- TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: "Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội" Khóa: 2014A Người hướng dẫn: TS Bùi Thị Thúy Hằng Nội dung tóm tắt. - Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Đối tượng: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Chất lượng đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Chương I: Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng đào tạo nghề. - Một số khái niệm cơ bản: Nghề, đào tạo nghề, chất lượng và chất lượng đào taọ nghề, quản lý và quản lý đào tạo nghề…Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý chất lượng đào tạo nghề. - Chương II: Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Phản ánh thực trạng chất lượng đào tạo nghề: chất lượng đầu vào, quá trình đào tạo và chất lượng đầu ra. - Thực trạng quản lý đào tạo nghề: quản lí mục tiêu, kế hoạch, chương trình và phương pháp giảng dạy… Chương III: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Dựa trên 4 nguyên tắc : đảm bảo phù hợp với thực tế, đảm bảo tính kế thừa và phát triển, đảm bảo tính đồng bộ, đảm bảo tính khả thi để đưa ra 6 biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Đổi mới công tác quản lý mục tiêu, kế hoạch, chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy. - Huy động mọi nguồn lực, quản lý chặt chẽ tài chính và đầu tư cơ sở vật chất. - Tăng cường và thường xuyên tiến hành công tác kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo. - Kết luận Trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi đã thực hiện được mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu lý thuyết của đề tài, làm sáng tỏ được cơ sở lý luận, những khái niệm về nghề, chất lượng, quản lý. - những đặc điểm về đào tạo nghề ở Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. - Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn của trường, chúng tôi đã đánh giá được thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học của phòng đào tạo nhà trường: có nhiều biện pháp tích cực, sáng tạo song cũng còn một số hạn chế nhất định do năng lực hạn chế, quản lý thiếu khoa học, kém hiệu quả, ảnh hưởng đến kết quả đào tạo của nhà trường. - Qua đó ta thấy vấn đề quản lý là phải có các biện pháp quản lý tốt hơn nữa trong quản lý hoạt động dạy học ở trường Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt