- TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên luận văn của tác giả “Phương pháp dạy học giáo trình hàn điện theo hướng tiếp cận môđun”. - Nhất là trong đào tạo dạy nghề ở nước ta hiện nay đang còn nhiều bất cập, vì thế cần phải đổi mới phương pháp sư phạm dạy nghề. - Đổi mới tổ chức dạy học và đổi mới phương pháp dạy học. - Môđun dạy học: Từ những khái niệm đặc trưng của môđun dạy học tác giả đã xây dựng cấu trúc của môđun dạy học và nêu lên ưu, nhược điểm của nó. - Đề cập đến tình hình thế giới, nước ta hiện nay đã và đang dạy học theo hướng tiếp cận môđun. - Phương pháp dạy học theo hướng môđun: Từ lý luận, thực tiễn và tính ưu việt đến các hoạt động trong đào tạo dạy nghề theo môđun, tác giả đã xây dựng giáo trình hàn điện cơ bản theo 2 phương pháp: Nửa tự học, nửa dạy, phương pháp nửa tự học có hướng dẫn. - Từ đó xác định phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo môđun. - Biên soạn giáo trình hàn điện: Từ những cơ sở lý luận trên căn cứ vào nội dung chương trình đào tạo nghề hàn điện. - Tác giả đã biên soạn cụ thể giáo trình hàn điện cơ bản cho 3 môđun điển hình. - Những kiến thức cơ bản về hàn điện hồ quang. - Về thực nghiệm sư phạm: Từ phương pháp dạy học (nửa tự học, nửa dạy) cho 3 môđun điển hình rút ra kết luận và kiến nghị. - Keywold: Thiết kế môđun dạy học. - Đổi mới giáo trình hàn điện. - Xây dựng phương pháp dạy học
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt