- ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI - Giáo viên giúp học sinh hiểu. - II.ĐỘI NGŨ TRUNG ĐỘI - Giáo viên giúp học sinh hiểu. - Bài: Đội ngũ đơn vị Đối tượng: Học sinh Khối 11 Hiệu trưởng Năm học . - 2.Học sinh: Quan sát xem giáo viên thị phạm động tác V.ĐỊA ĐIỂM Sân bãi tập của nhà trường VI.VẬT CHẤT BẢO ĐẢM. - B.HỌC SINH Sách giáo khoa, tập, viết. - Học sinh. - Tiểu đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội hình, học sinh trong hàng thực hiện khẩu lệnh của tiểu đội trưởng. - NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ - Giáo viên giúp học sinh hiểu một số khái niệm. - Trách nhiệm của học sinh.... - Đối tượng: Học sinh Khối 11 Hiệu trưởng Năm học . - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A.MỤC ĐÍCH Giúp học sinh hiểu những nội dung cơ bản của luật nghĩa vụ quân sự,làm cơ sở để thực hiện đúng trách nhiệm, nghĩa vụ quân sự của mình.. - 2.Học sinh: Trả lời câu hỏi, thảo luận, ghi chép. - Tiết 4 3.Trách nhiệm của học sinh:. - Học sinh phải đăng ký kê khai đầy đủ chính xác đúng thời gian quy định. - Học sinh đọc SGK tự nghiên cứu. - GV: Để thực hiện tốt luật nghĩa vụ quân sự đối với em là học sinh cần có trách nhiệm làm gì. - GV chốt lại ý, hướng dẫn học sinh ghi bài, sau đó phân tích 3 nội dung trên.. - Học sinh lắng nghe Gv thuyết trình.. - KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI PHÊ DUYỆT Môn học: Giáo dục quốc phòng Ngày…tháng…năm 2017 Bài: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và HIỆU TRƯỞNG biên giới quốc gia Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2016-2017. - Giúp cho học sinh hiểu được những nội dung cơ bản của luật biên giới quốc gia. - Học sinh chú ý tập trung nghe giảng giải. - b/Học sinh: ghi chép lại những nội dung cơ bản mà giáo viên trình bày, trả lời những vấn đề gv đặt ra.Tự tin trình bày ý kiến của mình.. - 2.Học sinh: Tập, viết, sách giáo khoa GDQP-AN 11.. - Lãnh thổ quốc gia.. - vùng nước biên giới. - II- Biên giới quốc gia. - 1- Sự hình thành biên giới quốc gia Việt Nam. - GV và HS cùng xây dựng nội dung bài học từ những kiến thức của học sinh. - Cho Câu Hỏi Để Học Sinh Ôn Luyện( trả lời câu hỏi sách giáo khoa. - 2.Khái niệm biên giới quốc gia a. - Xác định biên giới quốc gia Việt Nam. - Nguyên tắc cơ bản xác định biên giới quốc gia. - Xác định biên giới quốc gia trên đất liền. - Học sinh chú ý theo dõi, lắng nghe giảng bài + Lắng nghe và ghi chép nội dung + Giáo viên giới thiệu:. - Học sinh chú ý theo dõi, lắng nghe giảng bài + Lắng nghe và ghi chép nội dung + Giáo viên giới thiệu: HS: Döïa vaøo SGK traû lôøi 5 quan ñieåm cuûa Ñaûng. - BÀI: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA (PPCT: TIẾT 11) I. - GV bổ trợ cho những phần học sinh còn vướng mắc. - Học sinh chú ý lắng nghe, ghi chép. - Học sinh trả lời. - trách nhiệm của công dân và học sinh đối với biên giới quốc gia. - KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI PHÊ DUYỆT Môn học: Giáo dục quốc phòng Ngày…tháng…năm 2017 Bài: Giới thiệu súng tiểu liên AK và HIỆU TRƯỞNG súng trường CKC Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2016-2017. - b/Học sinh: ghi chép lại những nội dung cơ bản mà giáo viên trình bày, ôn luyện theo sự hướng dẫn của giáo viên.. - Lắng nghe và ghi chép nội dung + GV và HS cùng xây dựng nội dung bài học từ những kiến thức của học sinh. - KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI PHÊ DUYỆT Môn học: Giáo dục quốc phòng Ngày…tháng…năm 2017 Bài: Kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK và HIỆU TRƯỞNG súng trường CKC Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2017-2018. - Học sinh thực hiện thành thạo động tác bắn tại chổ, lấy đường ngắm một cách chính xác, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.. - Bước 3: Làm tổng hợp phân chia cử động - Học sinh. - Học sinh trả lời Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát.. - Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát. - Trang phục của học sinh theo đúng quy định của môn học GDQP. - Muïc ñích: Giúp học sinh làm được động tác tháo, lắp được súng tiểu liên AK và súng trường CKC làm cơ sở vận dụng trong quá trình học tập và các hoạt động sau này.. - Học sinh: thay nhau thực hiện động tác tháo, lắp súng V. - Giáo viên giới thiệu, phân tích để học sinh nắm rõ ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu của việc tập ngắm chụm và ngắm trúng, chụm. - Đối với giáo viên: Hoạt động 1: Giáo viên làm động tác mẫu cho học sinh qua sát, phân tích trình tự động tác. - Kiểm tra đánh giá kết quả luyện tập của học sinh.. - Đối với học sinh. - các học sinh khác nghe, bổ sung. - Học sinh dựa vào gợi ý trả lời câu hỏi. - Kiểm tra đánh giá: Yêu cầu học sinh thực hiện lại động tác ngắm chụm. - Giáo viên: Giới thiệu, phân tích để học sinh nắm rõ ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu của nội dung bắn mục tiêu cố định ban ngày bằng súng tiểu liên AK. - Quan sát, nhắc nhở, sửa sai động tác đồng thời kiểm tra đường ngắm của học sinh. - Học sinh: Thực hành tập ngắm mục tiêu cố định theo hướng dẫn của giáo viên. - Gọi học sinh lên bệ ngắm, giáo viên hô khẩu lệnh, học sinh thực hiện, giáo viên kiểm tra. - KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI PHÊ DUYỆT Môn học: Giáo dục quốc phòng Ngày…tháng…năm 2017 Bài: Kĩ thuật sử dụng lựu đạn HIỆU TRƯỞNG Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2017-2018. - Mục đích Nhằm huấn luyện cho học sinh biết được tính năng tác dụng và tư thế đứng ném lựu đạn làm cơ sở học tập và kiểm tra sau này. - Bước 3: Làm tổng hợp có phân chia cử động - Học sinh:. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát. - Học sinh trả lời Học sinh: chú ý lắng nghe, ghi chép. - Học sinh: chú ý lắng nghe, ghi chép. - SGK, Giáo án, Mô hình lựu đạn - Trang phục của học sinh theo đúng quy định của môn học GDQP. - Động tác. - Trong trường hợp nào cho phép ta đứng ném lựu đạn? Giáo viên giới thiệu, phân tích để học sinh nắm rõ. - Học sinh: chú ý lắng nghe, quan sát. - Heä thoáng noäi dung Yêêu cầu học sinh lên thực hiện lại động tác đứng ném lựu đạn. - Yêu cầu học sinh nhận xét – rút kinh nghiệm 3 . - Giáo viên giới thiệu, phân tích để học sinh nắm rõ. - Học sinh phải tuyệt đối nghe theo hiệu lệnh của Giáo viên.. - Học sinh phục vụ phải luôn quan sát đường bay của lựu đạn. - TTCM Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2016-2017. - Giáo viên: Yêu cầu học sinh phân biệt các loại chảy máu.. - (GV yêu cầu học sinh về nha xem SGK chuẩn bị cho tiết thực hành.). - Học sinh trả lời HS vừa tham gia trả lời vừa chú ý lắng nghe, ghi chép.. - Học sinh trả lời Học sinh: chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép.. - Học sinh: trả lời Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát. - Học sinh trả lời Học sinh: chú ý lắng nghe, ghi chép Học sinh: chú ý lắng nghe, ghi chép. - Bước 3: Làm tổng hợp * Học sinh: Lắng nghe, quan sát. - Gọi học sinh lên thực hiện động tác băng vết thương. - Gọi học sinh lên thực hiện động tác cố định tạm thời xương gãy. - Gọi học sinh lên thực hiện động tác hô hấp nhân tạo Gọi học sinh lên thực hiện động tác chuyển thương 3 . - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng - An ninh Bài : Đội ngũ đơn vị (Đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang) Đối tượng: Học sinh lớp 11 Năm học . - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng – An ninh Bài: Đội ngũ đơn vị (Đội hình tiểu đội hàng dọc, hàng ngang) Đối tượng: Học sinh lớp 11 Năm học . - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng - an ninh Bài : Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh Đối tượng: Học sinh lớp 11 Năm học . - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng – an ninh Bài: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh. - Đối tượng: Học sinh lớp 11 Năm học . - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2017-2018. - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2017-2018. - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2016-2017. - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2017-2018. - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2016-2017. - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Kỹ thuật sử dụng lựu đạn Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2017-2018. - BÀI GIẢNG Môn học: Giáo dục quốc phòng Bài: Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương Đối tượng: Học sinh khối lớp 11 Năm học: 2016-2017