- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. - HS thực hiện theo cặp. - 2 cặp HS thực hiện trước lớp - HS lắng nghe. - Các hoạt động dạy – học:. - Các tổ thực hiện theo.. - ĐÁNH GIÁ. - ạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên. - -Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đ셠 các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên. - VI.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. - Hoạt động 1: Chỉ ra những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi.. - 15’ Hoạt động 2: Chia sẻ những việc em đã làm trong giờ học, giờ chơi. - 4 Thực hiện yêu. - các hoạt động. - -HS giơ thὬ mặt cười nếu đã thực hiện được việc nên làm, giơ thὬ mặt mếu nếu không thực hiện được.Q -HS lắng nghe. - -Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau:. - Tஈch cực tham gia các hoạt động.. - -Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên. - -Có thực hiện được các việc nên làm hay không?. - 1.Em hãy tự đánh giá việc thực hiện các hoạt động b ng cách v. - I .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. - Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình huống -GV yêu cầu HS quan sát tranh 1,2/SGK nêu nội dung c셠a bức tranh. - -HS thực hiện theo cặp. - -GV yêu cầu HS chia sὬ những điều thu hoạch/ học được/ rút ra được bài học kinh nghiệm sau khi tham gia các hoạt động.. - HS lắng nghe và thực hiện.. - thực hiện tốt các yêu cầu c셠a anh chị TS. - Thực hiện lời hứa nhi đồng. - GV yêu cầu HS Chia sὬ những việc làm tஈch cực em đã thực hiện trong giờ học, giờ chơi.. - HS thực hiện cá nhân. - Em hãy tự đánh giá việc thực hiện các hoạt động b ng cách v. - Nội dung Tự đánh giá Thành viên nhóm đánh giá Thực hiện được yêu cầu nên làm trong giờ. - học Thực hiện được yêu cầu nên làm trong giờ học 2. - Hoạt động 2: Tập thể hiện cảm xúc. - HS thực hiện theo cặp.. - Hoạt động 1: Tìm hiểu những hành động thể hiện tình yêu thương. - Hoạt động 2: Chia sẻ về những hành vi yêu thương. - 2 cặp HS thực hiện trước lớp. - Hoạt động 3: Chia sẻ với các bạn về việc thể hiện tình yêu thương. - Thực hiện được hành động yêu thương trong một số tình huống giao tiếp thông thường;. - Thực hiện được những hành động yêu thương trong một số tình huống giao tiếp thông thường.. - Hoạt động 5: Nhận xét hành động của các bạn trong tranh. - HS thực hiện.. - 9’ Hoạt động 6: Chia sẻ cảm xúc. - Hoạt động 7: Thể hiện tình yêu thương trong cuộc sống hàng ngày. - -GV yêu cầu HS xung phong kể xem đã thực hiện tốt các hành vi nào thể hiện sự yêu thương trong cuộc sống.. - -GV khen ngợi các em đã thực hiện tốt các hành vi yêu thương.. - Tốt: Thực hiện được thường xuyên tất cả các yêu cầu sau:. - Hoạt động 3: Thể hiện sự th n thiện với. - Hoạt động 3: Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.. - Các tổ thực hiện. - -Tốt: Thực hiện thường xuyên được các yêu cầu sau:. - ạt:Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên. - 14’ Hoạt động 2: Thể hiện lòng yêu thương, kính yêu thầy cô.. - GV yêu cầu HS nhắc lại những điều đã khám phá được qua hoạt động 1 và nêu câu hỏi:. - -Tốt: Thực hiện được các yêu cầu sau:. - Nội dung Tự đánh giá Thành viên nhóm đánh giá Tஈch cực tham gia các hoạt động. - -GV yêu cầu HS chia sὬ những điều học được và cảm nh n c셠a em sau khi tham gia các hoạt động. - Các ban thực hiện. - Sinh hoạt theo chủ đề “Kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn và yêu quý thầy cô ” -GV yêu cầu HS chia sὬ:. - +Thực hiện được những việc làm thể hiện l ng kஈnh yêu thầy cô.. - +Thực hiện những việc làm thầy cô dạy h ng ngày.. - -Có thực hiện được những việc thể hiện l ng kஈnh yêu thầy cô không. - Có thực hiện những việc làm thể hiện l ng kஈnh yêu thầy cô.. - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. - 15’ Hoạt động 2: Kể những trò chơi an toàn, không an toàn em đã tham gia. - Các ban thực hiện theo CTH. - an toàn.. - Nêu yêu cầu c셠a hoạt động. - khuyên nh셠 bạn không thực hiện các hành động không an toàn. - Nêu tên hoạt động. - thực hiện các mặt hoạt động trong tuần qua.. - -Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đ셠 các yêu cầu trên, chưa thường xuyên. - Hoạt động 2: ử lý các tình huống bị bắt nạt. - HS thực hiện. - ạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.. - -Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đ셠 các yêu cầu trên, chưa thường xuyên.. - HS cam kết thực hiện các yêu cầu c셠a lớp. - Hoạt động 1: ác định những hành động. - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát các tranh trong hoạt động 1. - GV tổ chức cho HS thảo lu n nhóm 4 nh n xét hai hành vi được thể hiện trong tranh ở hoạt động 2/ 41 theo gợi ý:. - HS thực hiện theo nhóm 4. - Hoạt động 3: Thực hành ở gia đình. - GV yêu cầu HS về nhà thực hiện những việc sau:. - GV yêu cầu HS chia sὬ những điều học được và cảm nh n c셠a các em sau khi tham gia các hoạt động.. - ĐÁNH GIÁ:. - Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đ셠 các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên. - Em hãy tự đánh giá việc thực hiện các hoạt động b ng cách v : a) Cá nh n tự đánh giá:. - -Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đ셠 các yêu cầu. - Thực hiện theo hướng dẫn c셠a GV.. - Hoạt động 3: Thực hiện các việc giữ vệ sinh cá nh n hàng ngày. - ắng nghe và thực hiện.. - -Tốt: Thường xuyên thực hiện được các yêu cầu sau:. - -Cần cố gắng: Chưa thực hiện được đầy đ셠 các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên.. - Nh n xét kết quả thực hiện hoạt động 1.. - Hoạt động 3: Thực hành việc ăn uống hợp lý ở gia đình. - Y/C HS về nhà thực hiện những việc sau:. - Tốt: Thường xuyên thực hiện các yêu cầu sau:. - Cần cố gắng: Chưa thực hiện được các yêu cầu trên, chưa thể hiện rõ, chưa thường xuyên.. - Hoạt động 2: Lựa chọn trang phục phù. - -Tốt: Thường xuyên thực hiện được các yêu cầu sai:. - LIV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC