Mô hình công tác xã hội nhóm với trẻ em mồ côi hòa nhập cộng đồng ( Nghiên cứu trường hợp tại Làng trẻ SOS Hà Nội)

- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
- TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN.
- MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI TRẺ EM MỒ CÔI HOÀ NHẬP CỘNG ĐỒNG.
- LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Công tác xã hội.
- Hà Nội – 2014.
- Chuyên ngành Công tác xã hội Mã số: 60900101.
- Hà Nội - 2014.
- Trong suốt quá trình thực hiện luâ ̣n văn tốt nghiệp ngành Công tác xã hội với đề tài “ Mô hình công tác xã hội nhóm với trẻ em mồ côi hòa nhập cộng đồng” (Nghiên cư ́ u trường hợp tại làng trẻ SOS Hà Nội.
- Tôi đã nhận đƣợc sự động viên, quan tâm giúp đỡ nhiệt tình của gia đình , thầy cô giáo , bạn bè và các cô chú trong làng trẻ SOS Hà Nô ̣i..
- Để hoàn thành luâ ̣n văn này , tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Trƣờng Đại học Khoa ho ̣c Xã hô ̣i và Nhân văn – Đa ̣i ho ̣c Quốc gia Hà Nô ̣i , ban Chủ nhiệm khoa Xa ̃ hô ̣i ho ̣c đã trang bị những k ỹ năng, kiến thức khoa học xã hội .
- Qua đây, tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới các cô chú , anh chị đặc biệt là các mẹ, các em trong làng trẻ SOS Hà Nô ̣i đã nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình tìm hiểu thông tin, đóng góp ý kiến giúp tôi thực hiện thành công bài luâ ̣n văn này..
- Vì vậy , tôi rất mong nhận đƣợc những ý kiến nhận xét , đánh giá của các thầy, cô giáo và các bạn để luận văn này khắc phục đƣợc những hạn chế và hoàn thiện hơn..
- Hà Nội, 2014 Nguyễn Thị Lan Anh.
- Khái niệm trẻ em.
- Khái niệm trẻ em mồ côi, nhóm trẻ em mồ côi.
- Khái niệm mô hình công tác xã hội nho ́m.
- Một số mô hi ̀nh tiếp câ ̣n trong công tác xã hội nhóm Error! Bookmark not defined..
- Sơ lƣợc về sự hình thành làng trẻ em SOS Hà Nội.
- Hệ thống tổ chức làng trẻ SOS Hà Nội .
- Mục tiêu hoạt động của làng trẻ em SOS Hà nội .
- 1.3.4 Chức năng, nhiệm vụ làng trẻ em SOS Hà Nội.
- Quan điểm Đảng, Nhà nƣớc về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ TRẺ EM MỒ CÔI VÀ CÁC HOA ̣T ĐỘNG CÓ TÍNH CTXH TẠI LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI .
- Thực trạng trẻ em mồ côi tại làng trẻ em SOS Hà Nội .
- Đặc điểm về cơ cấu nhóm trẻ em mồ côi.
- Đặc điểm tâm sinh lý của nhóm trẻ em mồ côi.
- Đánh giá nhu cầu của nhóm trẻ em mồ côi.
- Những khó khăn trong việc hoà nhập cộng đồng của nhóm trẻ em mồ côi.
- Các hoạt động có tính công tác xã hội tại Làng trẻ em SOS Hà Nội Error!.
- Đánh giá kết quả và tồn tại của ca ́c hoa ̣t đô ̣ng tại làng trẻ em SOS Hà Nội.
- Chƣơng 3: XÂY DƢ̣NG MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI NHÓM TRẺ MỒ CÔI HOÀ NHẬP CỘNG ĐỒNG TẠI LÀNG TRẺ SOS HÀ NỘI.
- Tiêu chí hoà nhập cộng đồng đối với nhóm trẻ em mồ côi.
- Tiêu chi ́ xây dƣ̣ng mô hình công tác xã hội nhóm hoa ̣t đô ̣ng có hiê ̣u quả.
- tại Làng trẻ SOS Hà Nội.
- Xây dƣ ̣ng các hoa ̣t đô ̣ng nhằm nâng cao hiê ̣u quả mô hình công tác xã hội nhóm với trẻ em mồ côi hòa nhâ ̣p cô ̣ng đồng ta ̣i Làng trẻ SOS Hà Nô ̣i .
- Nâng cao nhâ ̣n thƣ́c và kỹ năng công tác xã hội nhóm cho cán bô ̣ nhân viên xã hô ̣i ta ̣i Làng tre.
- Nâng cao hoạt động giáo dục của Làng đối với trẻ em.
- Tăng cƣờng sƣ ̣ liên kết giƣ̃a Làng trẻ và các tổ chƣ́c xã hô ̣i.
- Tăng cƣơ ̀ ng hoạt động hƣớng nghiệp và dạy nghề.
- Thành lập nhóm và các hoạt động công tác xã hội nhóm với nhóm trẻ em mồ côi ta ̣i Làng trẻ SOS Hà Nô ̣i.
- Các hoạt động công tác xã hội nhóm với nhóm trẻ em mồ côi……..74 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.
- Đối với tổ chức làng trẻ SOS Hà Nô ̣i.
- Đối với trẻ em mồ côi tại Làng trẻ em SOS Hà Nội.
- BẢNG DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CTXH : Công tác xã hội.
- NVCTXH : Nhân viên công tác xã hội TE : Trẻ em.
- TEHCĐBKK : Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn LĐTB&XH : Lao động thƣơng binh và xã hội.
- Hình 1.1: Sơ đồ hệ thống sinh thái đối với trẻ em Error! Bookmark not defined..
- Sơ đồ bộ máy tổ chức Làng trẻ em SOS Hà Nội……….38 Hình 2.1.
- Hình 2.2: Kết quả khảo sát về trình đô ̣ ho ̣c vấn của TEMC ta ̣i Làng TE SOS Hà Nô ̣i.
- Bảng 2.1: Kết quả khảo sát nghề nghiê ̣p mà TEMC ta ̣i Làng trẻ SOS Hà Nô ̣i mong muốn đƣợc làm Error! Bookmark not defined..
- Bảng 2.2: Kết quả khảo sát về lý do mà TEMC ta ̣i Làng trẻ SOS Hà.
- Hình 2.3: Sơ đồ tƣơng tác Nhóm do tha ̀nh viên nhóm làm thủ lĩnh nhóm có sự kiểm soát của NVCTXH.
- Bảng 2.3: Kết quả khảo sát về chế đô ̣ ăn uống của TEMC sống ta ̣i làng TE SOS Hà Nội.
- Trẻ em (TE) luôn là niềm hy vo ̣ng , tƣ̣ hào của mỗi gia đình , là chủ nhân tƣơng lai của đất nƣớc và là m ối quan tâm hàng đầu của xã hô ̣i .
- quan tâm, chăm so ́c, yêu thƣơng và sƣ̣ giúp đỡ thƣờng xuyên của toàn xã hô ̣i .
- Điều đó càng quan tro ̣ng hơn với nhóm trẻ có hoàn cảnh đă ̣c biê ̣t khó khăn.
- (TEHCĐBKK) nhƣ: Trẻ em mồ côi (TEMC), TE lang thang, TE bi ̣ la ̣m du ̣ng sƣ́c lao đô ̣ng, TE bi ̣ xâm ha ̣i tình du ̣c và TE khuyết tâ ̣t… Giải quyết nhƣ̃ng vấn đề liên quan đến TEHCĐBKK sẽ góp phần ta ̣o nên sƣ̣ phát triển bền vững của Q uốc gia..
- Đó cũng chính là trách nhiê ̣m và nghĩa vu ̣ của toàn xã hội..
- Nhâ ̣n thƣ́c đƣợc tầm quan tro ̣ng của vấn đề này , trong nhƣ̃ng năm qua Viê ̣t Nam đã có rất nhiều mô hình, đề án và chƣơng trình hành động nhằm giúp đỡ nhóm TEHCĐBKK với nhiều hình thƣ́c khác nhau .
- mô ̣t trong n hƣ̃ng hình mẫu lý tƣởng hoa ̣t đông theo mô hình dựa trên nền tảng 4 nguyên tắc sƣ phạm của Làng trẻ em SOS Quốc tế là bà mẹ, anh-chị-em, mái ấm gia đình và cộng đồng làng.
- Mô hình đã mang la ̣i nhiều khả quan , có ý nghĩa xã hội và nhân văn sâu sắc , giúp trẻ mồ côi cha và mẹ tiếp cận với các dịch vụ xã hội cơ bản về y tế, giáo dục… xoa dịu sự mất mát gia đình cũng nhƣ giảm bớt sự mặc cảm tƣ̣ ti về số phâ ̣n của các em..
- Chƣơng trình chăm sóc, hỗ trợ TEMC của Làng trẻ SOS Hà Nội đã đáp ƣ́ng đƣợc phần nào một số nhu cầu của trẻ nhƣ : nhu cầu vâ ̣t chất , nhu cầu an toàn….
- công tác xã hô ̣i (CTXH) chuyên nghiê ̣p.
- Trommsdorff (2001), Từ điển xã hội học, Nhà xuất bản Thế giới, Hà nội..
- Bùi Thị Xuân Mai , Nguyễn Thi ̣ Thái Lan (2008), Giáo trình tham vấn , Trƣờng Đa ̣i ho ̣c Lao đô ̣ng và Xã hô ̣i.
- Nhà xuất bản Lao động – Xã hội Hà Nội..
- Bùi Thị Bích (2013), Khảo sát nhu cầu về mặt tinh thần của trẻ mồ côi tại trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi ST.Joseph – Giáo xứ Hà Nội, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh..
- Bùi Thế Hợp (2008), Đánh giá nhu cầu giáo dục của trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, Viện khoa học giáo dục Việt Nam..
- Chính phủ (2005), Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội (tr103)..
- Chính phủ (2004), Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em..
- Đỗ Thị Ngọc Phƣơng, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Chia sẻ kinh nghiệm CTXH và ASXH (2012), Một số kinh nghiệm quốc tế và những vấn đề đặt ra đối với việc phát triển các dịch vụ Công tác xã hội trong công tác bảo vệ trẻ em, trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Đỗ Thị Ngọc Phƣơng , Luâ ̣n án tiến sĩ (2002), Cơ cấu nhóm của trẻ em lang thang và các biê ̣n pháp giáo dục thông qua nhóm , trƣơ ̀ ng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Lê Ngo ̣c Hùng (2002), Lịch sử và lý th uyết xã hội học , Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nô ̣i..
- Liên Hợp quốc (1989), Công ước quốc tế về Quyền trẻ em..
- Lƣờng Văn Tƣơng (2010), Khái quát tình hình chung ở Làng trẻ em SOS Hà.
- Mùa Thị Mai (2009), Tìm hiểu về làng trẻ em SOS Hà Nội, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam..
- Nguyễn An Lịch (2013), Giáo trình nhập môn Công tác xã hội, Nhà xuất bản Lao động Hà Nội..
- Nguyễn Thị Thái Lan (chủ biên) (2008), Giáo trình Công tác xã hội với nhóm..
- Trƣờng Đại học Lao Động – Xã hội, Nhà xuất bản Lao động – Xã hội..
- Nguyễn Văn Gia, Bùi Xuân Mai (2000), Công tác xã hội cá nhân, Trƣờng Cao đẳng Lao động - Xã hội, Hà Nội..
- Trƣờng Đa ̣i ho ̣c mở bán công thành phố Hồ Chí Minh..
- Nguyễn Ngo ̣c Lâm (2005), Công tác xã hội với trẻ em và gia đình , Trƣơ ̀ ng Đa ̣i ho ̣c mở bán công thành phố Hồ Chí Minh..
- Nguyễn Thị Oanh (2002), Công tác xã hội nhóm, Đại học Đà Lạt.
- Nguyễn Thị Oanh (1989), Công tác xã hội đại cương, Nhà xuất bản giáo dục..
- Nguyễn Thu Trang (2011), Mô hình nhà xã hội chăm sóc trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn cấp xã, nền tảng triết lý và những bài học rút ra, Đại học Khoa học Xã hội &.
- Nguyễn Văn Sơn (2008), Ứng dụng phương pháp công tác xã hội nhóm nhằm nâng cao năng lực cho trẻ em mồ côi, Đại học Lao động xã hội..
- Nguyễn Thị Quỳnh (2014), Nghiên cứu mô hình công tác xã hội tại Trung tâm nuôi dưỡng trẻ em mồ côi Hà Cầu, Hà Đông, Hà Nội, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn..
- Nguyễn Thị Mỹ Dung, Bùi Đoàn Danh Thảo, Nguyễn Thị Kim Thanh (2008), Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt – Lý luận và thực tiễn, Trƣờng Đại học luật thành phố Hồ Chí Minh..
- Nguyễn Thiên Thanh (2013), Nâng cao kỹ năng hòa nhập cộng đồng cho trẻ mồ côi sống trong trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay, Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Phan Thị Việt Nga, Võ Thị Kim Chi (2014), Khả năng hòa nhập cộng đồng của trẻ em mồ côi tại làng thiếu niên Thủ Đức, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh..
- Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên) (1997), Xã hội học, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội..
- Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2000), Phương pháp nghiên cứu xã hội học, Nhà xuất bản quốc gia Hà Nội.
- Quốc hội (2004), Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Quỹ Nhi đồng Liên hiệp quốc Việt Nam, Cơ quan Phát triển quốc tế Cananda, (2005), Phân tích tình hình chương trình chăm sóc tại trung tâm và chăm sóc thay thế ở Việt Nam..
- Trần Nhƣ Biên (dịch), (1973), Dịch vụ xã hội nhóm thực hành, Tủ sách Hà Nội.
- Trần Thị Kim Liên (2001), Trẻ em và quyền trẻ em, vấn đề lý luận và thực tiễn, Đại học An Giang.
- Trƣờng Đại học mở bán công (2000) Công tác tham vấn trẻ em: Giới thiệu và.
- thực hành, tập II..
- chăm sóc trẻ em (2009), Nhà xuất bản Lao đô ̣ng – Xã hội..
- Trƣờng Đại học An Giang, (2011), Tài liệu hội thảo “Nâng cao nhận thức của cộng đồng trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở tỉnh An Giang”.