Đánh giá hiệu quả các chương trình đào tạo quốc tế tại đại học Bách Khoa Hà Nội

- Luận văn thạc sỹ QTKD Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Thái Linh Thu (Khóa 2011B) Viện Kinh tế và Quản lý TÓM TẮT NỘI DUNG LUẬN VĂN Đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TẠI ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Tác giả luận văn: Thái Linh Thu Khóa: 2011B Người hướng dẫn: TS.
- Trong chiến lược phát triển, nhà trường chú trọng phát triển kiểm định chất lượng, hoạt động đánh giá chất lượng đã không ngừng được đẩy mạnh và mở rộng từ việc tự đánh giá đến việc đánh giá ngoài theo các chuẩn AUN-QA và ABET.
- Hơn nữa, các chương trình quốc tế đang phát triển rất đa dạng ở Việt Nam, việc ĐHBKHN đánh giá hiệu quả đào tạo chương trình quốc tế sẽ tạo điều kiện cho nhà trường hoàn thiện mô hình quản lý, nâng cao chất lượng đồng thời giúp cộng đồng nhận thức, đưa ra quyết định lựa chọn đúng đắn.
- Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn hệ thống hóa những lý luận căn bản về đánh giá chất lượng và hiệu quả chương trình đào tạo, phân tích các mô hình đánh giá hiệu quả ở các nước và Việt Nam.
- đồng thời phân tích và đánh giá thực trạng tự đánh giá chất lượng, phối hợp thực hiện và phân tích đánh giá hiệu quả chương trình tiên tiến Cơ điện tử và Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu của trường ĐHBKHN để đưa ra các giải pháp.
- Luận văn thạc sỹ QTKD Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Thái Linh Thu (Khóa 2011B) Viện Kinh tế và Quản lý Đối tượng nghiên cứu tập trung chủ yếu vào sinh viên đang học, sinh viên tốt nghiệp, cán bộ quản lý và giảng viên thuộc chương trình tiên tiến.
- Phạm vi nghiên cứu của luận văn tập trung vào công tác đánh giá hiệu quả cũng như chất lượng chương trình đào tạo tại Đại học Bách Khoa Hà Nội.
- Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Luận văn hệ thống hóa các lý luận về đánh giá hiệu quả đào tạo, nhấn mạnh vai trò của hiệu quả đào tạo, ưu, nhược điểm của các mô hình đánh giá hiệu quả, phân tích cách đánh giá hiệu quả đào tạo theo mô hình Kirkpatrick.
- Tác giả sử dụng bản điều tra thiết kế thang đo để đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên sau khi phỏng vấn và nghiên cứu từ nhu cầu xã hội, doanh nghiệp và cán bộ quản lý chương trình và đề xuất một số giải pháp nhằm thực hiện biện pháp đánh giá hiệu quả tại trường ĐHBKHN.
- Phương pháp nghiên cứu.
- Kết luận Thực hiện đánh giá hiệu quả đào tạo bằng mô hình Kirkpatrick thử nghiệm trên hai chương trình tiên tiến sẽ giúp nhà trường đánh giá được hiệu quả chương trình đem lại cho sinh viên và doanh nghiệp, đồng thời cũng chỉ ra được mối quan hệ tích hợp giữa quá trình tự đánh giá và quá trình đánh giá hiệu quả.
- Luận văn là một đề tài mới cả về lý luận và thực tiễn và đã phần nào đem lại những đóng góp trong nghiên cứu, nhưng do hạn hẹp về thời gian, về khả năng làm cho những nghiên cứu sâu về đánh giá hiệu quả và các tác động của đào tạo lên doanh nghiệp, những nghiên cứu từ kết quả điều tra sinh viên và sinh viên tốt nghiệp còn có những hạn chế nhất định.
- Hà nội, ngày tháng 03 năm 2014 HỌC VIÊN THÁI LINH THU Luận văn thạc sỹ QTKD Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Thái Linh Thu (Khóa 2011B) Viện Kinh tế và Quản lý THESIS ABSTRACT Thread: PERFORMANCE EVALUATION OF TRAINING PROGRAM IN INTERNATIONAL UNIVERSITY HANOI Author Topic: Thai Linh Thu Lock : 2011b Instructor : Dr.
- The purpose of the thesis research , subjects , research scope The purpose of the thesis research codify the basic theoretical evaluation of the quality and effectiveness of training programs , analyze the effectiveness evaluation model in the country and Vietnam , and analysis and evaluation reality and self-assessment quality , coordinated implementation and effective analysis and evaluation of advanced programs and Mechatronics Engineering Science and materials of Hanoi University of Technology to offer solutions .
- Luận văn thạc sỹ QTKD Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Thái Linh Thu (Khóa 2011B) Viện Kinh tế và Quản lý The scope of the dissertation research focused on the evaluation of the effectiveness and quality of training programs at the Hanoi University of Technology .
- Concise summary of the content and contribution of new authors Thesis theoretical systematization of evaluating the effectiveness of training , emphasizing the role of training effectiveness , advantages and disadvantages of the effectiveness evaluation model and analyze how to evaluate training effectiveness model Kirkpatrick shape .
- The authors investigate the use of scales designed to assess the level of student satisfaction after interviews and research from social needs , business and personnel management programs and proposes a number of solutions implementation of measures to evaluate the effectiveness of the Hanoi University of Technology .
- Conclusion Implementing effective training evaluation with Kirkpatrick model tested on two advanced programs will help schools assess the effectiveness of the program gives students and businesses , and also point out the relations between between self-evaluation process and evaluation process efficiency .
- Hanoi, May 03 2014 STUDENT Thai Linh Thu

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt