- 1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Một số biện pháp đổi mới công tác quản lý học sinh - sinh viên ở Trường cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa” Tác giả luận văn: Lê Thị Thuý Giới tính: Nữ Ngày sinh Quê quán: Xuân Thịnh - Triệu Sơn – Thanh Hoá Mã số học viên: CA140459 Lớp: 14ASPKTQLGD-TH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Chuyên sâu: SPKT – QLGD kỹ thuật và nghề nghiệp Người hướng dẫn: TS. - Tình hình kinh tế - xã hội của đất nước - Mục tiêu của giáo dục – đào tạo - Vai trò của công tác quản lý học sinh - sinh viên b. - Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Xây dựng luận cứ khoa học & thực tiễn. - Đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý HSSV tại trường CĐNCNTH góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. - Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý công tác học sinh - sinh viên tại Trường CĐNCN Thanh Hóa. - Phạm vi nghiên cứu. - Về nội dung: Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng công tác quản lý học sinh - sinh viên tại trường CĐNCN Thanh Hóa. - Từ đó đề xuất các biện pháp công tác quản lý học sinh - sinh viên trường CĐNCN Thanh Hóa. - Về địa bàn nghiên cứu thực nghiệm: Trường CĐNCN Thanh Hóa. - Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả - Nội dung chính: Ngoài phần mở đầu, mục lục, luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về công tác quản lý học sinh - sinh viên ở trường CĐNCNTH Chương 2: Thực trạng công tác quản lý học sinh - sinh viên ở trường CĐNCNTH Chương 3: Đề xuất biện pháp công tác quản lý học sinh - sinh viên ở trường CĐNCNTH Kết luận và kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo và phần phụ lục 2 - Đóng góp của đề tài. - Phản ánh được thực trạng công tác quản lý học sinh - sinh viên ở trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa. - Đề xuất các biện pháp công tác quản lý học sinh - sinh viên ở trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Phương pháp nghiên cứu - Phân tích cơ sở lý luận làm cơ sở nghiên cứu của đề tài - Nghiên cứu thực tiễn về thực trạng công tác quản lý học sinh - sinh viên tại trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa - Nghiên cứu tài liệu về các đề xuất biện pháp công tác quản lý học sinh - sinh viên tại trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa d. - Kết luận Công tác quản lý học sinh – sinh viên ở T ề nói chung và công tác quản lý học sinh – sinh viên ở ề Công nghiệp Thanh Hóa Công nghiệp Thanh Hóa nói riêng có vai trò ý nghĩa quan trọng. - Công tác HSSV là một bộ phận quan trọng chủ yếu trong toàn bộ quá trình tổ chức đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng và cao đẳng nghề. - Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp đổi mới công tác quản lý học sinh - sinh viên ở Trường cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa”, tác giả thu được kết quả sau: Trên cơ sở kế thừa các thành quả nghiên cứu, luận văn đã xây dựng được cơ sở lý luận phục vụ cho đề tài nghiên cứu về các khái niệm, làm sáng tỏ hệ thống lý luận về vấn đề lý luận về đổi mới công tác quản lý học sinh – sinh viên Trường Cao đẳng nghề, nội dung quản lý đổi mới học sinh – sinh viên Trường Cao đẳng nghề đồng thời xác định các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến đổi mới công tác quản lý HSSV trong trường cao đẳng nghề. - Những nội dung trên làm cơ sở khoa học cho việc phân tích, đánh giá thực trạng công tác tổ chức đổi mới công tác quản lý HSSV trong trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa. - Qua nghiên cứu thực trạng đổi mới công tác quản lý học sinh - sinh viên ở Trường cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa có thể khẳng định: công tác quản lý học sinh - sinh viên ở Trường cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đã đạt được một số ưu điểm nhất định về hoạt động đào tạo trong trường, công tác tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, y tế, đặc biệt về giáo dục pháp luật, xây dựng quy chế HSSV…. - ...Tuy nhiên kết quả thực trạng cho thấy đổi mới công tác quản lý học sinh - sinh viên ở Trường cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa còn nhiều hạn chế về trình độ, năng lực đội ngũ cán bộ quản lý HSSV, vai trò đội ngũ giáo viên chưa được 3 phát huy đặc biệt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức còn hạn chế, quản lý hoạt động học tập còn non yếu,… Dựa trên cơ sở lý luận và những hạn chế về mặt thực trạng tác giả để ra 5 giải pháp nhằm nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới công tác quản lý học sinh - sinh viên ở Trường cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa . - Kết quả khảo nghiệm cho thấy các biện pháp đề xuất đều cần thiết và có tính khả thi cao, đáp ứng được giả thuyết khoa học đã nêu ra trong luận văn. - Như vậy, mục đích nghiên cứu đã được giải quyết, nhiệm vụ nghiên cứu đã đạt được, luận văn có ý nghĩa lí luận và thực tiễn.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt