« Home « Kết quả tìm kiếm

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Điện tử của trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang


Tóm tắt Xem thử

- PHAN THỊ THÚY AN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH ĐIỆN TỬ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẮC GIANG LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
- PHAN THỊ THÚY AN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH ĐIỆN TỬ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẮC GIANG Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
- “Một số giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo ngành Điện tử của trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang.
- vi DANH MỤC BẢNG.
- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO.
- Đào tạo và chất lƣợng đào tạo.
- Các tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng đào tạo.
- Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo.
- THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH ĐIỆN TỬ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẮC GIANG.
- Giới thiệu về Trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang.
- Giới thiệu về Ngành Điện tử của trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang.
- Phân tích thực trạng về chất lƣợng đào tạo Ngành Điện tử của trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang.
- Phân tích các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo Ngành Điện tử của trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang.
- CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠONGÀNH ĐIỆN TỬ CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP BẮC GIANG.
- Định hƣớng phát triển của Ngành Điện tử trong thời gian tới.
- Các giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo của Ngành Điện tử.
- MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA TRƢỜNG vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TT Viết tắt Viết đầy đủ 1.
- vii DANH MỤC BẢNG.
- “Một số giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo ngành Điện tử của Trƣờng Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc Giang ngành.
- Phƣơng pháp nghiên cứu ngành và các phòng.
- 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO 1.1.
- Đào tạo và chất lƣợng đào tạo 1.1.1.
- Đào tạo.
- Chất lƣợng đào tạo 1.1.2.1.
- Chất lượng đào tạo T.
- Hình 1.1: Chu trình đào tạo (Nguồn: Trần Khánh Đức hàn

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt