- Tóm tắt đề tài Để xây dựng thành công một xã hội thông tin và một xã hội học hành, nâng cao hiệu quả giáo dục thì việc làm cuộc cách mạng nghe-nhìn, cách mạng máy tính, cách mạng công nghệ thông tin hay cách mạng đa ph−ơng tiện mà cụ thể là hiện đại hóa công nghệ dạy học trong từng tr−ờng, trong từng môn học hay trong từng bài giảng là cần thiết. - áp dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học là sự hiện đại hóa việc dạy của thầy và việc học của trò là thực hiện tốt mục tiêu giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa đất n−ớc ta hiện nay. - Đề tài luận văn của tác giả là “ áp dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành theo ph−ơng pháp dạy học angorit hóa” nhằm nâng cao hiệu quả dạy học thực hành kỹ thuật trong các tr−ờng dạy nghề nói chung, đào tạo Giáo viên dạy nghề nói riêng. - Luận văn gồm những nội dung nh− sau: Ch−ơng I: Công nghệ dạy học hiện đại, ph−ơng pháp dạy học angorit hóa và cơ sở lý luận của việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại, ph−ơng pháp dạy học angorit hóa vào dạy học thực hành. - Công nghệ dạy học, công nghệ dạy học hiện đại. - Ph−ơng pháp dạy học Angorit. - Lý luận dạy học thực hành. - Cơ sở lý luận của việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại, ph−ơng pháp dạy học angorit hóa vào dạy học thực hành. - Ch−ơng II: Thực trạng việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành nghề Cắt gọt kim loại ở Tr−ờng Đại học S− phạm Kỹ thuật Vinh. - Thực trạng việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại và ph−ơng pháp dạy học angorit hóa vào dạy học thực hành. - Thuận lợi và khó khăn việc vận dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành, các giải pháp. - Ch−ơng III: ứng dụng công nghệ dạy học hiện đại vào dạy học thực hành nghề Cắt gọt kim loại theo ph−ơng pháp Angorit hóa. - Bài giảng điện tử dạy học thực hành nghề Cắt gọt kim loại (2 bài). - Ch−ơng IV: Thực nghiệm s− phạm Keyword: Công nghệ dạy học hiện đại, ph−ơng pháp dạy học angorit hóa và cơ sở lý luận về dạy học thực hành, thực trạng dạy học thực hành, thiết kế bài giảng điện tử, thực nghiệm s− phạm. - The author’s study title is “Applying modern teaching technology in teaching carried out by Angoritization teaching method” with an aim of making the technical practice teaching-studying in vocational schools in general and in training vocational teachers in specific effectively. - The study is carried out as follow: Chapter I: Modern teaching technology, Angoriterized teachong method and the theory of applying modern teaching technology, Angoritized teaching method in practical teaching. - Teaching technology, modern teaching technology. - Angoritized teaching method. - Theoretical preliminaries of applying modern teaching technology, Angoritezed teaching method in practical teaching. - Chapter II: The background of applying modern teaching technology in teaching vocational practice in Cutting metals in Vinh Technical Traing Teachers’ University. - The background of applying modern teaching technology and Angoritized teaching method in in practical teaching. - Advantages and disadvantages in applying modern teaching technology in practical teaching, and solutions. - Chapter III: Applying modern teaching method in Cutting metals vocational practical teaching towards Angoritized teaching method. - Keyword: Modern teaching technology, Angoritized teaching method and theoritical preliminaries about practical teaching, background of practical teaching, electronic lesson designing, pedagogical testing.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt