Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ

- 1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ Tác giả luận văn: Vũ Văn Ngọc Khóa: 2015A Người hướng dẫn: PGS.
- Trần Văn Bình Từ khóa: Đào tạo nghề, giáo dục nghề nghiệp, học nghề, chất lượng đào tạo nghề.
- Vấn đề hiệu quả đào tạo nghề đang được xã hội đặc biệt quan tâm.
- Nhu cầu về lao động chất lượng cao của doanh nghiệp hiện nay.
- Bên cạnh những kết quả mà Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ đã đạt được thì còn nhiều hạn chế đối với chất lượng đào tạo nghề trong giai đoạn hiện nay.
- Hiệu quả đào tạo nghề chưa được đánh giá và quan tâm đúng mức.
- b) Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu.
- Mục đích nghiên cứu của luận văn.
- Thông qua việc nghiên cứu chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ, tác giả luận văn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trong giai đoạn .
- Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ trong ba năm học từ .
- Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho nhà trường.
- Đối tượng nghiên cứu: Chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ.
- Phạm vi nghiên cứu.
- Phạm vi về nội dung: Đề tài tập trung nghiên cứu nội dung chủ yếu sau.
- Thực trạng nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn .
- Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ.
- Đề tài thực hiện nghiên cứu tại Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công Nghệ.
- Đề tài chỉ giới hạn ở lĩnh vực nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
- Đề tài được nghiên cứu thực trạng chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn .
- Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn .
- Tóm tắt: Luận văn ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn gồm có 3 chương.
- Chương 1: Cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng đào tạo nghề của các trường đào tạo nghề.
- Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công Nghệ.
- Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề kỹ thuật Công Nghệ.
- Đóng góp mới của tác giả Một là, hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn về nâng cao chất lượng đào tạo nghề và kinh nghiệm của một số trường tại Việt Nam trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề của các trường đào tạo nghề.
- Hai là, đánh giá thực trạng nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công Nghệ giai đoạn 2012-2015.
- Rút ra những đánh giá về ưu điểm và tồn tại của nhà trường về vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo.
- Ba là, chỉ ra khó khăn, thách thức của nhà trường trong giai đoạn tới và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ.
- d) Phương pháp nghiên cứu - Thu thập, nghiên cứu tài liệu - Phương pháp chuyên gia - Phương pháp đối chiếu, so sánh.
- e) Kết luận: Trên cơ sở kế thừa các nghiên cứu trước luận văn đã làm sáng tỏ một số vấn đề sau.
- Về lý luận: Luận văn đã góp phần hệ thống hóa được cơ sở lý luận về đào tạo nghề và chất lượng đào tạo nghề, các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo nghề.
- Về thực trạng: Luận văn đã phản ánh được thực trạng công tác đào tạo nghề và công tác tổ chức quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ.
- Về giải pháp: Luận văn cũng đề xuất 6 nhóm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ.
- Trần Văn Bình Tác giả luận văn Vũ Văn Ngọc

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt