- TểM TẮT LUẬN VĂN Đề tài: Phân tích và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất l−ợng đội ngũ giảng viên của tr−ờng Đại học Sao Đỏ. - Tính cấp thiết của đề tài: Một là, vai trò quyết định của chất l−ợng đội ngũ giảng viên đối với việc nâng cao chất l−ợng đào tạo toàn diện của Nhà tr−ờng. - Hai là, hiện nay các tr−ờng đại học, cao đẳng rất khó khăn trong công tác tuyển dụng và giữ đ−ợc đội ngũ giảng viên có chất l−ợng ở lại tr−ờng phục vụ công tác giảng dạy. - Ba là, đội ngũ giảng viên hiện tại của Tr−ờng Đại học Sao Đỏ còn ch−a đáp ứng đủ về mặt số l−ợng, chất l−ợng lại không đồng đều ảnh h−ởng lớn đến chất l−ợng đào tạo chung của nhà tr−ờng. - Mục đích, đối t−ợng và phạm vi nghiên cứu của đề tài * Mục đích nghiên cứu của đề tài Trên cơ sở nghiên cứu những lý luận cơ bản về chất l−ợng giảng viên của tr−ờng đại học. - nghiên cứu phân tích và đánh giá thực trạng chất l−ợng giảng viên của Tr−ờng đại học Sao Đỏ, luận văn tập trung vào việc xác định những tồn tại ch−a hợp lý, từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất l−ợng giảng viên cho Tr−ờng đại học Sao Đỏ. - Đối t−ợng nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu và phân tích thực trạng và nâng cao chất l−ợng nhân lực của Tr−ờng Đại học Sao Đỏ. - Sự cần thiết phải đổi mới, hoàn thiện công tác nâng cao chất l−ợng nhân lực nói chung và đội ngũ giảng viên nói riêng. - Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu những vấn đề thuộc cơ sở lý luận của nâng cao chất l−ợng nhân lực trong giáo dục cao đẳng, đại học, trên cơ sở đó đi sâu nghiên cứu thực trạng đội ngũ giảng viên và đề xuất các giải pháp nâng cao chất l−ợng đội ngũ nhân lực cho tr−ờng Đại học Sao Đỏ. - Nội dung đã đ−ợc giải quyết: Luận văn đ−ợc cấu trúc thành 3 ch−ơng chính: Ch−ơng 1: Trình bày những cơ sở lý luận về chất l−ợng đội ngũ giảng viên. - Ch−ơng 2: Vận dụng cơ sở lý luận ở ch−ơng 1, tiến hành phân tích thực trạng từ đó đánh giá đ−ợc chất l−ợng đội ngũ giảng viên của tr−ờng Đại học Sao Đỏ ch−a cao. - Ch−ơng 3: Trên cơ sở kết quả phân tích thực trạng chất l−ợng đội ngũ giảng viên của Tr−ờng Đại học Sao Đỏ ở ch−ơng 2, đồng thời căn cứ vào mục tiêu phát triển của nhà tr−ờng, tác giả đã đề xuất một số giải pháp cần thực hiện nhằm nâng cao chất l−ợng đội ngũ giảng viên của nhà tr−ờng những năm tiếp theo. - Ph−ơng pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng tổng hợp các ph−ơng pháp nghiên cứu trong đó chủ yếu là ph−ơng pháp điều tra, thống kê, phân tích đánh giá về chất l−ợng đội ngũ giảng viên Tr−ờng đại học Sao Đỏ. - Đề tài kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn trong việc phân tích chất l−ợng đội ngũ giảng viên, nâng cao chất l−ợng đội ngũ giảng viên của tr−ờng Đại học Sao Đỏ, qua đó đ−a ra những giải pháp cụ thể giúp nhà tr−ờng nâng cao chất l−ợng đội ngũ giảng viên của nhà tr−ờng.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt