- Quản trị nhân sự trong trường tiểu học. - trong trường tiểu học. - Tổ chức thực hiện kế hoạch. - 1) Phân tích ược yêu cầu về ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học;. - vai trò, nhiệm vụ của hiệu trưởng ối với việc phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học;. - 2) Đánh giá tình hình ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học (số 2 lượng, cơ cấu, chất lượng, vấn ề cần ưu tiên giải quyết, nguyên nhân);. - lập kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học (mục tiêu, hoạt ộng, kết quả cần ạt, thời gian, người thực hiện, iều kiện thực hiện);. - Nội dung 3 Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển ội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý trong trường tiểu học.. - Những yêu cầu về ội ngũ GV, NV, CBQL ể thực hiện dạy học, giáo dục th o CTGDPT 2018 của trường tiểu học là gì?. - Hiệu trưởng trường tiểu học cần thực hiện nhiệm vụ gì ể phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL áp ứng yêu cầu CTGDPT 2018?. - X m vid o giới thiệu ội ngũ GV, NV, CBQL của Trường Tiểu học Sơn Đông 30 phút. - Phân tích ược quy trình xây dựng kế hoạch, triển khai và giám sát thực hiện kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học;. - Xây dựng ược kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học.. - Nghiên cứu kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL của trường tiểu học (phụ lục 3.1). - Nghiên cứu rubric ánh giá kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL của trường tiểu học (phụ lục 3.2). - Nhiệm vụ 1 Tìm hiểu các bước lập kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL ở trường tiểu học áp ứng CTGDPT 2018.. - Hoàn thành phiếu ánh giá kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL ở trường tiểu học áp ứng CTGDPT 2018. - Học viên làm việc th o nhóm ánh giá kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL ở 01 trường tiểu học. - Kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL Trường tiểu học…. - Căn cứ tình hình ội ngũ GV, NV, CBQL hiện nay của Trường tiểu học….. - Đội ngũ GV, NV, CBQL trẻ,. - Phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL một cách ồng bộ.. - TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH. - Phân tích ược mục ích, ý nghĩa của giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học;. - triển đội ngũ GV, NV, CBQL trường tiểu học 60 phút Nhiệm vụ của học viên. - Khung giám sát, ánh giá kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường. - Kết quả giám sát, ánh giá hoạt ộng phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL ở trường tiểu học ược sử dụng như thế nào?. - viên, nhân viên, cán bộ quản lý trong trường tiểu học nhằm thực hiện CTGDPT 2018. - Thảo luận nhóm về ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trường tiểu học th o yêu cầu thực hiện CTGDPT 2018. - Thực hành lập kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL áp ứng CTGDPT 2018. - ánh giá hoạt ộng hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường. - áp ứng yêu cầu thực hiện CTGDPT 2018.. - 1) Tổ chức ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học;. - 2) Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường;. - 3) Tạo ộng lực làm việc, phát triển năng lực nghề nghiệp cho GV, NV, CBQL trong nhà trường. - 4) Giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường.. - Dựa trên căn cứ pháp lý ể tổ chức ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học;. - Xác ịnh mục tiêu ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học ể thực hiện CTGDPT 2018;. - tổ chức thực hiện kế hoạch. - Phát triển. - Thực hiện. - các tiêu chuẩn, tiêu chí ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học. - phương thức ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học. - phân tích, ánh giá nhận ịnh về thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học áp ứng CTGDPT 2018.. - ội ngũ GV, NV, CBQL.. - Những iểm mạnh của ội ngũ GV, NV, CBQL khi thực hiện CTGDPT 2018. - Những iểm yếu của ội ngũ GV, NV, CBQL khi thực hiện CTGDPT 2018 - Số lượng. - ội ngũ GV, NV, CBQL nhằm triển khai thực hiện hiệu quả CTGDPT 2018.. - Định mức số lượng GV, NV, CBQL trong trường tiểu học. - Thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL hiện nay của nhà trường. - số lượng GV, NV,. - Bảng 3.1: Số lượng đội ngũ GV, NV, CBQL trường tiểu học theo lộ trình thực hiện CTGDPT 2018. - Mục tiêu cơ cấu đội ngũ GV, NV, CBQL trường tiểu học đáp ứng CTGDPT 2018 giai đoạn . - Số lượng GV, NV, CBQL cần bổ sung. - (vi) thỏa mãn nhu cầu phát triển cho GV, NV, CBQL.. - Dưới đây là gợi ý tham khảo về khung kế hoạch phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL ở trường tiểu học:. - ánh giá. - Đầu mục: “Bảng phân bổ nguồn lực thực hiện kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trường tiểu học X”. - GV, NV, CBQL. - Số lượng, cơ cấu ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học áp ứng CTGDPT 2018. - Chất lượng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học áp ứng CTGDPT 2018. - Các giải pháp và hoạt ộng phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường.. - Nội dung giám sát, đánh giá kế hoạch phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học và các chỉ số tương ứng. - Số lượng, cơ cấu ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học áp ứng chương trình giáo dục giáo dục phổ thông 2018. - GV, NV, CBQL trong trường tiểu học áp ứng chương trình giáo dục giáo dục phổ thông 2018. - Các giải pháp và hoạt ộng phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường. - Khung giám sát, đánh giá kế hoạch phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL Nội dung. - Mục tiêu kế hoạch phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL 1.1. - GV, NV,. - lượng của đội ngũ GV, NV, CBQL đáp. - ánh giá GV, NV, CBQL th o chuẩn nghề nghiệp. - Các giải pháp và hoạt động phát triển đội ngũ GV, NV, CBQL 2.1. - Bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp cho GV, NV, CBQL theo. - thực hiện CTGDPT 2018. - Điều kiện thực hiện. - Chủ ề 3 Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển ội ngũ giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý trong trường tiểu học.. - ể ánh giá. - Chủ đề 1: Yêu cầu về đội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học nhằm thực hiện CTGDPT 2018. - b) Yêu cầu cần đạt: Hiểu ược các nội dung cần phải ánh giá về ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học.. - ội ngũ khi thực hiện CTGDPT 2018. - Chủ ề 5 Giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học.. - Nghiên cứu về giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trưởng tiểu học.. - a)Tên hoạt động: Tìm hiểu về giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học.. - Nghiên cứu trường hợp về giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường. - trong trường tiểu học”.. - ngũ GV, NV, CBQL trong. - trường tiểu học nhằm thực hiện CTGDPT 2018. - Hoạt ộng 2.1 Tìm hiểu về ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL.. - Hiểu ược các nội dung cần phải ánh giá về ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học.. - ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL của trường tiểu học qua vid o.. - ánh giá thực trạng ội ngũ GV, NV, CBQL của trường tiểu học. - chức thực hiện kế hoạch phát triển. - ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường. - trường tiểu học. - trình xây dựng kế hoạch phát triển ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu. - trường tiểu học.. - ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trường tiểu học.. - giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong trưởng tiểu học.. - sát, ánh giá hoạt ộng của GV, NV, CBQL.. - giám sát, ánh giá hoạt ộng của ội ngũ GV, NV, CBQL trong nhà trường. - tiểu học. - nhân sự trong nhà trường tiểu học.