- Đề kiểm tra năng lực môn: Giáo dục công dân (Đề có 01 trang) Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (5.0 điểm).. - Dạy học theo chủ đề là một hoạt động góp phần thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.. - Anh (chị ) hãy trình bày qui trình thực hiện chủ đề dạy học.. - Câu 2 ( 5.5 điểm).. - Tài liệu GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11, nhà xuất bản giáo dục Việt Nam trang 13, 14:. - Hàng hóa a) Hàng hóa là gì?. - Trong nền sản xuất hàng hóa, mỗi người chỉ chuyên sản xuất ra một hoặc một số sản phẩm nhất định, nhưng cuộc sống lại cần thỏa mãn nhu cầu nhiều mặt nên họ phải tiến hành trao đổi sản phẩm với nhau. - Chẳng hạn, người nông dân sản xuất ra lúa gạo một phần để tiêu dùng cho bản thân và gia đình, phần còn lại đem bán, trao đổi lấy các sản phẩm tiêu dùng khác.. - Vậy, phần lúa gạo của người nông dân là hàng hóa?. - Sản phẩm chỉ trở thành hàng hóa khi có đủ ba điều kiện : do lao động tạo ra, có công dụng nhất định để thỏa mãn một nhu cầu nào đó của con người, trước khi đi vào tiêu dùng phải thông qua mua bán.. - Hàng hóa là sản phẩm của lao động có thể thỏa mãn một nhu cầu nào đó của con người thông qua trao đổi mua- bán.. - Hàng hóa là một phạm trù lịch sử, chỉ tồn tại trong nền kinh tế hàng hóa. - Sản phẩm của lao động chỉ mang hình thái hànhg hóa khi nó là đối tượng mua - bán trên thị trường. - Hàng hóa có thể ở dạng vật thể (hữu hình) hoặc ở dạng phi vật thể (hàng hóa dịch vụ).. - Anh (chị) hãy thiết kế hoạt động tìm hiểu kiến thức trên theo dạy học phát triển năng lực học sinh đảm bảo các yêu cầu sau: mục tiêu hoạt động. - cách thức tiến hành hoạt động. - sản phẩm dự kiến của học sinh.. - Câu 3 ( 5.0 điểm).. - Anh (chị ) hãy trình bày nội dung, thiết kế một câu hỏi/ tình huống pháp luật yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học phần b) Các hình thức thực hiện pháp luật, mục 1, bài 2: thực hiện pháp luật. - chương trình môn giáo dục công dân 12 nhà xuất bản giáo dục.. - Câu 4 ( 4.5 điểm).. - Anh (chị ) hãy làm đáp án và biểu điểm cho câu 4 (4.5 điểm) đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 11 năm học . - Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Hướng dẫn chấm này gồm có 04 trang). - 1 Dạy học theo chủ đề là một hoạt động góp phần thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.. - Anh (chị ) hãy trình bày qui trình thực hiện chủ đề dạy học. - Năng lực hướng tới. - Câu hỏi nhận biết. - 2 Câu hỏi thông hiểu 3.Câu hỏi vận dụng. - KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.. - Nội dung Hình thức tổ chức dạy học. - THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. - 2 Tài liệu GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11, nhà xuất bản giáo dục Việt nam trang 13, 14:. - Hàng hóa a. - Hàng hóa là gì?. - Sản phẩm chỉ trở thành hàng hóa khi có đủ ba điều kiện: do lao động tạo ra. - Hàng hóa là một phạm trù lịch sử, chỉ tồn tại trong nền kinh tế hàng hóa.. - Sản phẩm của lao động chỉ mang hình thái hàng hóa khi nó là đối tượng mua- bán trên thị trường. - Hàng hóa có thể ở dạng vật thể (hữu hình) hoặc ở dạng phi vật thể ( hàng hóa dịch vụ). - Anh (chị ) hãy thiết kế hoạt động tìm hiểu kiến thức trên theo dạy học phát triển năng lực học sinh đảm bảo các yêu cầu sau: mục tiêu hoạt động;. - GV thiết kế được hoạt động dạy học đảm bảo các bước:. - Hoạt động Khởi động - Mục tiêu:. - Tạo không khí vui vẻ trong lớp và tạo tình huống có vấn đề giúp học sinh tiếp cận được hàng hóa và các yếu tố liên quan…. - Góp phần hình thành năng lực tư duy, năng lực hợp tác cho học sinh.. - Nội dung hoạt động:…. - Cách thức tiến hành hoạt động…. - Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là hàng hóa - Mục tiêu hoạt động…. - Giúp học sinh hiểu được khái niệm hàng hóa, điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hóa,. - Hình thành cho học sinh kỹ năng. - Nội dung hoạt động:. - học sinh hiểu được khái niệm hàng hóa.. - Cách thức tiến hành hoạt động… 1.0. - Sản phẩm dự kiến của học sinh:. - Học sinh trả lời được các câu hỏi và rút ra được khái niệm hàng hóa và các điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hóa. - Hàng hóa là sản phẩm do lao động làm ra, có công dụng nhất định và được thông qua mua bán, trao đổi trên thị trường.. - Có 3 điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hóa.. - 2.0 - Câu hỏi/tình huống pháp luật phù hợp kiến thức đã học phần b. - Câu hỏi/tình huống hướng học sinh phân biệt được một trong các hình thức thực hiện pháp luật trong đời sống thực tiễn…. - Câu hỏi/tình huống pháp luật đảm bảo tính khoa học. - Câu hỏi/tình huống pháp luật phù hợp đối tượng là học sinh THPT. - Câu hỏi/tình huống phù hợp đặc thù bộ môn, phù hợp phần pháp luật lớp 12. - Phù hợp với yêu cầu của câu hỏi/ tình huống pháp luật đã ra.. - Anh (chị ) hãy làm đáp án và biểu điểm cho câu 4( 4.5 điểm) đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn giáo dục công dân lớp 11 năm học . - Là nơi chúng ta được tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội bổ ích, lý thú, từ đó hoàn thiện đạo đức, nhân cách, lối sống và góp phần hình thành những kỹ năng sống cần thiết, giá trị sống cao cả. - Tích cực tham gia các hoạt động do trường, lớp...tổ chức.