« Home « Kết quả tìm kiếm

phương pháp


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "phương pháp"

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số

repository.vnu.edu.vn

Nội dung phần giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số ở THPT. Mục tiêu và nhiệm vụ của dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số ở THPT. Nội dung học sử dụng phương pháp hàm số để giải phương trình và hệ phương trình ở THPT. Phân tích cơ sở lí thuyết giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số. Dấu hiệu của đạo hàm về tính đơn điệu của hàm số. Dấu hiệu của đạo hàm về sự tồn tại nghiệm của phương trình 23 2.2.3.

Một số phương pháp hiệu chỉnh giải hệ phương trình toán tử

repository.vnu.edu.vn

Một số phương pháp hiệu chỉnh giải hệ phương trình toán tử. Đánh giá tốc độ hội tụ của phương pháp hiệu chỉnh đa tham số trong trường hợp tổng quát. Nghiên cứu mối liên hệ giữa phương pháp nhân tử Lagrange và phương pháp hiệu chỉnh đa tham số. Tìm hiểu phương pháp hiệu chỉnh đa tham số Tikhonov và đánh giá tốc độ hội tụ. Trình bày phương pháp chỉnh lặp song song dạng Gauss-Newton. Keywords: Toán học tính toán, Hệ phương trình, Phương pháp hiệu chỉnh, Toán tử.

Dạy học chủ đề "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng" theo phương pháp "Đàm thoại - Phát hiện"

repository.vnu.edu.vn

PP Phương pháp. PPDH Phương pháp dạy học. PTDH Phương tiện dạy học PTTQ Phương trình tổng quát PTTS Phương trình tham số. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường phổ thông. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học. Một số phương pháp dạy học theo định hướng đổi mới. Phương pháp dạy học Đàm thoại -Phát hiện. Những ưu điểm, nhược điểm của dạy học Đàm thoại- Phát hiện… 8 1.2.3. So sánh các phương pháp Đàm thoại tái hiện, Đàm thoại- Phát hiện, tìm tòi, Phát hiện và giải quyết vấn đề.

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG

tainguyenso.vnu.edu.vn

Về mặt hình thức, tình huống phải. 1.3 Phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học 1.3.1 Khái niệm phương pháp nghiên cứu tình huống. PPNCTH là một phương pháp đặc thù của dạy học giải quyết vấn đề theo tình huống, ở đó, các tình huống là đối tượng chính của quá trình dạy học. Theo “Phương pháp tình huống là một kỹ thuật giảng dạy trong đó các thành tố chủ yếu của nghiên cứu tình huống được trình bày với những người học với các mục đích minh họa hoặc các kinh nghiệm giải quyết vấn đề”.

Sử dụng phương pháp sàng lọc và phương pháp định lượng đánh giá hàm lượng PCBs trong dầu biến thế

DT_00965.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng phương pháp sàng lọc và phương pháp định lượng đánh giá hàm lượng PCBs trong dầu biến thế : Đề tài NCKH. 2.1 Phương pháp xác định tông do băng điện cực chọn lọc ion 14. Ưu, nhược điểm của phương pháp 15. Phương pháp sắc kí khí/ Detector cộng kết điện tử 17. Ưu, nhược điểm của phương pháp 18. Phương pháp phân tích PCBs trong mâu dâu 18 2.2.3.1. Nguyên tác của phương pháp 18. Kết quả phân tích PCBs bằng phương pháp điện cực chọn 26. So sánh kết quả PCBs của hai phương pháp phân tích 31

Sử dụng phương pháp sàng lọc và phương pháp định lượng đánh giá hàm lượng PCBs trong dầu biến thế

DT_00965.pdf

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng phương pháp sàng lọc và phương pháp định lượng đánh giá hàm lượng PCBs trong dầu biến thế : Đề tài NCKH. 2.1 Phương pháp xác định tông do băng điện cực chọn lọc ion 14. Ưu, nhược điểm của phương pháp 15. Phương pháp sắc kí khí/ Detector cộng kết điện tử 17 (GC/ECD). Ưu, nhược điểm của phương pháp 18. Phương pháp phân tích PCBs trong mâu dâu 18. Nguyên tác của phương pháp 18. Kết quả phân tích PCBs bằng phương pháp ñiện cực. So sánh kết quả PCBs của hai phương pháp phân

