Phân tích và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường đại học Công nghiệp Việt - Hung

- PHAN THÙY DƢƠNG PHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
- PHAN THÙY DƢƠNG PHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
- xut các bin pháp nhm nâng cao ch p Vit - Hung T khóa: Ch o, i hc công nghip Vit - Hung Tác gi luPhan Thùy Dƣơng Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh ng dn: TS Phạm Thị Thanh Hồng Nội dung: 1.
- Tính cấp thiết của đề tài Lý do lý luận o ngun nhân lc có chng tt nht cho xã hi là nhim v sng còn ca m.
- Chính vì vy n ch o là yêu cu thit yu không ch n ngày nay mà còn là nh ng phát trin.
- Xut phát t tm quan trng ca ch o v u t m u, là chìa khóa cho mi s phát trin, cho nên vic nâng cao ch o là nhim v quan trng cp thiu, bi vì.
- Lý do thực tiễn i hc Công nghip Vit Hung trc thuc B ng, phát tring thành.
- Trong nh ng p cho xã hi hàng nghìn lang, k thu.
- Bên cnh n còn tn ti không ít nh n phc gii quyt.
- Mt trong nhng v.
- "nâng cao chất lượng đào tạo t quyn s tn ti, phát tri.
- th và hình nh cng.
- Nh i hu còn non kém.
- xut các bin pháp nhm nâng cao ch.
- Mục tiêu nghiên cứu t i hc Công Nghip Vit - Hung ng quá trình t chto tng các lp hc sinh sinh viên: HSSV TCCN t n khóa 12, Cao ng t i h n khóa V và các yu t ng n ch.
- Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu t i hc Công Nghip Vit - Hung ng quá trình t chto tng các lp hc sinh sinh viên: HSSV TCCN t n khóa 12, Cao ng t i h n khóa V và các yu t ng n ch o trong nhà t.
- thng hóa nhng v.
- lý lun v cht ng nói chung và ch y rng, chng o tr thành mt ni dung quan trng v.
- honh chic và t chc hong cng.
- Nâng cao ch o là yêu c c i vi ngành giáo d.
- vng lc cho s phát trin ca xã hi.
- nâng cao ch o phn toàn b các yu t cu thành quá trình giáo d.
- vt cht cng, chng ci.
- gi m tuyu vào ca hc sinh pháp ging dy ca gi c tp c ng hc tp sinh hot ca hc sinh c bing cn có mt quy ng vi nhng tiêu chí phù h.
- có các bin pháp ci tin, nâng cao chng mt cách hp lý nhm tc xây dng và kh c bit trong xu th hi nhp và cnh tranh hin nay.
- Hung Bng vic s d u: Kho sát, phng vu tra, phân tích tng h.
- c trng ch o hin nay cng i hc Công Nghip Vit Ch o h i ht kt qu tt, cc nhân rng và phát huy cho hc k ti và các khoá tip theo.
- ch o h ng : Kt qu hc tp toà khoá t l khá gii có chig gim dn, t l yu kém có chi ch o h trung cp chuyên nghip.
- Phân tích các yu t ng ti ch.
- Vic cp nht, b sung kin thc m n ch nên ni dung ging dng lc hu so vi thc t.
- Hong giáo dc ngoi khóa còn hn ch c c nhiu các câu lc b t.
- Gii pháp nâng cao ch Nghip Vit - Hung a lu.
- giúp ip Vit  Hung nâng cao ch o.
- Các gic tp trung vào nhng nhân t phân tích y s ng ti cht o bao gm: S mng và mc tiêu c i hc, T chc qun lý c, Hong.
- qun lý, ging viên và i hc, Nghiên cu khoa hc, ng dng, phát trin và chuyn giao công ngh, Hong hp tác quc tn, trang thit b hc t.
- tài, các công trình khoa hc v c trng ch o và các gii pháp nâng cao cht.
- phát tri.
- c trng ch o.
- ng hp: Phân tích s liu kt qu hc tp, các yu t n cho to.
- tng h bin pháp nâng cao ch o, 6.
- tài nghiên cu “ Phân tích và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo Trƣờng Đại học Công Nghiệp Việt - Hung” ca em nghiên cc m.
- Kt qu sau nghiên c ng, s ng thu ng t chc, trin khai thc hin các bin pháp nâng cao cht o.
- xut các gii pháp nhm nâng cao ch i hc Công Nghip Vit t u vào ca sinh viên;.
- nâng cao ch ng viên và cán b qun lý.
- tài góp phng tính t ch, t chu trách nhim cng trong t chc trin khai các hong nâng cao chng o, nhng t u v ngun nhân lc phc v s phát trin kinh t xã hi cc.
- tài tác gi p s liu kt qu hc tp, rèn luyn, kt qu thi tt nghip ca HSSV TCCN t n khóa ng t i h n khóa V.
- tng hp, phân tích so sánh t u các yu t n chng và kho sát i hng, các doanh nghi.
- ng lun c, nhng phân tích và nh.
- xut kin ngh nhm nâng cao ch o các bc hc, các lo o cng.
- ng hn ch nh.
- Nghiên cu mi dng li phân tích các kt qu khu tra ng c th

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt