- Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ Nàng tiên Ốc.. - Các tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK trang 18.. - Gọi 3 HS kể lại câu chuyện: Sự tích hồ Ba Bể. - 2 HS tiếp nối nhau kể lại truyện - 1 HS kể lại toàn bộ truyện và nêu ý nghĩa của truyện. - ..bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh cái chum nước. - Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện cổ tích bằng thơ Nàng tiên Ốc bằng lời của mình. - b) Tìm hiểu câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - Bà lão nghèo làm gì để sống?. - Bà lão làm gì khi bắt được Ố. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Từ khi có Ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ?. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi.. - Khi rình xem, bà lão thấy điều gì kì lạ?. - Bà thấy một nàng tiên từ trong chum nước bước ra.. - Khi đó, bà lão đã làm gì?. - Câu chuyện kết thúc như thế nào?. - Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của. - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu, kể lại từng đoạn cho các bạn nghe.. - Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi HS kể.. - d) Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tiên. - Bà lão và nàng tiên sống hạnh phúc bên nhau. - Là em đóng vai người kể kể lại câu chuyện, với câu chuyện cổ tích bằng thơ này, em dựa vào nội dung truyện thơ kể lại chứ không phải là đọc lại từng câu thơ.. - 2 đến 3 HS kể toàn bộ câu chuyện. - e) Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. - -Yêu câu HS thảo luận cặp đôi ý nghĩa câu chuyện.. - Câu chuyện nàng tiên Ốc giúp em hiểu điều gì?. - Em có kết luận như thế nào về ý nghĩa câu chuyện?. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tìm đọc những câu chuyện nói về lòng nhân hậu.. - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - 3 đến 5 HS trình bày: Câu chuyện nói về tình yêu thương lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên Ốc. - Bà lão thương Ốc không nỡ bán. - Ốc biến thành một nàng tiên giúp đỡ bà.