Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "chất lượng đào tạo nghề"
296450-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hệ thống hóa cơ sở lý thuyết liên quan đến đào tạo nghề, chất lượng đào tạo nghề, bao gồm: các khái niệm, hình thức đào tạo nghề ất lượng đào tạo nghề, những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề. Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo nghề và đưa ra những đánh giá về chất lượng đào tạo nghề tại các trường CĐN chất lượng cao trên địa bàn Hà Nội.
297448-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý chất lượng đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Hà Tĩnh là hoạt động quản lý tác nghiệp trong nội bộ trường. Hiện nay, đang tồn tại ba cấp độ QLCL tiêu biểu là: kiểm soát chất lượng. Với đặc điểm đào tạo hết sức linh hoạt từng ngành nghề, chương trình đào tạo, đội ngũ GV, cơ sở vật chất. Đảm bảo chất lượng đào tạo ở trường là hoạt động quản lý tác nghiệp trong phạm vi nội bộ trường .
297448.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chân thành cám ơn tập thể cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trƣờng Trung cấp nghề Hà Tĩnh đã hỗ trợ tôi thực hiện đề tài này. viii MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ....8 1.1.Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề . Chất lƣợng và chất lƣợng đào tạo nghề. Chất lượng và chất lượng đào tạo. Chất lượng đào tạo nghề. Quản lý chất lƣợng đào tạo. Quản lý và quản lý chất lượng đào tạo. Lựa chọn cấp độ quản lý chất lượng đào tạo tại trường TCN Hà Tĩnh.
254696-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương I: Cơ sở lý luận về Kiểm định chất lượng đào tạo nghề Khái quát một số vấn đề về chất lượng đào tạo, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, phương thức đảm bảo chất lượng đào tạo, từ đó đi sâu vào các nội dung của công tác kiểm định chất lượng đào tạo nghề đã được thực hiện thí điểm trong 03 năm cho 64 cơ sở dạy nghề Chương II: Thực trạng công tác kiểm định chất lượng đào tạo nghề ở Việt Nam Phân tích và đánh giá việc thực hiện kiểm định chất lượng đào tạo nghề trong 03 năm thực hiện
296450.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do vậy, tác giả chọn đề tài “ Nâng cao chất lượng đào tạo nghề các trường Cao đẳng nghề chất lượng cao tại Hà Nội” làm luận văn thạc sĩ nhằm góp phần làm rõ hơn về mặt lý thuyết và đáp ứng yêu cầu thực tế về đổi mới, nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề tại các trƣờng CĐN chất lƣợng cao trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay.
254696.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đảm bảo chất lƣợng: Là mọi hoạt động phải có kế hoạch, có hệ thống và đƣợc khẳng định để đem lại lòng tin thỏa mãn các yêu cầu đã định đối với chất lƣợng. ĐÀO TẠO NGHỀ, CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ 1.2.1. Chất lượng đào tạo nghề 1.2.2.1. Chất lượng được đánh giá bằng “đầu vào” Một số nƣớc phƣơng Tây có quan điểm cho rằng “chất lƣợng một trƣờng phụ thuộc vào chất lƣợng đầu vào của trƣờng đó”.
310619.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm về đào tạo. Khái niệm về đào tạo nghề. Khái niệm về chất lượng đào tạo. Khái niệm về chất lượng đào tạo nghề. Đào tạo nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân. Hệ thống đào tạo nghề ở Việt Nam. Hệ thống đào tạo nghề gồm: Các trường dạy nghề công lập. Bố cục chương trình đào tạo. Các yếu tố tác động đến nâng cao chất lượng đào tạo nghề. Chương trình đào tạo. Cơ cấu nghề đào tạo của nhà trường. Các nghề đào tạo giai đoạn năm học . Quy mô đào tạo.
310619-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông qua việc nghiên cứu chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ, tác giả luận văn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trong giai đoạn . Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ trong ba năm học từ . Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho nhà trường. Đối tượng nghiên cứu: Chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công Nghệ. Phạm vi nghiên cứu.
000000271584-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Xây dựng một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trường Cao đẳng Nghề Dầu khí. d) Phương pháp nghiên cứu. Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu lý luận. Trình bày cơ sở lý luận về đào tạo nghề, chất lượng đào tạo nghề, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề. Trình bày và phân tích thực trạng chất lượng đào tạo nghề tại trường Cao đẳng nghề Dầu khí. Đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường
000000272532-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết luận Trên cơ sở lý thuyết và khoa học về chất lượng đào tạo nghề, vai trò của phối hợp đào tạo giữa nhà trường với doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề được nêu ở Chương 1.
000000273367-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tra, đánh giá chất lượng đào tạo nghề điện công nghiệp tại trường CĐNCN Hà nội.
311711.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo nghề nghiệp Chất lượng đào tạo nghề nghiệp được đánh giá ở hai góc độ. Chất lượng đào tạo có thể đánh giá trực tiếp qua sản phẩm đào tạo, qua chất lượng học sinh tốt nghiệp.
311711-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích: Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang. Đối tượng: Chất lượng đào tạo nghề nghiệp tại Trường trung cấp nghề Dân tộc nội trú Bắc Quang.
000000272545-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tại trường trung cấp nghề Nga Sơn - Thanh Hóa từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường trung cấp nghề Nga Sơn - Thanh Hóa c) Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả Chương 1: Cơ sở lý luận về một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường Trung cấp nghề nga sơn Thanh Hóa.
000000254143.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, để nâng cao chất lượng đào tạo của trường trong giai đoạn mới, cần phải có sự kết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường. Xác định phương thức tổng quát kết hợp đào tạo và xây dựng các giải pháp quản lý chất lượng thực hiện kết hợp đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên và doanh nghiệp sản xuất trong các khu công nghiệp của tỉnh Hưng Yên.
000000254143-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song, để nâng cao chất lượng đào tạo của trường trong giai đoạn mới, cần phải có sự kết hợp đào tạo tại trường và doanh nghiệp sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường. Xác định phương thức tổng quát kết hợp đào tạo và xây dựng các giải pháp quản lý chất lượng thực hiện kết hợp đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên và doanh nghiệp sản xuất trong các khu công nghiệp của tỉnh Hưng Yên.
297588-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội. Chương I: Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng đào tạo nghề. Một số khái niệm cơ bản: Nghề, đào tạo nghề, chất lượng và chất lượng đào taọ nghề, quản lý và quản lý đào tạo nghề…Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý chất lượng đào tạo nghề. Chương II: Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội.
297588.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý chất lượng đào tạo nghề . 30 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI. Cơ cấu tổ chức, chức năng nhiệm vụ và ngành nghề đào tạo của trường .32 2.2. Thực trạng chất lượng đào tạo nghề . Thực trạng chất lượng đầu vào (công tác tuyển sinh . Thực trạng chất lượng quá trình đào tạo . Thực trạng chất lượng đầu ra (học sinh tốt nghiệp và có việc làm . Thực trạng quản lí đào tạo nghề .
311379-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu - Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý chất lượng đào tạo và khảo sát thực trạng công tác quản lý đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội * Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội.
296739.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lý luận về chất lượng và nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên thế giới và ở Việt Nam. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn của một số nước trên thế giới.