy học định lí theo hƣớng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. việcdạy học phải hƣớng tới và chú trọng phát triển năng lực cho học sinh..
05050002305.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌCError! Bookmark not defined.. Dạy học khái niệm. Một số vấn đề về dạy học khái niệm. Thiết kế một số tình huống dạy học khái niệm theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. Dạy học định lý. Một số vấn đề về dạy học định lý. Thiết kế một số tình huống dạy học định lí theo hướng phát triển. năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. Dạy học quy tắc, thuật toán. Một số vấn đề về dạy học quy tắc, thuật toánError!
000000296205-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn này sẽ nghiên cứu và trình bày thuật toán song song giải các bài toán có mô hình toán học là các hệ phương trình đạo hàm riêng trên nền tảng siêu máy tính, cluster, hoặc grid.
000000296205.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẦU Trong thực tế có rất nhiều bài toán có mô hình toán học là các hệ phương trình đạo hàm riêng có khối lượng tính toán rất lớn như các bài toán dự báo thời tiết, dự báo bão, dự báo lũ lụt sóng thần. bài toán mô phỏng các hệ sinh thái biển. bài toán mô hình phát triển vi sinh vật. bài toán mô phỏng khí động lực học.
00000254902-TT.PDF.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với mục đích này, luận văn thạc sĩ khoa học của tôi với đềtài "Mô hình toán học đánh giá xác suất phá sản cho cáccông ty bảo hiểm" sẽ giúp cho bạn đọc một cách nhìn về vấn đềthiệt hại trong ngành bảo hiểm.Luận văn trình bày một bài toán rất quan trọng mà các công tybảo hiểm rất quan tâm.
01050001887.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
. 3 Ứng dụng của biến đổi Fourier trong thống kê toán học 57 3.1 Đại lượng ngẫu nhiên và các hàm cơ bản. 3.3 Một số định lý quan trọng và ví dụ.
01050001212.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trò chơi tháp Hà Nội và một số vấn đề toán học liên quan. Bài toán Tháp Hà Nội gợi ý cho nhiều nghiên cứu mới trong toán học và khoa học máy tính…. Toán học. Trò chơi toán học. Trá chìi (B i to¡n) Th¡p H Nëi ÷ñc nh to¡n håc Edouard Lucas ph¡t minh v phê bi¸n rëng r¢i ð Paris n«m 1883, l mët b i to¡n nêi ti¸ng th¸ giîi, hi»n nay ang ÷ñc nghi¶n cùu v ph¡t triºn bði r§t nhi·u nh to¡n håc v khoa håc m¡y t½nh, c¡c chuy¶n gia gi¡o döc v y håc,.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các mức độ của kĩ năng giải toán. Nhiệm vụ rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinhError! Bookmark not defined.. Yêu cầu rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh THPTError! Bookmark not defined.. Những tình huống điển hình trong dạy học môn ToánError! Bookmark not defined.. Dạy học khái niệm Toán học. Dạy học định lý Toán học. Dạy học quy tắc, phương pháp. Dạy học thuật giải và quy tắc tựa thuật giải . Dạy học giải bài tập Toán học. Phương pháp chung để giải toán.
1.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt: Bài báo trình bày quy trình vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Toán ở trường phổ thông. Thông qua hoạt động mô hình hóa, học sinh hiểu sâu hơn về những vấn đề liên quan giữa Toán học và thực tiễn. Từ đó khuyến khích, tạo động cơ cho học sinh tích cực vận dụng tri thức Toán học trong sách giáo khoa để giải quyết các bài toán thực tiễn.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong chương « Dạy học khái niệm toán học. Dạy học giải toán. Bài làm của một số học sinh. Bài toán : Cho hàm số f(x. Bài làm của một học sinh 11. Tìm hiểu bài toán. Bài toán tương tự. Lời giải của một học sinh. Cho một cách phân loại về khái niệm « bài toán. Cho bài toán : Giải phương trình. Xét bài toán : Giải phương trình. Cho bài toán : Biết tg 2
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xác suất là một phần mới đối với toán trung học phổ thông nói chung,Ứng dụng xác suất trong giải các bài toán Trung học phổ thông là nội dung còn khá mới mẻ, thú vị. Mặt khác xác suất không chỉ có ứng dụng trong toán học mà còn có nhiều ứng dụng trong một số môn học khác, trong ngành khoa học khác.. Học và tìm hiểu về xác suất học sinh thấy toán học gần gũi, gắn liền với cuộc sống thực tế hơn, tạo hứng thú học tập cho học sinh.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để nghiên cứu, khảo sát các quá trình vật lí, xử lí các bài toán vật lí đòi hỏi phải tính toán các phép toán rất phức tạp, tốn nhiều thời gian và công sức.. Vì vậy, việc đƣa máy tính vào để nghiên cứu các quá trình tính toán trong vật lí và sử dụng các công cụ tính toán sẽ giúp cho việc xử lí các bài toán vật lí.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Người ta thường ưa dùng kế hoạch lấy mẫu rút ngắn hơn là kế hoạch lấy mẫu đơn tương đương bởi vì E(N|θ)của kế hoạch lấy mẫu rút ngắn là nhỏ hơn cỡ mẫu của kế hoạch lấy mẫu đơn. [1] Nguyễn Văn Hữu, Đào Hữu Hồ, Hoàng Hữu Như (2004), Thống kê toán học, NXB ĐHQGHN.. [4] Đặng Hùng Thắng ( 2000), Thống kê và ứng dụng, NXB Giáo dục.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần Hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy Toán học của học sinh.. Kỹ năng giải toán và sáng tạo bài toán mới trong giảng dạy môn Toán ở trường trung học phổ thông.. PGS.TS Nguyễn Vũ Lương. Sử dụng phần mềm Carbi II plus theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần “phép đối xứng trục và phép vị tự” lớp 11 trung học phổ thông..
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thí dụ 2: Người ta sử dụng ba loại sách gồm: 8 cuốn sách về Toán học, 6 cuốn sách về Vật lí và 5 cuốn sách về Hoá học. Có bao nhiêu cách chọn 7 cuốn sách trong số sách trên làm phần thưởng sao cho mỗi loại có ít nhất một quyển?. Số cách chọn 7 trong số 19 cuốn sách là C 19 7. Các cách chọn không đủ cả ba loại trên là:. Số cách chọn 7 trong số 11 sách Lí và Hoá là C 11 7 (Không có sách Toán. Số cách chọn 7 trong số 13 cuốn sách Hoá và Toán là C 13 7 (không có cách Lí.