Bài toán biên với phương pháp bắn bội

tainguyenso.vnu.edu.vn

1 Tổng quan về bài toán biên 1. 1.1 Bài toán biên. 1.3.1 Bài toán chứa tham số. 1.3.2 Bài toán biên tự do. 1.4 Các phương pháp giải bài toán biên. 1.4.1 Phương pháp bắn đơn. 1.4.2 Phương pháp bắn bội. 1.4.3 Phương pháp sai phân hữu hạn. 1.4.4 Phương pháp biến phân. 1.4.5 So sánh giữa các phương pháp. 2.1 Phương pháp bắn đơn. 2.1.1 Phương pháp bắn đơn giải bài toán biên tuyến tính. 2.1.2 Phương pháp bắn đơn giải bài toán biên tổng quát. 2.1.3 Khó khăn khi thực hiện phương pháp bắn đơn. 2.2 Phương

Các phương pháp tổng hợp vật liệu gốm

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các phương pháp điện hoá, các phương pháp hoá. học mềm (soft chemistry) để tổng hợp vật liệu. 1- Các phương pháp điện hoá. a) Phương pháp khử điện hoá 88. b) Phương pháp điện hóa để chế tạo vật liệu dưới dạng màng mỏng. 2- Phương pháp hoá học mềm để tổng hợp pha rắn không bền. Các phương pháp sử dụng áp suất cao và phương pháp thuỷ nhiệt để tổng hợp gốm.

CÁC PHƯƠNG PHÁP SẮP HÀNG ĐA CHUỖI NHANH

tainguyenso.vnu.edu.vn

Trong 2 phương pháp FFT-NS-2 và FFT-NS-1 thì FFT-NS-2 có bước xử lý thô là FFT-NS-1. Trong các phương pháp được xét, FFT-NS-1 là phương pháp có tốc độ cao nhất, nhưng cho kết quả tồi nhất. Đây là phương pháp chỉ nên sử dụng khi các phương pháp khác đã không thể chạy được.. 3.2.2 Dữ liệu với số lượng sequence nhỏ, tổng số amino axit nhỏ. Với trường hợp này, hầu hết các phương pháp đều có thể chạy được, khi đó các điểm đánh giá phải được đặt nên hàng đầu.

Điều khiển đối tượng theo phương pháp học

dlib.hust.edu.vn

Các phương pháp điều khiển hệ phi tuyến. Phương pháp phân tích mặt phẳng pha. Phương pháp tuyến tính hoá lân cận điểm làm việc (cận tuyến tính. Phương pháp tuyến tính hoá điều hoà. Phương pháp điều khiển trượt. Phương pháp điều khiển cuốn chiếu. Phương pháp áp đặt cực. Phương pháp điều khiển tối ưu. Phương pháp điều khiển thích nghi. Điều khiển hệ phi tuyến theo phương pháp học. 17 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ ĐIỀU KHIỂN THEO PHƯƠNG PHÁP HỌC.

Kiểm tra các phương pháp không phá mẫu

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khái niệm và định nghĩa về các phương pháp tra không phá mẫu. Nguyên lý và phương pháp kiểm tra thẩm thấu lỏng. Nguyên lý và phương pháp kiểm tra t ừ tính. Nguyên lý và phương pháp kiểm tra dòng xoáy. Nguyên lý và phương pháp kiểm tra siêu âm. Nguyên lý và phương pháp kiểm tra chụp ảnh phóng xa. Sau môn học có khả năng tự đọc các tài liệu chuyên sâu về từng phương pháp kiểm tra không phá mẫu, đọc và hiểu đựơc các tiêu chuẩn..

PHƯƠNG PHÁP BESSEL - PHƯƠNG PHÁP SILBERMANN

www.vatly.edu.vn

1 – Phương pháp Bessel – Phương pháp Silbermann. PHƯƠNG PHÁP BESSEL – PHƯƠNG PHÁP SILBERMANN. Nhờ phương pháp Bessel và phương pháp Silbermann có thể giải nhanh những câu trắc nghiệm về thấu kính. Tìm khoảng cách ngắn nhất từ vật thật đến ảnh thật cho bởi thấu kính hội tụ (TKHT) (convergent lens).. Gọi d: khoảng cách từ vật thật (real object) đến TKHT (d >. 0) d’: khoảng cách từ ảnh thật (real images) đến TKHT (d’ >. 0) l: khoảng cách giữa vật và ảnh. Khoảng cách giữa vật và màn là L.

Phương pháp tính

www.vatly.edu.vn

Mục lục - Phương Pháp tính. Các Nguyên nhân chính của Sai số trong phương pháp tính. Phương pháp tính trong đại số Ma trận. Đại số Ma trận. Phương pháp GAUSS-JORDAN. Phương pháp Phân tích L.U. Aùp dụng để tính Nghịch đảo ma trận. Phương pháp Giải các Phương trình Phi tuyến. Phương pháp chia đôi khoảng. Phương pháp dây cung. Phương pháp Newton. Phương pháp Nội suy và ngoại suy. Phương pháp tích phân số. Phương pháp hình thang. Phương pháp Simpson. Một số phương pháp trong thống kê.

Phương pháp số

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tìm nghiệm xấp xỉ liên tiếp bằng phương pháp lặp. Phương pháp dây cung. Phương pháp Newton. Phương trình bậc n. 2.7 Giải bằng số hệ các phương trình phi tuyến. 2.8 Sử dụng Mathematica để giải một phương trình, một hệ các phương trình. Chương 3: Giải bằng số hệ thống các phương trình đại số tuyến tính.. Các phương pháp giải gần đúng hệ phương trình đại số tuyến tính (Phương pháp Gauss, phương pháp các yếu tố chính, sơ đồ Kholetski, phương pháp căn bậc hai, phương pháp gần đúng liên tiếp).

Phương pháp số

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tìm nghiệm xấp xỉ liên tiếp bằng phương pháp lặp. Phương pháp dây cung. Phương pháp Newton. Phương trình bậc n. 2.7 Giải bằng số hệ các phương trình phi tuyến. 2.8 Sử dụng Mathematica để giải một phương trình, một hệ các phương trình. Chương 3: Giải bằng số hệ thống các phương trình đại số tuyến tính.. Các phương pháp giải gần đúng hệ phương trình đại số tuyến tính (Phương pháp Gauss, phương pháp các yếu tố chính, sơ đồ Kholetski, phương pháp căn bậc hai, phương pháp gần đúng liên tiếp).

Phương pháp Monte Carlo

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP MONTER – CARLO. Thông tin về giảng viên. Các hướng nghiên cứu chính: Phương pháp Monte Carlo, Lý thuyết Đổi mới - Thông tin về giảng viên có thể giảng dạy môn học. Thông tin về môn học. Tên môn học: Phương pháp mô phỏng số Monte Carlo - Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 25 + Làm bài tập trên lớp: 4 + Tự học: 1 - Đơn vị phụ trách môn học.

Phương pháp quy đổi

www.vatly.edu.vn

Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học. Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi 1 Phương pháp 8:. PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI 8.1. Phương pháp quy đổi nhằm mục đích đưa bài toán ban đầu từ dạng hỗn hợp phức tạp thành dạng đơn giản hơn. Quy đổi phải đảm bảo theo nguyên tắc. Bảo toàn về nguyên tố và khối lượng của chúng + Bảo toàn số oxi hóa. Việc hình thành phương pháp quy đổi dựa trên cơ sở đã biết là:.

Phương pháp ảnh điện & phương trình Poisson

www.vatly.edu.vn

Ở cấp độ phổ thông, chúng ta thường gặp các bài toán vật dẫn cân bằng tương tác với điện tích điểm và giải quyết chúng bằng phương pháp ảnh điện. Để có thể hiểu rõ hơn về phương pháp ảnh điện, về phạm vi ứng dụng và để tránh những sai lầm mắc phải, chúng tôi so sánh cách giải bài toán tương tác giữa vật dẫn cân bằng và điện tích điểm theo phương pháp ảnh điện và phương pháp giải phương trình Poisson.. 2.1 Vật dẫn cân bằng tĩnh điện:. 2.1.1 Vật dẫn.

Phương pháp hàm năng lượng cho phương trình Hyperbolic

000000253524-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Giới thiệu và phân loại phươngtrình đạo hàm riêng và đặc biệt là đi sâu vào việc tìm hiểu phương trìnhhyperbolic.1 Chương 3: Phương pháp hàm năng lượng cho phương trình hy-perbolic.

Phương pháp trùng phùng

www.vatly.edu.vn

Thực nghiệm PHƯƠNG PHÁP TRÙNG PHÙNG và đếm được số lần dao động của (1) là 4. Xác định chu kỳ dao động của con lắc lò xo (2)?. Cho hai con lắc đơn có chu kỳ dao động lần lượt là T 1 = 2 (s) và T 2 = 3 (s). Xác định thời gian giữa hai lần TRÙNG PHÙNG liên tiếp của chúng?