Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trả bài làm văn số 3 ngữ văn 12"
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
HS củng cố kiến thức về NLVH, rút kinh nghiệm cách viết một bài NLVH.. Nhận ra những ưu –. nhược điểm về kiến thức và kĩ năng trong bài viết.. Rút kinh nghiệm để phát huy những ưu điểm và hạn chế nhược điểm để chuẩn bị cho bài làm văn số 4.. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI. Xác định yêu cầu và thao tác nghị luận của đề. Yêu cầu kiểu bài NLVH (về thơ trữ tình).. Yêu cầu về thao tác lập luận: vận dụng thao tác phân tích là chính, kết hợp thao tác giải thích, so sánh, bình luận..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Để các em biết được kết quả của bài viết số 3, nhận ra ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình, từ đó phát huy và rút kinh nghiệm cho những bài viết sau, chúng ta đi vào bài học hôm nay: Trả bài làm văn số 3.. GV yêu cầu hsinh nhắc lại đề.. Xác định yêu cầu của đề?. Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của anh/chị về tình cảm gia đình hoặc tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất.. Điểm 7- 8: Đáp ứng khá tốt các yêu cầu của đề, bố cục hợp lí, cách kể chưa hấp dẫn, có một số lỗi về diễn đạt.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Chuẩn bị tốt cho bài làm văn số 6.. Xem thêm: Hướng dẫn: Viết bài làm văn số 6: Nghị luận văn học –
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tự đánh giá những ưu - nhược điểm trong bài làm của mình đông thời có được những định hướng cần thiết để làm tốt hơn những bài viết sau.. Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, hướng dẫn HS xây dựng dàn ý chuẩn xác, sửa lỗi trong bài viết cho HS.. Để các em biết được kết quả của bài viết số 1, nhận ra ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình, từ đó phát huy và rút kinh nghiệm cho những bài viết sau, chúng ta đi vào bài học hôm nay: Trả bài làm văn số 1..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án Ngữ văn………Lớp 12. VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ NĂM. NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A. Vận dụng kĩ năng, kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. Phương pháp - phương tiện:. Phương pháp:. GV lựa chọn đề bài phù hợp với HS.. Phương tiện:. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GHI CHÚ HĐ1: GV kiểm tra nhanh sự. chuẩn bị của HS.. Đề bài:. “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài viết. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua nhân vật Mị trong truyện.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Soạn văn 12 bài: Viết bài làm văn số 2 - Nghị luận xã hội. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Đề thi học kì 1 lớp 12, Soạn văn 12, Soạn bài lớp 12, Học tốt Ngữ văn 12, Tài liệu học tập lớp 12 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí. Giải vở bài tậpNgữ văn 7 bài 5:Trả bài tập làm vănsố 1 -Tìm hiểu chungvề văn biểu cảm. Câu 1 (trang 56 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1): Chữa các lỗi trong bài tập làm văn số 1 của em.. Học sinh tìm trong bài của mình những lỗi sai về các phương diện: chính tả, dùng từ, đặt câu rồi sửa lại cho đúng.. Câu 2 (trang 57 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1): Viết lại một đoạn văn trong phần Thân bài hoặc đoạn Kết bài..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Giải vởbàitập Ngữvăn 8 bài 5:Trảbài tập làm văn số1 Đề bài em đã thực hiện: Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học Câu 1:. Câu chuyện trong bài văn được kể theo chủ đề: Kỉ niệm của tuổi thơ.. Các ý chính được nêu trong bài:. Tâm trạng trên đường tới trường vào buổi sáng hôm sau + Thái độ của thầy cô khi đón vào lớp. Quang cảnh sân trường: Đẹp, rộng lớn + Thái độ của các bạn học sinh. Các ý được sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian và tâm trạng nhân vật Câu 3:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Soạn bài: Viết bài làm văn số 5 - Nghị luận văn học. Đề 1: (trang 16 sgk Ngữ Văn 12 Tập 2): Trong một bức thư bàn về văn chương, Nguyễn văn Siêu có viết: “Văn chương. có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương.. Loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người”. Hãy phát biểu ý kiến về quan niệm trên.. Giải thích ý kiến của Nguyễn Văn Siêu: bày tỏ quan niệm về văn chương chân chính..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tiết 32,33: Làm văn Ngày dạy Ngày soạn . VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ BA – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A. Vận dụng kĩ năng, kiến thức cơ bản đã học trong các văn bản phần Văn học đề viết bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.. Vận dụng được các kĩ năng nghị luận để viết bài làm văn nghị luận văn học phù hợp với yêu cầu cụ thể của đề bài.. Phương pháp - phương tiện:. Phương pháp:. GV lựa chọn đề bài phù hợp với HS.. Phương tiện:. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GHI CHÚ HĐ1: GV kiểm tra nhanh sự.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí SoạnVăn:Trả bài tập làm văn số5. Chú ý lời nhận xét của thầy cô về bài làm văn của mình. Tham khảo bài văn của các bạn để tự rút kinh nghiệm.. Tự đánh giá bài làm của mình:. Bài làm văn đã đúng chủ đề, thể loại chưa.. Bố cục bài văn đã hợp lí chưa.. Mỗi đoạn văn đã diễn đạt trọn vẹn nội dung hay còn lan man.. Các phương tiện liên kết đoạn văn, liên kết câu có được sử dụng tốt không.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC. Phân tích các yêu cầu về nội dung và đặc điểm hình thức của bài Kiểm tra văn học đã nêu trong sách giáo khoa Ngữ văn 12 Nâng cao, tập hai..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Soạn bài lớp 10: Trả bài tập làm văn số 1. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Soạn văn 10 ngắn gọn, Đề thi học kì 1 lớp 1 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
TỔNG KẾT PHẦN LÀM VĂN. Bài Tổng kết phần Làm văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 12 Nâng cao nêu lên những nội dung lớn nào ? Hãy lập dàn ý cơ bản cho bài tổng kết ấy.. Từ bài Tổng kết phần Làm văn, nhận xét về cấu trúc của các nội dung Làm văn trong sách giáo khoa Ngữ văn Nâng cao (lớp 10, lớp 11, lớp 12).. Lựa chọn một nội dung Làm văn ở lớp 12, từ đó chỉ ra mối quan hệ giữa nội dung này với các kiến thức Tiếng Việt và Văn học..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Rèn luyện cách viết bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả.. Điểm 3- 4.5: Bài viết có nhiều yếu kém, chưa đạt các yêu cầu trên.. 3/ Trả bài – Rút KN
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Khi phân tích một đề bài, cần phân tích những gì? Hãy áp dụng để phân tích đề bài viết số 6.. Khi phân tích một đề bài, cần phân tích:. Phân tích đề bài viết số 6 (ví dụ chọn đề 1 –. Phân tích
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
TRẢ BÀI LUYỆN TẬP VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 6 I. 1.Kiến thức. Nhận rõ những ưu, nhược điểm trong bài viết của mình về nội dung, về hình thức trình bày, qua đó củng cố thêm một bước về thể loại văn thuyết minh.. Kĩ năng: Rèn kĩ năng hình thành dàn ý bài văn thuyết minh, sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận trong bài văn thuyết minh.. Thái độ: Ý thức làm bài một cách nghiêm túc.. Năng lực: Phát triển các năng lực như:.
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Đề bài: Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng sau: thí sinh bị xử lí kỉ luật do vi phạm quy chế thi, trong đó có một số thí sinh bị đình chỉ thi, chủ yếu do mang tài liệu và sử dụng trong phòng thi.. Yêu cầu: Bình luận về một hiện tượng trong thi tuyển sinh.. Phân tích hiện tượng:. Hiện tượng thí sinh vi phạm quy chế thi là một hiện tượng xấu, nó chứng tỏ một bộ phận thí sinh chưa có thái độ học tập, thi cử đúng đắn….
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (b): gieo vần chân (Xem các chữ in đậm).. Về cách ngắt nhịp:. Trống Tràng thành/lung lay bóng nguyệt/ (3-4). Khói Cam Tuyền-/mờ mịt thức mây (3/4). Tiếng suối trong /như tiếng hát xa (3-4). Trăng lồng cổ thụ,/ bóng lồng hoa (4-3). Cảnh khuya như vẽ. người chưa ngủ (4-3). Chưa ngủ / vì lo / nỗi nước nhà (2/ 2/ 3). Về hài thanh:. Xem thêm: Hướng dẫn bài: trả bài làm văn số 2 –
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tư duy, thái độ, phẩm chất: Rút ra bài học kinh nghiệm và có ý thức bồi dưỡng thêm năng lực viết văn tự sự để chuẩn bị tốt cho bài viết sau.. Để giúp các em nắm được kết quả của bài văn số 2 và nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài viết của mình, chúng ta đi vào bài học hôm nay.. Dựa vào phần trên yêu cầu học sinh tự nhận xét ưu - nhược điểm bài viết của mình.. GV nhận xét chung về ưu nhược điểm bài viết của HS. Câu 2 (làm văn): Một số em có bố cục bài viết mạch lạc, rõ ràng.