- Để làm đ−ợc điều này ngoài đổi mới nội dung , chúng ta cần có sự đổi mới về ph−ơng pháp và PTDH theo h−ớng tiếp cận công nghệ dạy học hiện đại. - Vì thế, luận văn đã nghiên cứu sử dụng PTDH dạng tranh tĩnh-động trên MTĐT vào dạy học ĐHHĐ tại tr−ờng Dạy nghề số 1 Vinh nhằm nâng cao chất l−ợng dạy học. - Xây dựng cơ sở lý luận về việc sử dụng và phát triển tranh tĩnh-động trong dạy học kỹ thuật theo h−ớng tiếp cận công nghệ dạy học hiện đại. - Trong đó, giáo viên sử dụng một cách khoa học hệ thống các hình thức, ph−ơng pháp dạy học hiện đại, các PTDH trực quan cùng các điều kiện đảm bảo khác cho dạy học nhằm mục đích cho học sinh tích cực, chủ động tổ chức hoạt động học tập và hoạt động nghề nghiệp. - Các bài giảng này đảm bảo tính khoa học, tính s− phạm, tính thẩm mỹ và đơn giản trong sử dụng, không những sử dụng tốt cho dạy học ĐHHĐ mà còn thích hợp với các hình thức dạy học khác. - Từ khoá: Công nghệ dạy học, ph−ơng tiện dạy học, dạy học định h−ớng hành động, sử dụng tranh tĩnh động, cơ khí động lực. - So that the thesis has been studied application of teaching facilities under form of motive-static pictures on electronic computer in teaching of active direction in Vinh Vocational Training School No. - To survey actuality of teaching facilities in Vinh Vocational Training School No
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt